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文档简介

1、十个数（二） 一、猜谜语引入1、孩子们，你们喜欢猜谜语吗？今天“十个数”的第二课里不仅藏着许多数字，还藏着一个谜底。这节课就让我们一起来玩猜猜谜语的游戏，好吗？二、学文1、打开语文书，翻到64页，十个数（2），先听老师读一遍。一边听，一边用小手指着，老师读到哪儿小手就移动到哪儿，看谁听得认真，指的准确。范读。2、学生借助拼音读课文，注意把字音读准确，读不准的音节旁边画上“？”号。3、质疑读不准的音节，请同学解疑。（前面学过的“三”，平舌音，注意积累学过的知识；四：平舌音；两：三拼音节、后鼻音；见：前鼻音；入：翘舌音。4、同桌互相读课文，读通句子。读得真不错，还有一些生字读得不是很准确，没关系，

2、现在就让我们一起走进生字走廊去和他们交朋友吧，先读拼音再读生字可以帮我们复习拼音，也可以认识新字。自己试着读一读。灯片开双列火车带拼音领读大组带拼音轮读灯片读得真好，如果去掉拼音都能读准就可以开出美丽的花朵了，加油哦！去掉拼音读悄悄话看谁反应快。3、灯片这些字中，你最想给谁找个朋友？（扩词）4、孩子们，让我们捧着鲜花，再读读课文吧！灯片（课件出示课文）（1）齐读，正音。三、四平舌；不二声。（2）有感情地读。指名读，评一评。齐读，一边读一边猜猜是什么。三、指导背诵提供方法：看图背诵，做动作背诵，想象画面背诵，互相提示背诵。四、指导写字（1）坐姿、握笔姿势。儿歌。（2）要想写好字，得按顺序写。先横后竖，先撇后捺；从上到下，从左到右。顺序记得牢，写字写得好。（3）讲解田字格。1、认识基本笔画。七：竖弯钩；四：竖弯，区别竖弯钩；九：横折弯钩；五：横折；2、书写时要注意什么，观察生字在田字格中的位置。3、教师示范写。4、学生练习，教师巡视。5、所有字怎么记住。五、延伸1、猜谜语非常有趣，还想猜吗？指名说谜语，由说谜语的同学请人猜。身穿绿衣袍，头戴黄草帽。风来点点头，朝着太阳笑。（猜一植物）（向日葵）明明亮亮，又平又光，谁来看它，跟谁一样

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