第22课太阳船(12月14日)

1、太阳船太阳船 吴望尧吴望尧 吴望尧（19322009），笔名巴 雷，浙江金华人，生于沪。1946赴台， 台湾现代派诗人，原蓝星诗社成员，曾 获蓝星诗奖、国家文艺奖、侨务委员会 海宣荣誉奖。著有诗集地平线玫 瑰城等。 太阳船太阳船 白昼白昼/ /有一条有一条/ /神秘的神秘的/ /航线，航线， 划来只划来只/ /镀金的镀金的/ /巨船，巨船， 当它当它/ /驶过驶过/ /顶空的顶空的/ /子午线，子午线， 便便/ /缓缓地缓缓地/ /扯下了扯下了/ /帆。帆。 沿途沿途/ /它它/ /穿越穿越/ /紧密的紧密的/ /光波，光波， 或或/ /停靠于停靠于/ /云的云的/ /海岸，海岸， 当它当它/

2、 /卸下批卸下批/ /闪烁的闪烁的/ /白银，白银， 又又/ /驰向驰向/ /另一个另一个/ /港湾。港湾。 但但/ /在它在它/ /驶近驶近/ /黑暗的黑暗的/ /时候，时候， 船上船上/ /却却/ /焚起了焚起了/ /大火，大火， 使它使它/ /沉没于沉没于/ /灰色的灰色的/ /浪涛，浪涛， 却却/ /溅起了溅起了/ /银星银星/ /千颗千颗! ! 一、简要概括每小节的主要内一、简要概括每小节的主要内 容容 第一节：第一节： 白昼，太阳船在空中行驶；白昼，太阳船在空中行驶； 第二节：第二节： 太阳船穿过光波和海岸，驶向太阳船穿过光波和海岸，驶向 另一个港湾；另一个港湾； 第三节：第三节：

3、太阳船沉没大海，溅起银星。太阳船沉没大海，溅起银星。 二、这首诗选取了哪些意象？二、这首诗选取了哪些意象？ 白昼、航线、巨船、白昼、航线、巨船、 子午线、帆、光波、海子午线、帆、光波、海 岸、白银、港湾、黑暗、岸、白银、港湾、黑暗、 大火、浪涛、银星千颗。大火、浪涛、银星千颗。 三、这首诗写了哪两个时间段三、这首诗写了哪两个时间段 的景象？过渡句是哪一句？的景象？过渡句是哪一句？ 白昼、夜晚白昼、夜晚 “ “当它卸下批闪烁的白当它卸下批闪烁的白 银又驶向另一个港湾。银又驶向另一个港湾。” 四、这首诗运用了哪些写作四、这首诗运用了哪些写作 手法？手法？ 想象、联想、象征想象、联想、象征 五、这首

4、诗表达了作者怎样的五、这首诗表达了作者怎样的 思想感情？思想感情？ 表达了作者对太阳的表达了作者对太阳的 赞美，对光明的追求及赞美，对光明的追求及 对黑暗的厌恶。对黑暗的厌恶。 u白昼白昼/ /有一条有一条/ /神秘的神秘的/ /航线，航线， 划来只划来只/ /镀金的镀金的/ /巨船巨船。 想象奇特，白昼，太阳想象奇特，白昼，太阳 船在天空中行驶，它给白船在天空中行驶，它给白 昼带来光明。昼带来光明。“镀金镀金”让让 我们想到太阳金光闪闪。我们想到太阳金光闪闪。 u当它卸下批闪烁的白银又驶当它卸下批闪烁的白银又驶 向另一个港湾。向另一个港湾。 “ “卸下卸下”一词运用拟人一词运用拟人 的修辞手

5、法，生动形象地的修辞手法，生动形象地 写出了太阳船慢慢变暗的写出了太阳船慢慢变暗的 过程，预示着它将驶向黑过程，预示着它将驶向黑 暗。暗。 u使它使它/ /沉没于沉没于/ /灰色的灰色的/ /浪涛，浪涛， 却却/ /溅起了溅起了/ /银星银星/ /千颗千颗! !。 太阳船虽然沉没于浪涛，太阳船虽然沉没于浪涛， 却仍然带来银星千颗，赞却仍然带来银星千颗，赞 美它给黑暗带来光明的精美它给黑暗带来光明的精 神品质。神品质。 一、诗言志，作者吴望尧借一、诗言志，作者吴望尧借“太阳船太阳船”寄托寄托 自己什么情感呢？说一说你的理解？自己什么情感呢？说一说你的理解？ 二、读二、读太阳船太阳船，你觉得诗人是

6、一个怎样，你觉得诗人是一个怎样 的人？的人？ 寄托自己对光明与幸福的渴望，对故乡与寄托自己对光明与幸福的渴望，对故乡与 大陆的思念。大陆的思念。 诗人是一个充满想象力，热爱生活，富有诗人是一个充满想象力，热爱生活，富有 童心的人。童心的人。 问题思考问题思考 三、作者作者是按什么顺序来描写太阳船三、作者作者是按什么顺序来描写太阳船 的？划分层次，并概括内容。的？划分层次，并概括内容。 作者是按太阳运行的时间顺序来写作的，从早作者是按太阳运行的时间顺序来写作的，从早 晨写到日落时分。太阳升高以后，光芒万丈，穿晨写到日落时分。太阳升高以后，光芒万丈，穿 过云层之后，霞光一片，没入云层之后，银星千过云层之后，霞光一片，没入云层之后，银星千 颗。颗。 四、太阳在运行的过程中，色彩发生了怎样四、太阳在运行的过程中，色彩发生了怎样 的变化？的变化？ 由金色（早