乒乓球模块一教学教案

1、乒乓球模块一教学教案第1课时 人数：10人教学内容1、乒乓球运动概述、运动特点，发展趋势2、专项理论3、学期考核内容、考试方法成绩评定与考核标准教学目标1、了解乒乓球运动概述、运动特点，发展趋势2、了解乒乓球专项理论3、了解学期考核内容、考试方法成绩评定与考核标准课的结构时间教学内容组织教法和学练法次数教师活动学生活动准备部分8分钟1、体育委员整队，报告人数；2、师生问好；3、宣布本次课的教学内容和要求；4、检查服装，安排见习生；5、准备活动图 2、检查学生着装，安排见习生。1、学生在体育委员的组织下整队，体育委员向老师报告人数。2、在组长的组织下慢跑。3、小组长口令指挥做徒手操基本部分20分

2、钟1、乒乓球运动概述、运动特点，发展趋势20世纪初,乒乓球运动在欧洲和亚洲蓬勃开展起来.1926年,在德国柏林举行了国际乒乓球邀请赛.後被追认为第一届世界乒乓球锦标赛.同时成立了国际乒乓球联合会.球类运动之一。2、专项理论在中间隔有横网的长274厘米、宽152、5厘米的球台上进行。球直径37、2-38、2毫米，重量2、40-2、53白或黄色，用赛璐璐或塑料制成，打时有“乒乓”声，故名。运动员各站球台一侧，用球拍击球，击法有挡、抽、削、搓、拉等。球须在台上反弹后才能还击过网。以落在对方台面上为有效。比赛以11分为一局，采用五局三胜或七局四胜制。比赛分团体、单打、双打等数种。二、学期考核内容、考试

3、方法成绩评定与考核标准考核内容1、专项技能：50（1分钟对推25、1分钟对攻25）2、身体素质30：（专项素质15、通测素质15）组织：两列横队 教法：1、教师讲解、示范、多媒体展示。2、教师巡视，及时纠正错误动作。3、鼓励学生进行自主、合作、探究性学习。要求：认真体会动作要领，开始练习时要有耐心，注意动作要领，左右脚都要练习。队形： 1、学生根据示范学习动作。2、学生再练习。3、小组内探究与创新、合作学习。掌握动作的同学辅导还没有掌握动作的同学。8分钟1、30米加速8组组织：5人为一组教学： 鼓励学生进行自主、合作练习。队形： 1、在小组长的带领下自觉认真的完成练习内容。结束部分4分钟1、放

4、松练习2、总结全课3、收拾器材4、师生再见1、鼓励学生进行自编操放松活动，抒情音乐，整理放松。2、总结全课队形： 1、伴着轻松愉快的音乐在小组长的带领下进行放松活动。2、自评和互评活动3、协助体育委员收拾器材。场地器材乒乓球拍五副，乒乓球若干课后小结1、使学生了解乒乓球运动概述、运动特点，发展趋势2、了解乒乓球专项理论、考核内容、考试方法成绩评定与考核标准乒乓球模块一教学教案第2课时 人数：10人教学内容1、初步学习乒乓球握拍方法2、熟悉球性教学目标1.认知目标：初步掌握乒乓球握拍方法。2.技能目标：通过学习6o%的同学能够掌握乒乓球的握拍方法。3.情感目标：通过学习培养学生兴趣爱好，吃苦耐劳

5、的精神课的结构时间教学内容组织教法和学练法次数教师活动学生活动准备部分8分钟1、体育委员整队，报告人数；2、师生问好；3、宣布本次课的教学内容和要求；4、检查服装，安排见习生；5、准备活动图 2、检查学生着装，安排见习生。1、学生在体育委员的组织下整队，体育委员向老师报告人数。2、在组长的组织下慢跑。3、小组长口令指挥做徒手操基本部分20分钟一、 初步学习乒乓球握拍方法乒乓球的握拍方法，基本上分直拍握法和横握法两种。1、直式握拍法：正面拇指第一指节和食指第二指节握拍，拍柄压住虎口(两指间距离适中)，背面中指、无名指和小指自然弯曲斜形重叠，中指第一指节顶住球拍的后上部使球拍保持平稳。2、横式握拍

6、法：中指、无名指和小指自然地握住拍柄，拇指在球拍正面轻贴在中指的旁边，食指自然伸直斜 放于球拍的背面，虎口轻微贴拍，击球时拇指和食指帮助手腕调节拍形和加力挥拍作用。正手攻球时食指向上移动，反手攻球时拇指向球拍中部移动帮助手腕下压加大击球力量。二、熟悉球性1、抬球2、颠球1.正解示范，讲解正手握拍方法。2.组织学生练习，并做巡回指导，及时纠正学生的错误。3.结合正确的握拍姿势，示范正确的预务接球姿势，即球场上的基本站立姿势。队形： 1、小组长带领练习上节课所学的动作内容。2、掌握动作的同学辅导还没有掌握动作的同学。要求：认真体会动作要领，开始练习时要有耐心，注意动作要领，左右脚都要练习。8分钟1

7、、 素质练习原地深蹲起组25/女生，30个/男生3组老师口令，组织学生共同练习。学生自主练习时，参与学生的运动队形：一路纵队1、在小组长的带领下自觉认真的完成练习内容。结束部分4分钟1、放松练习2、总结全课3、收拾器材4、师生再见1、鼓励学生进行自编操放松活动，抒情音乐，整理放松。2、总结全课队形： 1、伴着轻松愉快的音乐在小组长的带领下进行放松活动。2、自评和互评活动3、协助体育委员收拾器材。场地器材乒乓球拍五副，乒乓球若干课后小结场地风大，学生们的练习条件达不到，对上课的效果有很大的影响。因为乒乓球是一款比较普及的运动，学生原有的错误动作很难改正，将要花很长时间来纠正错误动作，这也将会影响

8、教学进度和教学效果。乒乓球模块一教学教案第3课时 人数： 10教学内容1、 复习乒乓球握拍法2、学习乒乓球基本姿势3、身体素质练习教学目标1.认知目标：初步掌握基本姿势2.技能目标：通过学习6o%的同学能够掌握乒乓球的基本姿势3.情感目标：通过学习培养学生兴趣爱好，吃苦耐劳的精神。课的结构时间教学内容组织教法和学练法次数教师活动学生活动准备部分8分钟1、体育委员整队，报告人数；2、师生问好；3、宣布本次课的教学内容和要求；4、检查服装，安排见习生；5、准备活动图 2、检查学生着装，安排见习生。1、学生在体育委员的组织下整队，体育委员向老师报告人数。2、在组长的组织下慢跑。3、小组长口令指挥做徒

9、手操基本部分20分钟一、复习复习乒乓球握拍法1、直式握拍法：正面拇指第一指节和食指第二指节握拍，拍柄压住虎口(两指间距离适中)，背面中指、无名指和小指自然弯曲斜形重叠，中指第一指节顶住球拍的后上部使球拍保持平稳。2、横式握拍法：中指、无名指和小指自然地握住拍柄，拇指在球拍正面轻贴在中指的旁边，食指自然伸直斜 放于球拍的背面，虎口轻微贴拍，击球时拇指和食指帮助手腕调节拍形和加力挥拍作用。正手攻球时食指向上移动，反手攻球时拇指向球拍中部移动帮助手腕下压加大击球力量。二、学习乒乓球基本姿正确的准备姿势是：两脚平行站立提踵、前脚掌内侧用力着地，两膝微屈、上体略前倾；重心置于两脚之间；下颌稍向后收，两眼

10、注视来球；以右手握拍为例，持拍手自然弯曲置于身体右侧，手腕放松持拍于腹前，离身体约20-30厘米。在学生练习当中，应当使身体保持正确的，基本姿势，以便迅速起动抢占合理的击球位置，然后才能及时正确地把球还击过去。教法：1.运用提问的方法集体回忆各种技术的基本方法和要领。2.请一部分同学做示范后，教师讲解其中的问题，指出最容易发生的错误和解决方法队形： 1、学生根据示范学习动作。2、学生再练习。3、小组内探究与创新、合作学习。掌握动作的同学辅导还没有掌握动作的同学。8分钟素质练习俯卧撑20个/男生，10/女生。教学： 鼓励学生进行自主、合作练习。队形： 1、在小组长的带领下自觉认真的完成练习内容。

11、结束部分4分钟1、放松练习2、总结全课3、收拾器材4、师生再见1、鼓励学生进行自编操放松活动，抒情音乐，整理放松。2、总结全课队形： 1、伴着轻松愉快的音乐在小组长的带领下进行放松活动。2、自评和互评活动3、协助体育委员收拾器材。场地器材乒乓球拍五副，乒乓球若干课后小结1、 本节课通过复习乒乓球基本姿势来规范基本姿势：学习乒乓球握拍法学深入地接触过乒乓球，动作上不是那么规范。2、 学生做动作的过程中动作放不开，感觉害羞。3、教师在以后的教学中应该多鼓励学生，让学生真正喜欢这项运动，兴趣是最好的老师。乒乓球模块一教学教案第4课时 人数： 10教学内容1、 复习乒乓球基本姿势2、 学习基本步法。3

12、、 身体素质练习教学目标1认知目标：让学生掌握正确的乒乓球基本步法。2技能目标：学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握该技术3情感目标：发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不正确的握拍方法。课的结构时间教学内容组织教法和学练法次数教师活动学生活动准备部分8分钟1、体育委员整队，报告人数；2、师生问好；3、宣布本次课的教学内容和要求；4、检查服装，安排见习生；5、准备活动1、组织图 2、检查学生着装，安排见习生。1、学生在体育委员的组织下整队，体育委员向老师报告人数。2、在组长的组织下慢跑。3、小组长口令指挥做徒手操基本部分20分钟一. 复习乒乓球基本姿势两脚平行

13、站立提踵、前脚掌内侧用力着地，两膝微屈、上体略前倾；重心置于两脚之间；下颌稍向后收，两眼注视来球；以右手握拍为例，持拍手自然弯曲置于身体右侧，手腕放松持拍于腹前，离身体约20-30厘米。二、学习基本步法1、单步：以一脚为轴，另一脚向前后左右移动一步。2、跨步：以来球同方向的脚向侧跨出一大步，另一脚再跟着移动一步。3、跳步：以一脚蹬地，两脚同时离地向前后左右跳动。4、侧身步：以左脚为轴，右脚向左右移动一步，或左脚先向左跨一步，右脚向左后移动一 步。5、交叉步：以来球方向的脚向来球方向移动一大步，另一脚随着移动一步。组织：两列横队 教法：1.正解示范，讲授各种移动步法的应用时机，讲解各种步法的做法

14、、动作要领。2.组织学生练习，并做巡回指导，及时讲评，及时纠正学生的错误。3.结合正确的握拍姿势，示范正确的预务接球姿势，即球场上的基本站立姿势。队形： 1、小组长带领练习上节课所学的动作内容。2、掌握动作的同学辅导还没有掌握动作的同学。要求：认真体会动作要领。8分钟1、50米3组组织：全组为一组教学： 鼓励学生进行自主、合作练习。队形：一路纵队 1、在小组长的带领下自觉认真的完成练习内容。结束部分4分钟1、放松练习2、总结全课3、收拾器材4、师生再见1、鼓励学生进行自编操放松活动，抒情音乐，整理放松。2、总结全课队形： 1、伴着轻松愉快的音乐在小组长的带领下进行放松活动。2、自评和互评活动3

15、、协助体育委员收拾器材。场地器材乒乓球拍五副，乒乓球若干课后小结乒乓球模块一教学教案第5课时 人数： 10教学内容1、复习乒乓球基本步法2、学习乒乓球反手平击发球3、身体素质练习教学目标1认知目标：让学生掌握正确的乒乓球反手平击发球技术。 2技能目标：学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握该技术3情感目标：发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不正确的握拍方法。课的结构时间教学内容组织教法和学练法次数教师活动学生活动准备部分8分钟1、体育委员整队，报告人数；2、师生问好；3、宣布本次课的教学内容和要求；4、检查服装，安排见习生；5、准备活动图 2、检查学生着装，安

16、排见习生。1、学生在体育委员的组织下整队，体育委员向老师报告人数。2、在组长的组织下慢跑。3、小组长口令指挥做徒手操基本部分20分钟一、复习乒乓球基本步法脚1、单步：以一脚为轴，另一脚向前后左右移动一步。2、跨步：以来球同方向的脚向侧跨出一大步，另一脚再跟着移动一步。3、跳步：以一脚蹬地，两脚同时离地向前后左右跳动。4、侧身步：以左脚为轴，右脚向左右移动一步，或左脚先向左跨一步，右脚向左后移动一 步。5、交叉步：以来球方向的脚向来球方向移动一大步，另一脚随着移动一步。二、学习乒乓球反手平击发球站位左半台离台30厘米，右脚稍前身体略向左转，左手掌心托球，右手持拍于身体左侧。持球手轻轻向上抛球，同

17、时持拍手向后引拍，上臂自然靠近身体右侧，待球下落低于球网时，持拍手以肘关节发力，由左后向右前挥拍击球中部，拍面稍前倾，第一落点在本台中区。组织：两列横队 教法：1.正解示范，讲授各种移动步法的应用时机，讲解各种步法的做法、动作要领。2.组织学生练习，并做巡回指导，及时讲评，及时纠正学生的错误。3.结合正确的握拍姿势，示范正确的预务接球姿势，即球场上的基本站立姿势。队形： 1、小组长带领练习上节课所学的动作内容。2、掌握动作的同学辅导还没有掌握动作的同学。要求：认真体会动作要领，开始练习时要有耐心，注意动作要领，左右脚都要练习8分钟1、60米5组2、30米蛙跳3组组织：2人为一组教学： 鼓励学生

18、进行自主、合作练习。队形： 1、在小组长的带领下自觉认真的完成练习内容。结束部分4分钟1、放松练习2、总结全课3、收拾器材4、师生再见1、鼓励学生进行自编操放松活动，抒情音乐，整理放松。2、总结全课队形： 1、伴着轻松愉快的音乐在小组长的带领下进行放松活动。2、自评和互评活动3、协助体育委员收拾器材。场地器材乒乓球拍五副，乒乓球若干课后小结乒乓球模块一教学教案第6课时 人数： 10教学内容1、复习反手平击发球2、学习正手平击发球。2、身体素质练习教学目标1认知目标：让学生掌握正确的学习乒乓球正手平击发球技术，并通过练习熟悉球性，以便能更好的控制球。2技能目标：学生认真练习，80%以上的学生能正

19、确掌握该技术3情感目标：发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不正确的握拍方法。课的结构时间教学内容组织教法和学练法次数教师活动学生活动准备部分8分钟1、体育委员整队，报告人数；2、师生问好；3、宣布本次课的教学内容和要求；4、检查服装，安排见习生；5、准备活动图 2、检查学生着装，安排见习生。1、学生在体育委员的组织下整队，体育委员向老师报告人数。2、在组长的组织下慢跑。3、小组长口令指挥做徒手操基本部分20分钟一、复习反手平击发球站位左半台离台30厘米，右脚稍前身体略向左转，左手掌心托球，右手持拍于身体左侧。持球手轻轻向上抛球，同时持拍手向后引拍，上臂自然靠近身

20、体右侧，待球下落低于球网时，持拍手以肘关节发力，由左后向右前挥拍击球中部，拍面稍前倾，第一落点在本台中区。二学习乒乓球正手平击发球站位中近台偏右左脚稍前，身体稍右转，球向上抛起，持拍手由右后向前挥动。其余同反手平击发球。组织：两列横队 教法：1、教师讲解、示范、多媒体展示。2、教师巡视，及时纠正错误动作。3、鼓励学生进行自主、合作、探究性学习。要求：认真体会动作要领，开始练习时要有耐心，注意动作要领，左右脚都要练习。队形： 1、小组长带领练习上节课所学的动作内容。2、掌握动作的同学辅导还没有掌握动作的同学。要求：认真体会动作要领，开始练习时要有耐心，注意动作要领，左右脚都要练习8分钟1、800

21、米1组2、500米1组组织：5人为一组教学： 鼓励学生进行自主、合作练习。队形： 1、在小组长的带领下自觉认真的完成练习内容。结束部分4分钟1、放松练习2、总结全课3、收拾器材4、师生再见1、鼓励学生进行自编操放松活动，抒情音乐，整理放松。2、总结全课队形： 1、伴着轻松愉快的音乐在小组长的带领下进行放松活动。2、自评和互评活动3、协助体育委员收拾器材。场地器材乒乓球拍五副，乒乓球若干乒乓球模块一教学教案第7课时 人数： 10人教学内容1、 复习乒乓球正手平击发球2、学习乒乓球反手发急球。3、身体素质练习教学目标1.让学生掌握正确的乒乓球反手发急球，学会并掌握乒乓球反手发急球的动作技术。全身能

22、协同用力，整个动作连贯、优美。2.发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不正确的握拍方法。3.学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握该技术。课的结构时间教学内容组织教法和学练法次数教师活动学生活动准备部分8分钟1、体育委员整队，报告人数；2、师生问好；3、宣布本次课的教学内容和要求；4、检查服装，安排见习生；5、准备活动图 2、检查学生着装，安排见习生。1、学生在体育委员的组织下整队，体育委员向老师报告人数。2、在组长的组织下慢跑。3、小组长口令指挥做徒手操基本部分20分钟一、复习正手平击发球站位中近台偏右左脚稍前，身体稍右转，球向上抛起，持拍手由右后向前挥动。其

23、余同反手平击发球二学习乒乓球反手发急球准备姿势同反手平击发球。抛球同时持拍手向左后方引拍，待球下落到网高时，持拍手由左后向右前加速挥拍，拍面稍前倾，以前臂和手腕发力为主击球中上部，第一落点靠近本方端线，第二落点在对方端线附近。组织：两列横队 教法：1、教师讲解、示范、多媒体展示。2、教师巡视，及时纠正错误动作。3、鼓励学生进行自主、合作、探究性学习。要求：认真体会动作要领，开始练习时要有耐心，注意动作要领，左右脚都要练习。队形： 1、小组长带领练习上节课所学的动作内容。2、掌握动作的同学辅导还没有掌握动作的同学。要求：认真体会动作要领，开始练习时要有耐心，注意动作要领，左右脚都要练习8分钟1、

24、60米3组2、30米蛙跳3组组织：2人为一组教学： 鼓励学生进行自主、合作练习。队形： 1、在小组长的带领下自觉认真的完成练习内容。结束部分4分钟1、放松练习2、总结全课3、收拾器材4、师生再见1、鼓励学生进行自编操放松活动，抒情音乐，整理放松。2、总结全课队形： 1、伴着轻松愉快的音乐在小组长的带领下进行放松活动。2、自评和互评活动3、协助体育委员收拾器材。场地器材乒乓球拍五副，乒乓球若干课后小结乒乓球模块一教学教案第8课时 人数： 10教学内容1、复习乒乓球反手发急球2、学习乒乓球反手发右侧上(下)旋球3、身体素质练习教学目标1.认知目标：让学生掌握正确的乒乓球反手发右侧上(下)旋球技术，

25、使全身能协同用力，整个动作连贯、优美。2.技能目标：学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握该技术。3.情感目标：发展学生的专项练习，学生间能相互配合，相互指正动作，能从对方的动作中汲取营养，达到共同进步。课的结构时间教学内容组织教法和学练法次数教师活动学生活动准备部分8分钟1、体育委员整队，报告人数；2、师生问好；3、宣布本次课的教学内容和要求；4、检查服装，安排见习生；5、准备活动图 2、检查学生着装，安排见习生。1、学生在体育委员的组织下整队，体育委员向老师报告人数。2、在组长的组织下慢跑。3、小组长口令指挥做徒手操基本部分20分钟一、复习乒乓球反手发急球准备姿势同反手平击发球。抛球同时

26、持拍手向左后方引拍，待球下落到网高时，持拍手由左后向右前加速挥拍，拍面稍前倾，以前臂和手腕发力为主击球中上部，第一落点靠近本方端线，第二落点在对方端线附近。二学习乒乓球反手发右侧上(下)旋球站位和准备姿势同反手平击发球。抛球同时持拍手向左后引拍，用前臂带动手腕向右前上方挥动，拍面逐渐向左稍前倾，拇指压拍手腕内转从球的中部向右 侧上摩擦，第一落点本方端线，第二落点对方左角。若发落点短的球时，前臂向前力量减小而增强手腕摩擦力量，第一落点本方中区；若发下旋球，击球时拇指加力压拍，使拍面略后 仰从球的中部向侧下摩擦。组织：两列横队 教法：1、教师讲解、示范、多媒体展示。2、教师巡视，及时纠正错误动作。

27、3、鼓励学生进行自主、合作、探究性学习。要求：认真体会动作要领，开始练习时要有耐心，注意动作要领，左右脚都要练习。队形： 1、小组长带领练习上节课所学的动作内容。2、掌握动作的同学辅导还没有掌握动作的同学。要求：认真体会动作要领，开始练习时要有耐心，注意动作要领，左右脚都要练习8分钟素质练习原地深蹲起：25/女生，30个/男生*3组老师口令，组织学生共同练习。教学： 鼓励学生进行自主、合作练习。队形： 1、在小组长的带领下自觉认真的完成练习内容。结束部分4分钟1、放松练习2、总结全课3、收拾器材4、师生再见1、鼓励学生进行自编操放松活动，抒情音乐，整理放松。2、总结全课队形： 1、伴着轻松愉快

28、的音乐在小组长的带领下进行放松活动。2、自评和互评活动3、协助体育委员收拾器材。场地器材乒乓球拍五副，乒乓球若干课后小结乒乓球模块一教学教案第9课时 人数： 10人教学内容1、复习乒乓球反手发右侧上(下)旋球2、学习乒乓球正手发左侧上(下)旋球。3、身体素质练习教学目标1.认知目标：让学生掌握乒乓球正手发左侧上(下)旋球技术，能熟练的掌握技术。2.技能目标：学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握该技术。3.情感目标：通过学习培养学生兴趣爱好，吃苦耐劳的精神。课的结构时间教学内容组织教法和学练法次数教师活动学生活动准备部分8分钟1、体育委员整队，报告人数；2、师生问好；3、宣布本次课的教学内容

29、和要求；4、检查服装，安排见习生；5、准备活动图 2、检查学生着装，安排见习生。1、学生在体育委员的组织下整队，体育委员向老师报告人数。2、在组长的组织下慢跑。3、小组长口令指挥做徒手操基本部分20分钟一、复习乒乓球反手发右侧上(下)旋球站位和准备姿势同反手平击发球。抛球同时持拍手向左后引拍，用前臂带动手腕向右前上方挥动，拍面逐渐向左稍前倾，拇指压拍手腕内转从球的中部向右 侧上摩擦，第一落点本方端线，第二落点对方左角。若发落点短的球时，前臂向前力量减小而增强手腕摩擦力量，第一落点本方中区；若发下旋球，击球时拇指加力压拍，使拍面略后 仰从球的中部向侧下摩擦二、学习乒乓球正手发左侧上(下)旋球正手

30、发左侧上(下)旋球：站位左半台，抛球同时持拍手迅速向右上方引拍，身体随即向右转，手臂自右上方向左下方挥摆，球拍从球的右侧中下部向左侧面摩擦，若发左侧下旋球时 ，手臂自右上方向左前下方挥摆，拍从球的右侧中部向左侧下部摩擦，第一落点本方端线附近。组织：两列横队 教法：1、教师讲解、示范、多媒体展示。2、教师巡视，及时纠正错误动作。3、鼓励学生进行自主、合作、探究性学习。要求：认真体会动作要领，开始练习时要有耐心，注意动作要领，左右脚都要练习。队形： 1、小组长带领练习上节课所学的动作内容。2、掌握动作的同学辅导还没有掌握动作的同学。要求：认真体会动作要领，开始练习时要有耐心，注意动作要领，左右脚都

31、要练习8分钟1、60米加速5组组织：2人为一组教学： 鼓励学生进行自主、合作练习。队形： 1、在小组长的带领下自觉认真的完成练习内容。结束部分4分钟1、放松练习2、总结全课3、收拾器材4、师生再见1、鼓励学生进行自编操放松活动，抒情音乐，整理放松。2、总结全课队形： 1、伴着轻松愉快的音乐在小组长的带领下进行放松活动。2、自评和互评活动3、协助体育委员收拾器材。场地器材乒乓球拍五副，乒乓球若干课后小结乒乓球模块一教学教案第10课时 人数： 10教学内容1、 复习乒乓球正手发左侧上(下)旋球：2、学习乒乓球正手发奔球。3、身体素质练习教学目标1认知目标：让学生掌握正确的乒乓球正手发奔球技术。2技

32、能目标：学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握该技术3情感目标：发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不正确的握拍方法。课的结构时间教学内容组织教法和学练法次数教师活动学生活动准备部分8分钟1、体育委员整队，报告人数；2、师生问好；3、宣布本次课的教学内容和要求；4、检查服装，安排见习生；5、准备活动图 2、检查学生着装，安排见习生。1、学生在体育委员的组织下整队，体育委员向老师报告人数。2、在组长的组织下慢跑。3、小组长口令指挥做徒手操基本部分20分钟一、复习乒乓球正手发左侧上(下)旋球正手发左侧上(下)旋球：站位左半台，抛球同时持拍手迅速向右上方引拍，身体随即

33、向右转，手臂自右上方向左下方挥摆，球拍从球的右侧中下部向左侧面摩擦，若发左侧下旋球时 ，手臂自右上方向左前下方挥摆，拍从球的右侧中部向左侧下部摩擦，第一落点本方端线附近。二、学习乒乓球正手发奔球站位近台左脚稍前，身体略向右转，两膝微屈上体稍前倾，持拍手自然放于身前。抛球同时拍手向右后上方引拍，手腕放松拍面较垂直，待球下落至与网同高时，上臂带动前臂由右后方向左前方挥摆，腰同时向左扭转。击球刹那拇指压拍的左侧，手腕同时从后向前使劲抖动，球拍沿球的右侧中部向侧上摩擦，第一落点本方端线，第二落点对方右角。组织：两列横队 教法：1、教师讲解、示范、多媒体展示。2、教师巡视，及时纠正错误动作。3、鼓励学生

34、进行自主、合作、探究性学习。要求：认真体会动作要领，开始练习时要有耐心，注意动作要领，左右脚都要练习。队形： 1、小组长带领练习上节课所学的动作内容。2、掌握动作的同学辅导还没有掌握动作的同学。要求：认真体会动作要领，开始练习时要有耐心，注意动作要领，左右脚都要练习8分钟1、 俯卧撑(男生/20、女生/15)老师口令，组织学生共同练习。教学： 鼓励学生进行自主、合作练习。队形： 1、在小组长的带领下认真的完成练习内容。结束部分4分钟1、放松练习2、总结全课3、收拾器材4、师生再见1、鼓励学生进行自编操放松活动，抒情音乐，整理放松。2、总结全课队形： 1、伴着轻松愉快的音乐在小组长的带领下进行放

35、松活动。2、自评和互评活动3、协助体育委员收拾器材。场地器材乒乓球拍五副，乒乓球若干课后小结乒乓球模块一教学教案第11课时 人数： 10人教学内容1、复习乒乓球正手发奔球2、学习乒乓球正手发短球。3、身体素质练习教学目标1认知目标：让学生掌握正确的乒乓球正手发短球技术。2技能目标：学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握该技术3情感目标：发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不正确的握拍方法。课的结构时间教学内容组织教法和学练法次数教师活动学生活动准备部分8分钟1、体育委员整队，报告人数；2、师生问好；3、宣布本次课的教学内容和要求；4、检查服装，安排见习生；5、准

36、备活动图 2、检查学生着装，安排见习生。1、学生在体育委员的组织下整队，体育委员向老师报告人数。2、在组长的组织下慢跑。3、小组长口令指挥做徒手操基本部分20分钟一、复习乒乓球正手发奔站位近台左脚稍前，身体略向右转，两膝微屈上体稍前倾，持拍手自然放于身前。抛球同时拍手向右后上方引拍，手腕放松拍面较垂直，待球下落至与网同高时，上臂带动前臂由右后方向左前方挥摆，腰同时向左扭转。击球刹那拇指压拍的左侧，手腕同时从后向前使劲抖动，球拍沿球的右侧中部向侧上摩擦，第一落点本方端线，第二落点对方右角。二、学习乒乓球正手发短球同发奔球，其区别是触球刹那突然减力并向左下切球，第一落点本方中区，第二落点对方近网处

37、组织：两列横队 教法：1、教师讲解、示范、多媒体展示。2、教师巡视，及时纠正错误动作。3、鼓励学生进行自主、合作、探究性学习。要求：认真体会动作要领，开始练习时要有耐心，注意动作要领，左右脚都要练习。队形： 1、小组长带领练习上节课所学的动作内容。2、掌握动作的同学辅导还没有掌握动作的同学。要求：认真体会动作要领，开始练习时要有耐心，注意动作要领，左右脚都要练习8分钟1、挺身跳：男生：20次/人*2组女生：10次/人*2组老师口令，组织学生共同练习。学生自主练习时，参与学生的运动。队形： 1、在小组长的带领下自觉认真的完成练习内容。结束部分4分钟1、放松练习2、总结全课3、收拾器材4、师生再见

38、1、鼓励学生进行自编操放松活动，抒情音乐，整理放松。2、总结全课队形： 1、伴着轻松愉快的音乐在小组长的带领下进行放松活动。2、自评和互评活动3、协助体育委员收拾器材。场地器材乒乓球拍五副，乒乓球若干课后小结乒乓球模块一教学教案第12课时 人数： 10教学内容1、复习乒乓球正手发短球2、学习乒乓球接发球。3、身体素质练习教学目标1认知目标：让学生掌握正确的乒乓球接发球技术。2技能目标：学生认真练习，80%以上的学生能正确掌握该技术3情感目标：发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不正确的握拍方法。课的结构时间教学内容组织教法和学练法次数教师活动学生活动准备部分8分钟

39、1、体育委员整队，报告人数；2、师生问好；3、宣布本次课的教学内容和要求；4、检查服装，安排见习生；5、准备活动图 2、检查学生着装，安排见习生。1、学生在体育委员的组织下整队，体育委员向老师报告人数。2、在组长的组织下慢跑。3、小组长口令指挥做徒手操基本部分20分钟一、复习乒乓球正手发短球同发奔球，其区别是触球刹那突然减力并向左下切球，第一落点本方中区，第二落点对方近网处二、学习乒乓球接发球。方发球站位而定的接发球站位要恰当，判断来球的旋转性能、飞行弧度、落点要准确，移动回击手法要适当。组织：两列横队 教法：1、教师讲解、示范、多媒体展示。2、教师巡视，及时纠正错误动作。3、鼓励学生进行自主、合作、探究性学习。要求：认真体会动作要领，开始练习时要有耐心，注意动作要领，左右脚都要练习。队形： 1、小组长带领练习上节课所学的动作内容。2、掌握动作的同学辅导还没有掌握动作的同学。要求：认真体会动作要领，开始练习时要有耐心，注意动作要领，左右脚都要练习8分钟素质练习：1.见线折返跑2.挺身跳：男生：20次/人*2组女生：10次/人*2组老师口令，组织学生共同练习。教学： 鼓励学生进行自主、合作练习。队形： 1、在小组长的带领下自觉认真的完成练习内容。结束部分4分钟1、放松练习2、总结全课3、收