




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 让课堂成为师生思 维共同奔跑的场地 请大家说出能制二氧化碳的方法请大家说出能制二氧化碳的方法 C+OC+O2 2 CO CO2 2 点燃点燃 石蜡石蜡+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水 2CuO+C 2CuO+C 2Cu+CO2Cu+CO2 2 碳在碳在高温高温条件下还原氧化铁条件下还原氧化铁 碳酸钠粉末和稀盐酸的反应碳酸钠粉末和稀盐酸的反应 制得的气体可能不纯制得的气体可能不纯 制得的气体可能不纯制得的气体可能不纯 条件较难满足条件较难满足 条件较难满足条件较难满足 有大量气泡产生,有大量气泡产生, 反应剧烈反应剧烈 反应速率太快,反应速率太快, 不易收集不易收集 有大量气泡产生,有大量气
2、泡产生, 反应剧烈反应剧烈 反应速率太快,反应速率太快, 不易收集不易收集 产生气泡速率比较产生气泡速率比较 适中适中 适合实验室制取二适合实验室制取二 氧化碳气体氧化碳气体 刚开始有大量气泡产生,刚开始有大量气泡产生, 一段时间后,气泡减少一段时间后,气泡减少 , 反应逐渐停止反应逐渐停止 一段时间后,反应逐一段时间后,反应逐 渐停止,不适合制取渐停止,不适合制取 探究探究Na2CO3粉末、大理石分别与稀盐 酸和稀硫酸的反应 5.安全安全 环保环保 4.操作操作 简单简单 1.气体气体 纯净纯净 3.原料原料 易得易得 2.易于易于 收集收集 选择选择实验原理实验原理时应考虑如下时应考虑如下
3、因素因素 应考虑应考虑 的因素的因素 一、实验室制二氧化碳气体的药品及反应原理一、实验室制二氧化碳气体的药品及反应原理 1 1、药品:、药品:石灰石或大理石石灰石或大理石 主要成份为主要成份为CaCO3 和稀盐酸和稀盐酸 2 2、反应原理:、反应原理: CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2CO3 H2CO3 = H2O + CO2 总的化学方程式是:总的化学方程式是: CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 二、实验室制取二氧化碳的装置二、实验室制取二氧化碳的装置 实验室制取氧气装置 H2O2和和MnO2混合物制氧气混合物制氧气 固液常温型固液常温型 加
4、热加热KClO3和和MnO2的混合物制氧气的混合物制氧气 固体加热型固体加热型 讨论:实验室制取气体的装置由哪几部分组成?讨论:实验室制取气体的装置由哪几部分组成? 确定气体发生装置时应考虑那些因素?确定气体发生装置时应考虑那些因素? 收集气体一般有哪些方法?收集气体一般有哪些方法? 确定收集装置时应考虑那些因素?确定收集装置时应考虑那些因素? 1、实验室里制取气体的装置的确定实验室里制取气体的装置的确定 气体发气体发 生装置生装置 反应物的状态反应物的状态 反应条件反应条件 固体和固体反应固体和固体反应 固体和液体反应固体和液体反应 液体和液体反应液体和液体反应 排空气法排空气法 排水法排水
5、法 密度密度大大于空气于空气向向上上排气法排气法 密度密度小小于空气于空气向向下下排气法排气法 气体气体 收集收集 装置装置 (1) (2) (是否需要(是否需要加热、点燃、加催化剂加热、点燃、加催化剂等)等) (不易溶于水、不与水发生反应)(不易溶于水、不与水发生反应) A B D E C D C 2、二氧化碳制取装置的确定二氧化碳制取装置的确定 固体固体CaCO3和液体和液体HCl 不加热不加热比空气大比空气大 固液常温型固液常温型 能与水能与水 反应反应 向上排空气向上排空气 大家来设计大家来设计 以小组为单位,设计制取二氧以小组为单位,设计制取二氧 化碳的装置,并讨论装置的优缺化碳的装
6、置,并讨论装置的优缺 点,交流这样设计的理由。点,交流这样设计的理由。 最佳装置最佳装置 制备并收集一瓶二氧化碳 讨论: 1、实验操作步骤有哪些?应当注意什么?实验操作步骤有哪些?应当注意什么? 2、如何检验生成的气体是、如何检验生成的气体是CO2 ? 3、怎样检验瓶内、怎样检验瓶内CO2已收集满?已收集满? 三、实验室制取二氧化碳三、实验室制取二氧化碳 验满验满 1 1、操作步骤、操作步骤 2 2、二氧化碳的检验和验满、二氧化碳的检验和验满 用什么方法证明用什么方法证明 产生的气体产生的气体是是COCO2 2 呢?呢? 用什么方法证明用什么方法证明 COCO2 2收集收集满了满了呢?呢? 气
7、体气体 COCO2 2 澄清石 灰水 气气 体体 检验方法检验方法 把产生的气体通入澄清石把产生的气体通入澄清石 灰水,若澄清石灰水变浑浊,灰水,若澄清石灰水变浑浊, 则产生的气体是则产生的气体是CO2。 验满方法验满方法 把燃着的木条放在集气瓶口,把燃着的木条放在集气瓶口, 若木条熄灭,则已收集满。若木条熄灭,则已收集满。 1 1)反应原理反应原理 2 2)装置图装置图 3 3)收集方法收集方法 4 4)验满方法验满方法 二二 氧氧 化化 碳碳 实实 验验 室室 制制 法法 向上排空气法向上排空气法 将气体通入澄清石灰水,若石将气体通入澄清石灰水,若石 灰水变浑浊,则为二氧化灰水变浑浊,则为
8、二氧化碳。碳。 Ca ClCaCl2 CO2CO32HH2O 5 5)检验方法检验方法 将燃着木条放在集气瓶口,将燃着木条放在集气瓶口, 木条熄灭则满。木条熄灭则满。 反应原理反应原理 发生装置发生装置 收集装置收集装置 验证、验满验证、验满 方法方法 四、实验室制取气体的一般研究思路四、实验室制取气体的一般研究思路 这节课我们学了什么新知识?这节课我们学了什么新知识? 你有什么新收获?你有什么新收获? 你还有什么不懂的地方吗?你还有什么不懂的地方吗? 畅所欲言、归纳总结畅所欲言、归纳总结 2、检验集气瓶中是否收集满、检验集气瓶中是否收集满CO2,正确的操作方法是(正确的操作方法是( ) A、
9、倒入澄清的石灰水、倒入澄清的石灰水 B、用燃着的木条接近瓶口、用燃着的木条接近瓶口 C、把燃着的木条伸入瓶里、把燃着的木条伸入瓶里 D、用带火星的木条接近瓶口、用带火星的木条接近瓶口 B 1、实验室只用向上排空气法收集、实验室只用向上排空气法收集CO2 的原因(的原因( ) A、常温下化学性质不活泼、常温下化学性质不活泼 B、CO2能溶于水能溶于水 C、CO2密度比空气的大密度比空气的大 D、CO2能溶于水且密度比空气的大能溶于水且密度比空气的大 D 4、已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度小于空气,极已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度小于空气,极 易溶于水。实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制易溶于水。实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制 取氨气。根据所学的知识判断,实验室制取氨气时发生装置应选择取氨气。根据所学的知识判断,实验室制取氨气时发生装置应选择 ( )装置,收集装置应选择()装置,收集装置应选择( )装置。)装置。 A E 3、实验室制取、实验室制取CO2有以下步骤
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 平台经济与农产品流通模式试题及答案
- 舞蹈心理测试题及答案
- 施工现场安全目标管理试题及答案
- 婴儿智力考试题及答案
- 建筑安全竞赛试题及答案
- 物理学的影响力2025年试题及答案
- 针对医疗领域的2025年大数据隐私保护技术合规应用的技术创新与合规挑战报告
- 医院信息化建设中的电子病历系统:2025年智能提醒与优化方案
- 电动汽车充电桩市场化运营试题及答案
- 2025教师上岗考试试题及答案
- AI新时代算力需求高增长-算力网络建设有望奔向太空
- 2024届考研199管理类综合能力真题及解析完整版
- 肠梗阻合并糖尿病护理查房
- DB32T-无锡水蜜桃标准
- 古诗词诵读《登岳阳楼》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修下册
- 2024版工厂并购协议书范本
- 中职班主任培训讲座
- 2024年河北省中考化学真题(含解析)
- 2024至2030年中国3C电子产品租赁行业市场运行现状及投资战略研究报告
- 2024年广东省高考化学试卷(真题+答案)
- 教科版六年级下册科学期末测试卷含完整答案(各地真题)
评论
0/150
提交评论