语文人教版六年级下册己亥杂诗 (5)

1、 玉皇庙私立学校桑彦松制作玉皇庙私立学校桑彦松制作 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 己亥杂诗己亥杂诗 清龚自珍 龚自珍（龚自珍（1792179218411841）清代著名思想家、文学家，清代著名思想家、文学家， 是近代思想启蒙的先驱。是近代思想启蒙的先驱。又名巩祚，字璱人，号又名巩祚，字璱人，号 定庵，浙江仁和（今杭州）人。出身于世代官宦定庵，浙江仁和（今杭州）人。出身于世代官宦 学者家庭。他和林则徐等人共同开启了抨击时弊，学者家庭。他和林则徐等人共同开启了抨击时弊， 抗御外侮，通经致用的进步思想，抗御外侮，通经致用的进步思想， 他的诗文主张他的诗文主张

2、“更法更法”、“改图改图”，揭露清统治者，揭露清统治者 的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三三 百年来第一流百年来第一流”。 己亥，是我国古代用天干地支法来标记的年月， 在诗中它其实就是一八三九年。这年龚自珍辞官南归， 后又北上接取家属，在南北往返的途中，己亥杂诗 诞生了。在这路途中，龚自珍一有感触便写下来，扔 进篓里。他珍惜诗篇，315首诗一首都没丢。他述写其 平生出处、著述、交游等，题材广泛；或记事，或抒情 内容复杂，大多借题发挥。龚自珍生活在鸦片战争前夕， 他具有强烈的爱国主义思想，主张改革内政，抵抗外国 侵略。 己亥杂诗己亥杂诗 中的批判、呼唤、

3、期望，集中反映中的批判、呼唤、期望，集中反映 了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情。了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情。写出了作 者对清朝政府不重视筹划关系到国计民生的盐铁生计堪 危。龚自珍己亥杂诗多用象征印喻，想象丰富、奇 特，运用意象手法创景抒情。 可以看成是一部用诗写成的回忆录。可以看成是一部用诗写成的回忆录。 龚自珍纪念馆龚自珍纪念馆 北京浙江浙江 采用语意双关的手法，表面上祈采用语意双关的手法，表面上祈 求神灵给沉寂的大地带来新的生气，求神灵给沉寂的大地带来新的生气， 实际却是对朝廷的呼吁。实际却是对朝廷的呼吁。 【注释】 己亥己亥 ： 指道光十九年（指道光十九年（1839年）

4、。这一年是年）。这一年是 龚自珍辞官南归，后来又北上迎接家龚自珍辞官南归，后来又北上迎接家 属，在短途中写了三百五十首短诗，属，在短途中写了三百五十首短诗， 这是其中的第二百二十首。这是其中的第二百二十首。本诗是作本诗是作 者者辞官南归辞官南归在镇江应道士邀请写的一在镇江应道士邀请写的一 首祭神诗。诗人借题发挥，有力地鞭首祭神诗。诗人借题发挥，有力地鞭 打了封建社会专制制度的黑暗统治，打了封建社会专制制度的黑暗统治， 表达了诗人希望改革现状，期待人才表达了诗人希望改革现状，期待人才 辈出的强烈愿望。辈出的强烈愿望。 诗意理解： 九州生气恃九州生气恃风雷，万马齐风雷，万马齐喑究喑究可哀。可哀。

5、九州： 中国 生气：生气勃勃的局面 恃： 依靠 喑：哑 究： 终究，毕竟 万马齐喑：比喻社会政治毫无生气。 风雷，本指风神、雷神，这里比风雷，本指风神、雷神，这里比 喻疾风迅雷般的喻疾风迅雷般的社会变革。社会变革。 可哀：可悲可哀：可悲 我我劝劝天公重天公重抖擞抖擞，不拘一格降不拘一格降人才。人才。 劝： 劝告、奉劝 抖擞： 振作精神 不拘一格： 打破常规 降 jing xing 天公：造物者。这里指皇帝天公：造物者。这里指皇帝 降：降生降：降生 重：重新。重：重新。 拘：局限拘：局限 译文：要使中国兴旺发达，就得依靠像风雷译文：要使中国兴旺发达，就得依靠像风雷 一样能振奋人心的思想言论。全国

6、一片死气一样能振奋人心的思想言论。全国一片死气 沉沉的局面实在太可悲了。我希望老天爷能沉沉的局面实在太可悲了。我希望老天爷能 够重新振作精神来。不要限于一种规格，为够重新振作精神来。不要限于一种规格，为 人间降下各种各样有用的人才。人间降下各种各样有用的人才。 【赏析】 这是一首出色的政治诗政治诗。 全诗层次清晰，共分三个层次： 第一层，第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社死气沉沉的现实社 会。会。 第二层第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的观状，就必须依靠 风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变经历波澜壮阔的社会变 革才能使中国变得生机勃勃。革才能使中国变得生机勃

7、勃。 第三层，第三层，作者认为这样的力量来源于人材，而朝庭朝庭所应该应该做 的就是破格荐用人材，只有这样，中国才有希望。破格荐用人材，只有这样，中国才有希望。 第一句赞美风神雷神。第一句赞美风神雷神。 诗的前两句用了两个比喻，写出了。诗的前两句用了两个比喻，写出了。 “万马齐喑万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下到比喻在腐朽、残酷的反动统治下到 处是死气沉沉的局面。处是死气沉沉的局面。 “风雷风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛 烈的改革。（改变这一局面的有效途径）烈的改革。（改变这一局面的有效途径） 诗的后两句，诗的后两句，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是传诵是传诵 的名句，的名句，强烈呼唤：希望打破清规戒律，选拔有用强烈呼唤：希望打破清规戒律，选拔有用 人才。人才。 这是一首出色的政 治诗。 诗人热情地呼唤社 会变革，而且认为这种 变革越大越好，大得该 像惊天动地的春雷一样。 己亥杂诗己亥杂诗 九州生气恃风雷，九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才不拘一格降人才。 政治昏暗政治昏暗 呼唤改革呼唤改革 殷切希望殷切希望 心底呼唤心底呼唤 希望改变现状希望