2019年六年级语文上学期期末检测试题附答案

1、2019年六年级语文上学期期末检测试题附答案2019年六年级语文上学期期末检测试题附答案 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019年六年级语文上学期期末检测试题附答案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为2019年六年级语文上学期期末检测试题附答案的全部内容。第 9 页 共 9 页2019年六年级

2、语文上学期期末检测试题 附答案 班级:_ 姓名：_ 学号：_ 题 号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得 分试卷说明:1、测试时间90分钟，测试题满分100分.2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。 一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、我会选词填空。 辽阔 广阔 宽阔 宽敞1、我们坐在（ )的教室里愉快地学习.2、（ )的江面上，船只来来往往。3、（ ）的天空中，群鸟自由自在地飞翔。4、骏马在( )的草原上奔驰。2、下列带点字容易读错,请你在正确的音节下面打“”。 栗子（l s) 摩平（m m） 含糊

3、(h h） 寺院（s sh) 计较(jio jio) 养尊处优(ch ch)3、我会把词语补充完整，并选择其中一个词造句。（ )而不舍 标新立( ） （ ）（ ）人口舍本（ ）末 见微知（ ） ( ）泽而渔 造句：_4、按提示要求填空. 吕 戴 邱 陶1、按音序排列，以上姓氏中，_姓排第一，_姓排最后。2、按姓氏笔画从少到多排列，顺序应为_、_、_、_。3、如果按部首查字法，“戴”字应查_部，书写时最后一笔是_。5、将下列选项依次填入文段的空缺处,正确的顺序是（ )。在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是（ )；可以是寥寥的

4、片言只语，也可以是（ ）；可以直对相知的友人,也可以是朝向( )；可以是面对的激烈争辩,也可以只是（ )。 a、素不相识的陌生人b、走了火的雷霆霹雳 c、悄无声息的一个暗示的眼神 d、不停的絮絮叨叨 二、积累与运用（每小题5分,本题共计20分）1、按课文内容填空。(1)。其间有一个十一二岁的少年，_，_手_钢叉向一匹猹尽力地刺去.（2）.过去的日子如_，被_了，如_，被 _；我留着些什么_呢？（3）。一儿曰：“日初出大如_，及日中则如_，此不为_?”（4）.不过,我们应当尽量地减少那些不必要的_，我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要_，_，_。2、马是人类忠实的朋友，下面是根据“马

5、的比喻义所填的成语，错的两项是( ）。 粗略的看（走马观花） 走在前列(一马平川) 非常危险(盲人瞎马） 随便走走(快马加鞭）3、根据课文内容填空。（1）水与人类密切相关:水奔流不息，是_一切生灵的乳汁，它好像有_水穿山岩，_，从无惧色，它好像有_水还具有_、_的品行；我们赞美长江，她是_，我们依恋长江，她有_；在人们的眼中，烟台的海分明是一幅画，是一道广阔的_，是一座壮丽的_。 （2）_（国籍）作家莫泊桑被誉为“_ ，它的_、_是脍炙人口的名篇。（3)在_ _里，在_里，在_里，看不出有什么_的时候，也看不出有什么_的时候，无日_。作者喜欢夹竹桃，不仅因为夹竹桃_，还因为它能引起许多的幻想。

6、月光下的夹竹桃,在季羡林眼里是_、是_、是_,真是浮想联翩、妙趣横生啊！4、选词填空。 俏丽 斑斓 优美 宁可也 与其不如1、蝴蝶穿着( )的彩衣来了，高兴得在花丛中跳起了(）的舞蹈。2、桑娜觉得( ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ )自己多受些苦，把他们抱回来。3、渔夫和妻子( ）自己多受些苦，( ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。 三、口语交际(每小题6分,本题共计6分）1、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草，可是同学老师看了很不舒服,你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看,把你的想法写下来。 _ _ _ _ 四、阅读短文，回答问题(每小题8分

7、，本题共计24分)1、阅读下面文言文,回答问题。 木兰者，古时一民间女子也.少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。 1、下列各句中划分节奏不正确的一项是（ ）。 a、长而/益精 b、其父名/在军书 c、与同里诸少年/皆次当行 d、转战驱驰/凡十有二年2、解释文中加点的词。 （1)少（ ） (2）市（ ） (3）数 （ ）3、翻译下列句子。（4分) （1）木兰者，古时一民间女子也。 _ _（2）男子可为之事女子未必

8、不可为。 _ _2、课内阅读. 卖火柴的小女孩她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的,暖烘烘的，多么舒服啊！哎,这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下，火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1、本文段的作者是_，他被人们誉为“ _ ”。你还读过他_和_这两部

9、作品。2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为檫不檫火柴而（ ），随后,为火柴带来的温暖而（ ），后来,又为火柴的熄灭而（ )。3、“她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到_。3、阅读与理解. 理想的风筝（节选） 刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛,一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。只是有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得

10、累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩.甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声.但笑过之后,每个学生心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬.1这段话先从人物的_、语言这两个方面写出了刘老师的特点,然后通过描写同学们的心情抒发了大家对刘老师_的思想感情.2文中画线的句子可以省略吗？为什么？（2分）_3文中加点字“腾”有怎样的表达效果？ _ 五、习作（本题共计30分）1、作文： 请以“温暖”为题,写一篇文章。 要求:卷面整洁、字体工整，不少于500字。试题答案一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、宽敞,宽阔,广阔，辽阔2、 栗子(l s) 摩平（m m） 含糊(h h） 寺院（s sh) 计较（jio jio） 养尊处优（ch ch)3、锲而不舍,标新立异，脍炙人口舍本事末，见微知著，竭泽而渔,造句略4、略5、bdac二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）1、略2、 3、答案如下:（1）哺育 德行 凿石壁 志向 情义 善施教化；无穷的源泉 母亲的情怀;背景 舞台 （2）法国 “短篇小说之王 羊脂球项链我的叔叔于勒等（3)和煦的春风 盛夏的暴雨 深秋的清冷 特别茂盛 特别衰败