2017-2018学年度八年级语文上册 第四单元 16 昆明的雨（第2课时）教案 新人教版_第1页
2017-2018学年度八年级语文上册 第四单元 16 昆明的雨（第2课时）教案 新人教版_第2页
2017-2018学年度八年级语文上册 第四单元 16 昆明的雨（第2课时）教案 新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、学必求其心得，业必贵于专精昆明的雨课 题昆明的雨总课时36课时主备人 备课人教学目标1.体会作者对“昆明的雨”的描写方法.2.通过朗读体会文中作者平实朴素的语言特色。3。感受作者对昆明的热爱怀念之情，培养热爱家乡的思想情感。教学重点体会文中作者平实朴素的语言特色。教学难点感受作者对昆明的热爱怀念之情，培养热爱家乡的思想情感。教 学 过 程环 节师 生 活 动反馈调整 导入新课复习上节课的主要内容，导入新课。新课学习【感悟精彩句子】赏析下列句子。1.我想了一些时候，画了一幅：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。这一段话画面感非常强,色彩鲜明，展

2、现出昆明独有的地方特色。2.她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。“柔和”一词不仅写出了卖杨梅的女孩子声音的娇美，同时也衬托出昆明雨季的美丽.【把握文章主旨】本文的主旨是什么？作者是怎样表现的？本文通过回忆昆明的雨季及相关事物，昭示了“凡人小事”之美,表现了作者对昆明、对生活的热爱。同时启示人们,生活的美存在于身边的一草一木中，我们应善于发现并捕捉到它们.【深入研读，探究方法】1。条理清晰，承转自然。课文由朋友之托写起，引发对昆明雨季及相关事物的回忆，层次分明，一一道来，过渡承转很自然，并有直接抒情的语句“我想念昆明的雨”,前后照应，结构紧凑完整。2。选材精当，描写多样。课文所选的事物素材都是与昆明雨有关的,并且都比较能够突出表现昆明雨的特点。作者对仙人掌、各类菌子、果子杨梅、缅桂花等进行多角度、多手法的描写，事事亲切,物物关情。3。以小见大，饱含深情。课文中作者巧妙运用以小见大的手法，回忆了昆明雨季的点点滴滴，昭示了“凡人小事”之美，从中表现出作者对昆明、对生活的浓浓热爱之情。当堂训练【方法活用,片段作文】请结合自己的经历，谈谈你人生中

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论