诗歌鉴赏：鉴赏诗歌的语言

1、仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 成功不在于知识和经验成功不在于知识和经验 而在于思维方式而在于思维方式 备考寄语备考寄语 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 鉴赏诗歌的语言鉴赏诗歌的语言 仁寿一中仁寿一中 杨维刚杨维刚 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 “扶扶”字，更显得风之温柔，字，更显得风之温柔， “失失”字，才有天字，才有天 地溶为一色，扑朔迷离诗画意。地溶为一色，扑朔迷离诗画意。 轻风轻风扶扶细柳，淡月细柳，淡月失失梅花梅花 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 A A、某句中、某句中最生动传神最生动传神的是哪个字？

2、的是哪个字？ 请简要分析。请简要分析。 B B、某字历来、某字历来为人称道为人称道，你认为，你认为好好 在哪里？在哪里？ 解答分析：这类题目要求品味字的妙处。 答题时不能把该字孤立起来谈，要放在句 中并结合全诗的意境情感来分析。 提问方式 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 “红红”与与“绿绿”道出了感叹时序匆匆，春光易道出了感叹时序匆匆，春光易 逝的逝的“着色的思绪着色的思绪”。 “流光容易把人抛，流光容易把人抛， 红红了樱桃，了樱桃，绿绿了芭蕉。了芭蕉。” 东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹闹。

3、 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳，且向花间留残照。为君持酒劝斜阳，且向花间留残照。 作者用一作者用一“闹闹”字，不仅使人觉得杏花绽放得字，不仅使人觉得杏花绽放得 热烈，甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和热烈，甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和 鸣，把一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓鸣，把一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓 尽致。尽致。 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 友人来访，不小心碰翻了友人来访，不小心碰翻了一杯乡愁一杯乡愁，浓浓的气氛，浓浓的气氛 四溢弥漫。（曲近诗）四溢弥漫。（曲近诗） “乡愁乡愁”是一种思想情

4、绪，摸不着，看不见；而量词是一种思想情绪，摸不着，看不见；而量词“杯杯” 与之结合，便将其化为清香扑鼻的浓茶，浓香四溢，形象地展与之结合，便将其化为清香扑鼻的浓茶，浓香四溢，形象地展 现出羁旅异乡的游子相聚，互吐思亲怀乡之情的动人场面。真现出羁旅异乡的游子相聚，互吐思亲怀乡之情的动人场面。真 是妙手著春。是妙手著春。 四围山色中，一四围山色中，一鞭鞭残照里。（残照里。（西厢记西厢记长亭送别长亭送别） “鞭鞭”用得形象贴切，使人仿佛看见四周山色中渐渐西下用得形象贴切，使人仿佛看见四周山色中渐渐西下 的残阳，离山只有的残阳，离山只有“一鞭子一鞭子”高了。既写出了离别的时间，又高了。既写出了离别的时

5、间，又 曲折地描绘出了莺莺依依不舍的心理。张生的马已经望不见，曲折地描绘出了莺莺依依不舍的心理。张生的马已经望不见， 但莺莺那颗依恋的心，却还始终系牵在张生的鞭捎上。同时，但莺莺那颗依恋的心，却还始终系牵在张生的鞭捎上。同时， “鞭鞭”字还创造出令人销魂的意境。四围山色，黄昏笼罩，莺字还创造出令人销魂的意境。四围山色，黄昏笼罩，莺 莺伫立凝望远方，张生的身影由近及远，逐渐消融在残阳晚照莺伫立凝望远方，张生的身影由近及远，逐渐消融在残阳晚照 中，唯有那道鞭影时隐时现，依稀可辨，从而形象而有效地突中，唯有那道鞭影时隐时现，依稀可辨，从而形象而有效地突 出出“送别送别”这个主题。这个主题。 仁寿一中

6、仁寿一中你成功的地方你成功的地方 第一步第一步：该字：该字(运用了什么手法，有就写，没有不运用了什么手法，有就写，没有不 写写)具体形象生动传神地刻画了什么形象具体形象生动传神地刻画了什么形象(景、物景、物 、人、人)，概括说一下，概括说一下(必答)。 第二步第二步：把该字放入原句中描述景象。：把该字放入原句中描述景象。(将画面具将画面具 体展开，展开时要注意突出画面特征，体展开，展开时要注意突出画面特征，分值少的 题可省略这步) 第三步第三步：点出该字烘托了怎样的意境，表达了怎：点出该字烘托了怎样的意境，表达了怎 样的感情。样的感情。(必答) 【答题步骤答题步骤】 仁寿一中仁寿一中你成功的地

7、方你成功的地方 这个字这个字意思是意思是( (或：运用了什么手法或：运用了什么手法) ) ，具体、形象、生动、传神地，具体、形象、生动、传神地刻画了刻画了 形象形象( (或：景色或：景色) )，描绘出了描绘出了情状，情状，烘烘 托了托了意境，意境，表达了表达了情感。情感。 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 【答案】“侵”字写夕阳余辉逐渐消退 的过程，写出了诗人在夕阳落下一步步 下山的生动情景。“拂”字运用拟人手 法，增强了动感，也使人想见山色青翠 可爱，柔和多姿。这两个动词写云光山 翠对诗人的眷恋不舍之情，正折射出诗 人对华子岗的喜爱与留恋。 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方

8、(3)“空”字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、 惆怅的感情，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 这首这首江南春江南春，千百年来素负盛誉。四句诗，既写出了江，千百年来素负盛誉。四句诗，既写出了江 南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离。明代南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离。明代 杨慎在杨慎在升庵诗话升庵诗话中说：中说：“千里莺啼，谁人听得？千里绿千里莺啼，谁人听得？千里绿 映红，谁人见得？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、映红，谁人见得？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台

9、、 僧寺、酒旗，皆在其中矣。僧寺、酒旗，皆在其中矣。”对于这种意见，何文焕在对于这种意见，何文焕在历历 代诗话考索代诗话考索中曾驳斥道：中曾驳斥道：“即作十里，亦未必尽听得着，即作十里，亦未必尽听得着， 看得见。题云看得见。题云江南春江南春，江南方广千里，千里之中，莺啼，江南方广千里，千里之中，莺啼 而绿映焉，水村山郭无处无酒旗，四百八十寺楼台多在烟雨而绿映焉，水村山郭无处无酒旗，四百八十寺楼台多在烟雨 中也。此诗之意既广，不得专指一处，故总而命曰中也。此诗之意既广，不得专指一处，故总而命曰江南江南 春春”本题是一道开放性的题目。本题是一道开放性的题目。“千里千里”“”“十里十里”都有都有 道

10、理，所以关键在于分析。道理，所以关键在于分析。 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 阅读下面的诗，回答问题。阅读下面的诗，回答问题。 黄氏延绿轩黄氏延绿轩 明明 高启高启 葱葱葱葱溪树暗，溪树暗，靡靡靡靡江芜江芜 湿。 湿。 雨过晓开帘，一时放春入。雨过晓开帘，一时放春入。 【注注】 芜：丛生的草。芜：丛生的草。 “葱葱葱葱”“”“靡靡靡靡”两个叠音词有什么作用？两个叠音词有什么作用？ 这首五 言绝句题为“黄氏延绿轩”，写的是春景。“葱葱”一词 常用来形容草木苍翠茂盛的样子，亦用来形容气象旺 盛、美好。“靡靡”常用以形容风吹草之貌。两个叠 音词的运用，可见作者写景之用心。 “葱葱葱葱”是

11、是“苍翠茂盛苍翠茂盛”之意，之意， “靡靡靡靡”是是“风吹草伏风吹草伏”的意思，的意思，写写“江芜江芜”在在 微风吹拂下摇曳起伏的情态。微风吹拂下摇曳起伏的情态。 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 【诗眼】 【提问方式】 A A 、你认为这首诗你认为这首诗某一联两句某一联两句中中“诗诗 眼眼”分别是哪一个字？为什么？分别是哪一个字？为什么？ B B 、本首诗歌本首诗歌的诗眼是某一字，请结的诗眼是某一字，请结 合全诗加以分析。合全诗加以分析。 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 课堂课堂示例示例 仁

12、寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 1这首诗在语言上有何特色？这首诗在语言上有何特色？ 2请分析这首诗的语言风格。请分析这首诗的语言风格。 3谈谈此诗的语言艺术。谈谈此诗的语言艺术。 【命题揭秘命题揭秘】 语言风格，是指诗人在长期的创作语言风格，是指诗人在长期的创作 实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗 人的个人气质与诗歌美学观念在作品中的凝人的个人气质与诗歌美学观念在作品中的凝 结，是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特结

13、，是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特 色。高考对于色。高考对于“品味语言风格品味语言风格”主要有以下的考主要有以下的考 查形式查形式 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 第一步第一步：用一两个词准确地点明语言特色。：用一两个词准确地点明语言特色。(也可也可 放在最后作为总括放在最后作为总括) 第二步第二步：结合诗中有关语句具体分析这种特色。：结合诗中有关语句具体分析这种特色。 第三步第三步：指出这种语言特色或风格表达了作者怎：指出这种语言特色或风格表达了作者怎 样的感情。样的感情。 【答题步骤答题步骤】 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 此诗语言特点是此诗语言特点是( (能用来

14、答题的能用来答题的 词一般有：词一般有：清新自然、朴实无华、华清新自然、朴实无华、华 美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉 含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简洁洗含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简洁洗 练等练等) )，( (用诗中有关语句具体用诗中有关语句具体 分析这种特色分析这种特色) )，表现了，表现了之情之情( ( 或叙写了或叙写了事，描绘了事，描绘了情情 景、场面。景、场面。) ) 【答题范式答题范式】 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 阅读下面的唐诗，然后回答问题。阅读下面的唐诗，然后回答问题。 宫词宫词 朱庆馀朱庆馀 寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。寂寂花时

15、闭院门，美人相并立琼轩。 含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。 从语言风格角度赏析这首诗。从语言风格角度赏析这首诗。 课堂课堂示例示例 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 2沉郁顿挫 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 请简析这首诗请简析这首诗“清新明快清新明快”的语言风格。的语言风格。 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 仁寿一中仁寿一中你成功的地方你成功的地方 卜算子卜算子送鲍浩然之浙东送鲍浩然之浙东 王观王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 宋人王灼