思想品德：人教版八年级上 第十课第二框做诚信的人(共30张PPT)

1、 暑假里，小童帮妈妈卖西瓜。暑假里，小童帮妈妈卖西瓜。 有个老板模样的人到小童的瓜摊前有个老板模样的人到小童的瓜摊前 问：问：“你卖的瓜的甜不甜？你卖的瓜的甜不甜？”小童小童 如实回答：如实回答：“叔叔，这西瓜不太甜。叔叔，这西瓜不太甜。 今年夏天阴雨天多，日照少，导致今年夏天阴雨天多，日照少，导致 本地区瓜不太甜。本地区瓜不太甜。” 听了小童的回答，周围人惊呆了。有人嘲笑小童说：听了小童的回答，周围人惊呆了。有人嘲笑小童说： “王婆卖瓜还自卖自夸呢，哪有说自家的瓜不甜的？真王婆卖瓜还自卖自夸呢，哪有说自家的瓜不甜的？真 傻！傻！”听了小童的回答，老板模样的人很感动，他拍着小听了小童的回答，老

2、板模样的人很感动，他拍着小 童的肩膀说：童的肩膀说：“真是个诚实的孩子，你的瓜我全买了。真是个诚实的孩子，你的瓜我全买了。” ” 问题：小童的实话实说为什么能打动买主？问题：小童的实话实说为什么能打动买主？ 这说明什么道理？这说明什么道理？ 关系：关系： 坚持诚实，就会赢得信任。坚持诚实，就会赢得信任。诚实是获得诚实是获得 信任的前提信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人诚实自然会获得人们的信任， 对人不诚实就会产生信任危机。对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础永信任的基础永 远是诚实。远是诚实。 前提和基础前提和基础 夸大宣传夸大宣传 “欧典欧典”地板被曝地板被曝 光光 “ “地板

3、，地板，20082008元一平方米，元一平方米， 全球同步上市！全球同步上市！”欧典企业提供欧典企业提供 的印制精美的宣传册上也写着：的印制精美的宣传册上也写着： 德国欧典创建于德国欧典创建于19031903年，在欧洲年，在欧洲 拥有拥有1 1个研发中心个研发中心5 5个生产基地，个生产基地， 产品行销全球产品行销全球8080多个国家。此外，多个国家。此外， 在德国巴伐利亚州罗森海姆市拥在德国巴伐利亚州罗森海姆市拥 有占地超过有占地超过5050万平方米的办公和万平方米的办公和 生产厂区。生产厂区。 其实，号称行销全球其实，号称行销全球8080多个多个 国家，源自德国的著名品牌国家，源自德国的著

4、名品牌 德国欧典的总部根本不存在，该德国欧典的总部根本不存在，该 公司存在严重欺诈消费者的行为。公司存在严重欺诈消费者的行为。 诚信守则一：诚信守则一： 坚持实事求是坚持实事求是 即：真实不欺即：真实不欺 表里如一表里如一 信守诺言信守诺言 诚信守则二：诚信守则二： 在涉及利益冲突时，诚在涉及利益冲突时，诚 信守则要求我们站在信守则要求我们站在多数多数 人利益人利益一边。一边。 材料一：皮尔材料一：皮尔卡丹是世界著名的男装品牌，在市场卡丹是世界著名的男装品牌，在市场 上很受欢迎。这并不是因为这个品牌的式样有多么上很受欢迎。这并不是因为这个品牌的式样有多么 新颖，面料有多么高档，而是因为这个品牌

5、向来讲新颖，面料有多么高档，而是因为这个品牌向来讲 求商业信誉，从不欺诈消费者。时间长了，品牌形求商业信誉，从不欺诈消费者。时间长了，品牌形 象也就树立起来了，这是一笔无形资产。象也就树立起来了，这是一笔无形资产。 材料二：背景同仁堂是一家老字号制药厂，它生产材料二：背景同仁堂是一家老字号制药厂，它生产 的传统名药享誉世界，在前几年，由于原料紧缺，的传统名药享誉世界，在前几年，由于原料紧缺， 有人提出用其他原料代替，但厂里决策者们认为，有人提出用其他原料代替，但厂里决策者们认为， 宁可少生产，也不能失去信誉。结果在许多同行不宁可少生产，也不能失去信誉。结果在许多同行不 景气的情况下，同仁堂却得

6、到了不断发展。景气的情况下，同仁堂却得到了不断发展。 （1）这两则材料告诉我们什么道理？ 为人做事诚实，言而有信，恪守为人做事诚实，言而有信，恪守 信用，能赢得别人的信任，不要信用，能赢得别人的信任，不要 为眼前的为眼前的“蝇头小利蝇头小利”而牺牲长而牺牲长 远利益，不能因小失大，实实在远利益，不能因小失大，实实在 在做事是事业得以成功的保证。在做事是事业得以成功的保证。 （2）根据上述材料，请运用所学知识谈 谈你对诚实守信要求的认识。 （P120P120第第3 3段）在眼前利益与长段）在眼前利益与长 远利益冲突时，诚信守则要求我远利益冲突时，诚信守则要求我 们站在长远利益们站在长远利益我们绝

7、不因我们绝不因 小失大。小失大。 诚信守则三：诚信守则三： 在眼前利益与长远利益在眼前利益与长远利益 冲突时，诚信守则要求我冲突时，诚信守则要求我 们站在们站在长远利益长远利益一边。一边。 小江这么做对吗？小江这么做对吗？ 一天晚上，初二（一天晚上，初二（1 1）班的小江单独一人回家。途中遇）班的小江单独一人回家。途中遇 到一个伙流里流气的青年，硬要扣下小江的自行车；一。其到一个伙流里流气的青年，硬要扣下小江的自行车；一。其 中有个留长发的青年还拿出尖刀威胁小江。小江一愣，随即中有个留长发的青年还拿出尖刀威胁小江。小江一愣，随即 顺从地说：顺从地说：“小意思，这辆自行车就算送给你们，反正家里小

8、意思，这辆自行车就算送给你们，反正家里 还有辆新的。还有辆新的。”并对这伙青年并对这伙青年“诉苦诉苦”，说自己在学校经常，说自己在学校经常 遭到别人的欺负，一直想交几个朋友教训他们。小江很快就遭到别人的欺负，一直想交几个朋友教训他们。小江很快就 与这伙青年与这伙青年“兄弟兄弟”相称，为首的高个子还将自己的手机号相称，为首的高个子还将自己的手机号 码告诉小江。第二天早晨，小江在父母的陪同下，来到派出码告诉小江。第二天早晨，小江在父母的陪同下，来到派出 所报案。公安机关依据手机号码，将这个专门拦路抢劫的犯所报案。公安机关依据手机号码，将这个专门拦路抢劫的犯 罪团伙一网打尽。罪团伙一网打尽。 （1）

9、小江违背了诚信做人的原）小江违背了诚信做人的原 则吗？为什么？则吗？为什么？ 讨讨 论：论： 小江是个诚信的人，并不小江是个诚信的人，并不 违背诚实做人的守则，因为他违背诚实做人的守则，因为他 的做法是一种机智而有效的自的做法是一种机智而有效的自 我保护措施，诚信守则要求我我保护措施，诚信守则要求我 们站在法律一边。们站在法律一边。 我们时常面对亲情、友情、人情，我们时常面对亲情、友情、人情， 当它们与国家法律发生冲突时，当它们与国家法律发生冲突时，诚信所诚信所 维护的不应该是私情，而是国家法律维护的不应该是私情，而是国家法律。 在这种场合我们要做出理性的选择。在这种场合我们要做出理性的选择。

10、 在情与法的冲突时，诚信守则要求在情与法的冲突时，诚信守则要求 我们站在法律一边。我们站在法律一边。 四四 （1）小江违背了诚信做人的原）小江违背了诚信做人的原 则吗？为什么？则吗？为什么？ （2）你是如何看待小江的言行）你是如何看待小江的言行 的？的？ 讨讨 论：论： 诚信的品德是高尚的，诚信的要求诚信的品德是高尚的，诚信的要求 是确定的，但做到诚信的具体条件又是是确定的，但做到诚信的具体条件又是 非常复杂的。我们对诚信的理解应与具非常复杂的。我们对诚信的理解应与具 体的情境结合起来，在现实生活中作出体的情境结合起来，在现实生活中作出 诚信的正确选择。诚信的正确选择。小江在面对小江在面对“坏

11、人坏人” 时，权衡利弊，运用了时，权衡利弊，运用了“欺骗欺骗”的方法，的方法， 表现他表现他 拥有诚信的智慧。拥有诚信的智慧。 诚信的诚信的 守则守则 长远利益长远利益 多数人利益多数人利益 法律法律 小健是老师最信任的一班之长，小健是老师最信任的一班之长， 一天，老师找小健了解小奎的情况，一天，老师找小健了解小奎的情况， 因为小奎最近行为反常，上课神情因为小奎最近行为反常，上课神情 恍惚，成绩直线下降。恍惚，成绩直线下降。 如果小健告诉老师实情，可能有什么结果？如果小健告诉老师实情，可能有什么结果？ 如果小健履行对小奎的承诺，可能有什么结果？如果小健履行对小奎的承诺，可能有什么结果？ 从这个

12、事例中，你发现了什么？从这个事例中，你发现了什么？ 小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在网上小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在网上 交了朋友，正热火朝天地谈交了朋友，正热火朝天地谈“恋爱恋爱”，并向小奎保证，并向小奎保证 不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难，不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难， 作为班长，他有责任向老师如实反映情况，作为同窗作为班长，他有责任向老师如实反映情况，作为同窗 好友，他又有义务保护同学的隐私。好友，他又有义务保护同学的隐私。 1.假如小健告诉老师实假如小健告诉老师实 情，可能会失去小奎这个情，可能会失去小奎这个 朋友，小奎会认为他不守诺言

13、。但小健实际朋友，小奎会认为他不守诺言。但小健实际 上并没有违背诚实守信这一原则，因为做到上并没有违背诚实守信这一原则，因为做到 诚信要与具体情况结合起来。诚信要与具体情况结合起来。 2.假如小健履行对小奎的承诺不仅失去老师对假如小健履行对小奎的承诺不仅失去老师对 他的信任，而且对小奎也没有他的信任，而且对小奎也没有 好处。他这么做并不是真正的好处。他这么做并不是真正的 帮小奎，小奎会在网恋中越陷帮小奎，小奎会在网恋中越陷 越深，影响学习，并且会影响越深，影响学习，并且会影响 他的健康成长。他的健康成长。 如果你是小健，你会怎么办？为什么？如果你是小健，你会怎么办？为什么？ 假如我是小健，我会

14、将实情告假如我是小健，我会将实情告 诉老师，这并不违背对好朋友诉老师，这并不违背对好朋友 的承诺，只有请老师帮助开导的承诺，只有请老师帮助开导 教育才能帮助小奎把注意力转教育才能帮助小奎把注意力转 移到学习上来，健康成长。移到学习上来，健康成长。 做到诚信，不违做到诚信，不违 背道德，是需要智背道德，是需要智 慧的，要根据具体慧的，要根据具体 情况，采取不同措情况，采取不同措 施。施。 对诚信的理解应与对诚信的理解应与具具 体的情景体的情景结合起来。结合起来。 之一：之一： 1、“以诚待人，以信交友以诚待人，以信交友” 是人际关系的是人际关系的，我，我 们应该恪守诚信的品德；们应该恪守诚信的品

15、德； 2、尊重隐私尊重隐私是待人坦诚的前是待人坦诚的前 提，是维持良好关系，有效提，是维持良好关系，有效 沟通的沟通的基础基础。 正确把握诚信与保护隐正确把握诚信与保护隐 私之间的关系：私之间的关系： 应该正确把握应该正确把握对人诚对人诚 实实与与尊重他人隐私尊重他人隐私之间之间 的关系。的关系。 之二： 一个癌症晚期的病人，一个癌症晚期的病人， 生命即将走到尽头，但他生命即将走到尽头，但他 还不知自己得的是不治之还不知自己得的是不治之 症。接诊的医生说：症。接诊的医生说：“你你 的病并不严重，只要自己的病并不严重，只要自己 有信心就一定能治好。有信心就一定能治好。” 医生的医生的“谎言谎言” p医生的医生的“谎言谎言”是否背弃了诚信？是否背弃了诚信？ p医生该不该告诉病人实情？医生该不该告诉病人实情？ 从根本上说，从根本上说，“善意的谎善意的谎 言言”，并不违背诚信的道德，并不违背诚信的道德 。 诚信的核心是诚信的核心是！ 之三：之三： 诚实与说谎是水火不相容的，做诚诚实与说谎是水火不相容的，做诚 实的人就不应该撒谎。实的人就不应该撒谎。 善意的谎言不是出于个人的善意的谎