人教部编版道德与法治八年级下册7.2自由平等的追求(共29张PPT)

1、 自由平等的追求自由平等的追求 大战场初级中学 教师：张丽华 什么时什么时 间上学，间上学， 做不做做不做 作业是作业是 我的自我的自 由由。 不能抽烟喝酒，不能抽烟喝酒， 不能强行向同不能强行向同 学索要财物，学索要财物， 老师批评教育老师批评教育 他。他。 这是我在校这是我在校 外的活动，外的活动， 是我的自由。是我的自由。 要好好上要好好上 学，按时学，按时 完成作业完成作业 查阅相关的法律规定，对田某的言行进行评 价。 第五条 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应 当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以 推迟到七周岁入学。 第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和

2、学校应当教育未 成年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物； 第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育 未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出 售烟酒。 义 务 教 育 法 预 防 未 成 年 人 犯 罪 法 提示 田某的认识是错误的。材料中田某上 学迟到、抽烟喝酒、强行向同学索要 财物说明他具有不良行为，如果不加 以抵制，很容易导致严重不良行为， 甚至陷入违法犯罪的深渊，也会失去 自由。在社会生活中，有边界才有秩 序，守住法律的底线，才能享有自由。 02 政治 自由 01 选举权 和被选 举权 03 监督权 01 人身自由 不受侵犯 02 人格尊严 不受侵犯

3、 04 通信自由 和通信秘 密受法律 保护 03 住宅不 受侵犯 01 财产权 02 劳动权 03 物质帮 助权 04 受教育 权 珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正 当权利。 思考：开展法律知识讲座有什么意义？思考：开展法律知识讲座有什么意义？ 让人们知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积 极行使和维护自己的正当权利，更加珍惜宪法和法律 赋予的权利。 近年来，网络辱骂事件层出不穷，很多网友近年来，网络辱骂事件层出不穷，很多网友 在不知情的情况下逞一时口舌之快，却违反了相在不

4、知情的情况下逞一时口舌之快，却违反了相 关法律。关法律。 探究与分享 1.1.请你评论唐某的言行。请你评论唐某的言行。 滥用言论自由，侵犯了关某的名誉权、人滥用言论自由，侵犯了关某的名誉权、人 格尊严权，属于违法行为。格尊严权，属于违法行为。 2.2.如果你是关某，面对此事你会怎么做？如果你是关某，面对此事你会怎么做？ 协商要求他道歉、赔偿；去法院起诉。协商要求他道歉、赔偿；去法院起诉。 无论谁在网络上发言都必须遵守法律，依法行使权利。无论谁在网络上发言都必须遵守法律，依法行使权利。一旦越过法一旦越过法 律的界限，都要受到处罚，也可能会失去自由。律的界限，都要受到处罚，也可能会失去自由。 珍视

5、自由，必须依法行使权利。自觉守法、遇事找 法、解决靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意 识。 我们应该如何珍视自由？ 珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 我们要知晓自己的权利，正确认识 权利的价值，积极行使和维护自己 的正当权利。 珍视自由，必须依法行使权利。 我们应自觉守法、遇事找法、解 决问题靠法，树立守法光荣、违 法可耻的法治意识。 阅读感悟 自由快乐，人皆向往。什么样的 生活才是自由的、快乐的? 史载，明朝开国皇帝朱元璋一日 问诸臣:天下谁人最快活?有人说功 高盖世者，有人说位居显赫者，有 人说金榜题名者，还有人说富甲一 方.朱元璋听后皆不满意。大臣万 钢答道:畏法度者最快活。此言一出，

6、朱元璋大悦，称赞其见解独到。 自由快乐之人，必是敬畏法度自由快乐之人，必是敬畏法度 之人之人;敬畏法度之人，多是严以自敬畏法度之人，多是严以自 律之人。律之人。 探究活动： 片段一： 六月是毕业季，我和同学们相约 一起去找工作，一起去笔试，去公司面试，一 次次地挫败，一次次的努力. 就在这时，室友说她工作已经搞定了，她 叔叔是某市电力局的的局长直接安排在电力公 司里，工资可观，待遇很好. 特权现象 下列漫画反映了现实生活中存在着什么现象？ 特供食品 特权车辆 特权现象 什么是特权？在现实生活中的表现是什么？什么是特权？在现实生活中的表现是什么？ (1)含义：含义： 所谓特权，就是法律、制度规定

7、之 外的特殊权利。 只享受权利，不承担义务 利用手中的权力以权谋私 利用社会关系追逐一己之利， 并想方设法逃避法律的制裁 什么是特权？在现实生活中的表现是什么？什么是特权？在现实生活中的表现是什么？ 只享受权利不承担义务 (1)含义：含义： (2)表现：表现： 所谓特权，就是法律、制度规定之 外的特殊权利。 利用社会关系追逐一己之利， 并想方设法逃避法律制裁等。 利用手中的权力以权谋私， 认识身边的特权现象：认识身边的特权现象： 1.福利享受型代表：公款吃喝旅游、额外福利、奢华接待- 2.破坏规则型代表：交规无奈特权车- 3.抢占资源型代表：特权房、特权医疗- 4.安全堡垒型代表：某些特供食品

8、基地- 5、思想意识型代表：我是*，我爸是*- 6.大树乘凉型：跋扈官二代、领导亲属吃空饷、子女凭领导 特权就业经商等。 特权住房 特权医疗 特供商品 特权车辆 特权是平等的大敌，践踏法律的权威和尊严。特权是平等的大敌，践踏法律的权威和尊严。 受到法律制裁和惩罚受到法律制裁和惩罚 践行平等，就要反对特权。 “法律如果推不开特权的门，也一定跨不法律如果推不开特权的门，也一定跨不 进人民的心。进人民的心。” 片段二：而我们在求职的时候却遭遇了这 些. 就业歧视 身边的就业歧视现象 性别歧视 身高歧视 学历歧视 健康歧视 对用工单位，我们应该对他说什么？ 损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等

9、的原则 平等对待每个人的合法权利 要求要求：每个人都有平等的：每个人都有平等的生生存权利、存权利、发发展展 权利和权利和追追求幸福的权利。我们要以求幸福的权利。我们要以法法律为基本律为基本 的行为准则，的行为准则，平等平等地对待所有成员，尊地对待所有成员，尊重他重他人人 的合法的合法权权益。益。 片段三：遭遇这些歧视，我们应该怎么办呢 ？ 沉默吗？ 面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应 据据理理力力争争，必要时依，必要时依法维法维权。权。 当我们要求他人平等对待我们时，当我们要求他人平等对待我们时， 我们也应平等对待周围人，我们可以做些什么？（家庭、

10、我们也应平等对待周围人，我们可以做些什么？（家庭、 学校）？学校）？ 1 1、尊重父母和长辈，主动做家务，为父母分忧。尊重父母和长辈，主动做家务，为父母分忧。 2 2、尊重他人，平等对待每一位同学，尊重他人，平等对待每一位同学，不嘲笑、不不嘲笑、不 歧视，歧视，遵守校纪校规，勇敢抵制不平等行为。遵守校纪校规，勇敢抵制不平等行为。 增强平等意识，努力践行平等 需要每个公民把平等原则落实到日常的生需要每个公民把平等原则落实到日常的生 活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努 力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 怎

11、样践行平等？怎样践行平等？ 践行平等，就要反对特权，践行平等，就要反对特权， 践行平等，就要平等对待他人的合法权利。践行平等，就要平等对待他人的合法权利。 践行平等，就要抵制不平等行为。践行平等，就要抵制不平等行为。 启示录 我们要增强平等意识，努力践行平等，共我们要增强平等意识，努力践行平等，共 同建构平等有序的社会制度。同建构平等有序的社会制度。 教学目标课堂小结课堂小结 自由平等的追求自由平等的追求 珍视自由珍视自由 珍惜宪法和法律赋予的权利珍惜宪法和法律赋予的权利 依法行使权利依法行使权利 反对特权反对特权 平等对待他人的合法权利平等对待他人的合法权利 敢于抵制不平等行为敢于抵制不平等

12、行为 落实平等原则，增强平等意识，落实平等原则，增强平等意识， 20172017年国家在政府工作报告上提出了统一城乡义务教育学生年国家在政府工作报告上提出了统一城乡义务教育学生“两免一补两免一补” 的政策的政策 20152015年国务院印发了关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知年国务院印发了关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知 20142014年国务院出台关于进一步做好为农民工服务工作的意见（国发年国务院出台关于进一步做好为农民工服务工作的意见（国发20142014 4040号）号） 20062006年发布国务院关于解决农民工问题的若干意见（年发布国务院关于解决农民工问题的若干意见（200