开放日(班主任)

1、 谁在教育孩子？是家庭？还是学校？谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。既是家庭，也是学校。 马卡连柯马卡连柯 民风、世风，皆起于家风。家庭要正确民风、世风，皆起于家风。家庭要正确 地引导孩子，不但地引导孩子，不但“养养”，还要，还要“教教”， 更要更要“育育”。 魏书生魏书生 肯定子女的每一滴收获，肯定子女的每一滴收获， 鼓励子女的每一点进步。鼓励子女的每一点进步。 首先感谢您在百忙之中抽空来参加首先感谢您在百忙之中抽空来参加 家长会。您的到来，孩子们在高考路上家长会。您的到来，孩子们在高考路上 会有更大的信心和动力会有更大的信心和动力 17计算机班任课老师 科目姓名电话号码

2、 班主任 程丽语文 程丽数学 柯昭英语 黄晚计算机 黄艳政治 杨国音乐 李 体育 董雪我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的成长，而不仅仅是成功； 我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩； 我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受； 我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。 希望老师、

3、家长、学生 达成几点共识 1.高考是人生的十字路口，高考是人的第二次生命，高考 结果会对未来产生重大影响（比盖房子、娶媳子、生孩子还 重要）。必须全力以赴，否则就是对自己的前途、对孩子未 来的家庭不负责任。 2.高考对父母是一种责任，对国家是一种责任。 （1）对国家的责任。努力学习就是爱国，不好好学习就好 比战场上当退兵、当逃兵，对国家不尽忠。因为只有你学习 好了，有了本事，才能把爱国、报国变成现实。 爱国的同学一定会全力奋战高考！ （2）对父母的责任。刻苦的态度、优异的成绩就是对父母 养育之恩的最好报答，否则你就是一个不孝之子！因为父母 养育你，并非只希望你成为一个“正常的动物”，更希望你

4、成人成才。 真正有孝心的同学一定会全力奋战高考！ 3.高考是人生之争，饭碗之争，职业之争，社会地位之 争，生存能力之争。 4.高考是对自己能力的最好证明。人生的每个阶段都有 各自成功的标志。在中国，十八九岁的青年，金榜题名 （特别优秀的考上重点大学）就是成功的标志。以后到了 社会上是否成功，还要看机遇，看关系，但唯有高考目前 是最公正公平的，是证明自己能力的最佳机会。 5.谈吃苦精神和严格要求。（人往往就是在顺境中倒霉 的，是在逆境中成功的）学校就是吃苦的地方；学校就是 你人生成功的摇篮，否则就不要来学校！ 严格要求才是真正的爱，才是深刻的爱！ 要教育孩子，热爱父母，热爱学校，热爱老师， 热爱

5、班主任。他们都是孩子生命中最重要的人，如 果总是挑父母的毛病，挑老师的毛病，挑学校的毛 病，未来就会挑单位的毛病，社会的毛病，他就是 一个牢骚满腹的失败者，而且会遗传。 6.你不能指望今天辍学回家，明天就会找到一份满意的工 作。要鼓励孩子考上大学，考好大学。 有两点认识我觉得是错误的，一是谁谁谁没考上大学也 成了大老板。二是反正考上大学也不好就业。 对于第一点认识，我想只要稍学过数学的人都知道概率 吧。假如100个考上大学和100个考不上大学的相比，哪个 成功的比率更高？生活得更好？再说那些未考上大学也创 业很好的人现在一般在什么年纪，他们是什么年代创业的？ 对于第二个错误认识，我想用北大去年

6、的就业率说明问题。 某些单位招考考公务员的基本条件也是名牌大学。说明考 大学考好大学的重要性。 7.溺爱是最大的毒药！杀死父母的恰恰是被父母最溺 爱的孩子。 再富也要穷孩子！因为穷才能锻造孩子的生存能力。 吃最简单的饭、穿最简朴的衣服、理最简易的发型，拥 有最深刻的思想和伟大的情操！ 那些总在吃饭问题上挑肥拣瘦的人是没有大出息的！ 爱心既能造就未来，也能葬送未来。 家长后退一小步，孩子便会前进一大步！ 13个大人背着7个行李箱送孩子入大学，是女孩你敢娶 她做媳妇吗？是儿子你敢要他做女婿吗？ 不要像动物那样爱孩子，人类伟大的爱在于理性 。 8.教育孩子：他必须履行他应该履行的责任。教师 有责任督

7、促学生学习。家长有责任看管孩子认真学习， 完成作业，不要成天只会看电视，打游戏。 请家长们明确的告诉孩子：学习是你应该履行的 职责！ 如果你放弃了学习（或学习不够投入），那就是 放弃了自己，也放弃了家庭，也放弃了国家！ 正如奥巴马说的：你的家庭背景，你的财富多少， 你的出身，你的长相都不是你不做作业、不求上进，顶 撞老师，旷课逃学的借口，不努力学习是没有任何借口 可言的！ 1、使用手机现象严重（自习、考场、教学楼、休 息后） 2、有早恋现象 3、上网、看不良书刊 4、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言 影响高考的影响高考的“四大杀手四大杀手” 9. 配合学校消灭影响高考的“四大杀手”： （1）带手

8、机。危害：接打手机、转发信息影响 学习（有的上课发信息）；转发、收看不健康信息影 响身心健康，上网、聊天（有的蒙在被窝里转看信息、 上网、聊天）； 现在，60%70%的学生因攀比而 拥有手机，其中只有不三分之一的学生有自制力，不会 因此影响学习。给学生买上手机就是意味着让他学坏； 以前被没收手机的学生多数学习较差，可家长和学生 都会变着法儿将手机要回去，然后又违纪再一次被没收。 （2）谈情说爱：家长要注意观察孩子的言谈举 止，交往的人群，询问班主任，及早发现，及时处理。 （3)看不良书刊：武侠小说、言情小说、网络游 戏、卡通画等。在学校不能看。 （4）奇特装束：奇装异服，奇特发型，家长要 注意

9、，一旦在穿着，打扮上（涂脂抹粉）过分要求， 思想就会发生变化，学习上就会分心，可能就有一些 不健康的倾向，家长要密切关注。 高考不仅是考学生，考老师，也是考家长。如果把高考不仅是考学生，考老师，也是考家长。如果把 高考比作一场高考比作一场 “人民战争人民战争”，那么，考生就是参与战斗，那么，考生就是参与战斗 的的“士兵士兵”，老师就是冲锋在前线的，老师就是冲锋在前线的“军事指挥官军事指挥官”， 考生家长则是战斗在后方的考生家长则是战斗在后方的“后勤司令员后勤司令员”。作为我们。作为我们 家长，应采取什么措施和方法才能最大限度地使学生发家长，应采取什么措施和方法才能最大限度地使学生发 挥考试效率

10、，获取高考的胜利呢？相信这是我们每一位挥考试效率，获取高考的胜利呢？相信这是我们每一位 家长都十分关心话题家长都十分关心话题 . 下面是下面是9月份和月份和1010月份两次月考的月份两次月考的成绩分析：成绩分析： 月考光荣榜月考光荣榜 总分班级前十名总分班级前十名 姓名姓名第一次排名第一次排名姓名第二次排名 明诗茂 1明诗茂 1 黄梦璐 2向 伟 2 2 胡亚雄 3胡亚雄 3 3 向 伟 4黄梦璐 4 4 叶天伟 5叶天伟 5 5 林 远 6林 远 6 6 吴 翔 7黄 轩 7 7 胡妍义 8陈浪进 8 8 陈浪进 9石鑫鑫 9 9 程用刚 10胡妍义 1010 月考光荣榜月考光荣榜 语文班级

11、前十名语文班级前十名 姓名姓名第一次排名第一次排名姓名第二次排名 明诗茂 1黄 轩 1 向 伟 2明诗茂 2 2 黄锦文 3 吴 翔 3 3 程用刚 4 程用刚 4 4 叶天伟 5 向 伟 5 5 陈浪进 6 胡妍义 6 6 胡妍义 7柯文杰 7 7 吴 翔 8 叶天伟 8 8 柯文杰 9黄梦璐 9 9 乐 章 10胡 栩 1010 月考光荣榜月考光荣榜 数学班级前十名数学班级前十名 姓名姓名第一次排名第一次排名姓名第二次排名 明诗茂 1向 伟 1 尹亚峰 2明诗茂 2 2 张清亮 3陈旭 3 3 杜一铭 4林 远 4 4 乐章 5尹亚峰 5 5 胡亚雄 6张清亮 6 6 向 伟7叶天伟7 7

12、 吴 翔 8黄 轩 8 8 叶天伟 9程用刚 9 9 黄梦璐 10胡亚雄 1010 月考光荣榜月考光荣榜 英语班级前十名英语班级前十名 姓名姓名第一次排名第一次排名姓名第二次排名 黄梦璐 1 黄梦璐 1 黄锦文 2胡亚雄 2 2 明诗茂 3黄锦文 3 3 胡亚雄 4叶天伟 4 4 叶天伟 5明诗茂 5 5 陈浪进 6胡妍义 6 6 柯 晓 7向 伟 7 7 林 远 8石鑫鑫 8 8 胡妍义 9林 远 9 9 吴 翔 10柯 晓 1010 月考光荣榜月考光荣榜 计算机班级前十名计算机班级前十名 姓名姓名第一次排名第一次排名姓名第二次排名 胡亚雄 1尹亚峰 1 明诗茂 2 明诗茂 2 2 向 伟

13、3杜一铭 3 3 黄梦璐 4陈浪进 4 4 杜一铭 5赵金海 5 5 胡 栩6 胡亚雄6 6 尹亚峰 7林远 7 7 陈浪进 8石鑫鑫 8 8 叶天伟 9黄梦璐 9 9 石鑫鑫 10柯文杰 1010 本学期后段考试安排：本学期后段考试安排： 11月中旬月中旬 半月考半月考 11月末月末 月考月考 12月中旬月中旬 半月考半月考 12月月末末 月考月考 1月中旬月中旬 半月考半月考 1月月末末 期末考试期末考试 技能高考卷面分数技能高考卷面分数 语文语文数学数学英语英语专业专业四科总分四科总分二本二本 909030490700585 下面我提供一些高考信息，并谈谈对家长备考的一些想法，下面我提供

14、一些高考信息，并谈谈对家长备考的一些想法， 供大家参考。供大家参考。 1、考好了，怎么办？、考好了，怎么办？ 如果您的孩子这次如果您的孩子这次“一模一模成绩比原来进步多了，成绩比原来进步多了， 这时，作为家长首先要感到高兴，并给孩子一定的鼓励这时，作为家长首先要感到高兴，并给孩子一定的鼓励 与具体的赞扬！这是激励他们继续前进的动力。与具体的赞扬！这是激励他们继续前进的动力。 这个时候，最忌讳的是家长开始怀疑试卷的难度，这个时候，最忌讳的是家长开始怀疑试卷的难度， 并以疑问的态度审视孩子；如有的家长会说并以疑问的态度审视孩子；如有的家长会说你这次居你这次居 然考得这么好？是不是考试太容易了？快好

15、好学习吧，然考得这么好？是不是考试太容易了？快好好学习吧， 下次高考就没这么容易了！下次高考就没这么容易了！这样的态度并不能激励孩这样的态度并不能激励孩 子前进，只能是适得其反，打击了孩子对自己的信心，子前进，只能是适得其反，打击了孩子对自己的信心， 可能会前功尽弃的！可能会前功尽弃的！ 2、没有进步，怎么办？、没有进步，怎么办？ 作为家长，您首先要换个角度来看待成绩：没作为家长，您首先要换个角度来看待成绩：没 有进步没有退步！在竞争如此激烈的时候，人人有进步没有退步！在竞争如此激烈的时候，人人 都在前进，水涨船高，所以，如果您的孩子还能保都在前进，水涨船高，所以，如果您的孩子还能保 持原来的

16、水平，那么说明他已经在进步了；所以，持原来的水平，那么说明他已经在进步了；所以， 您可以感到有所安慰，而且从这个角度来看，您会您可以感到有所安慰，而且从这个角度来看，您会 感到对高考更充满了信心，对孩子的水平也有了比感到对高考更充满了信心，对孩子的水平也有了比 较好的把握。试想，如果您的孩子在几次考试中成较好的把握。试想，如果您的孩子在几次考试中成 绩起伏太大，您不是会更担心吗？绩起伏太大，您不是会更担心吗？ 3、考砸了，怎么办？、考砸了，怎么办？ 事物总是有正反两面的，您首先要转换自己的事物总是有正反两面的，您首先要转换自己的 思维方式，告诉自己思维方式，告诉自己“孩子这次考砸还真是件好事，

17、孩子这次考砸还真是件好事， 它可以让我们更清楚孩子的缺漏知识点在哪或者是它可以让我们更清楚孩子的缺漏知识点在哪或者是 孩子还有学习之外的事情？如谈恋爱、玩手机等。孩子还有学习之外的事情？如谈恋爱、玩手机等。 它可以引起孩子对自己的重视，不再像以前那样学它可以引起孩子对自己的重视，不再像以前那样学 习了，会更加努力，对高考有利！习了，会更加努力，对高考有利！所谓塞翁失马，所谓塞翁失马， 焉知非福啊！焉知非福啊！ 要信任孩子、鼓励孩子：如果把高中三年的学习生要信任孩子、鼓励孩子：如果把高中三年的学习生 活比作一次万米长跑，现在我们还是万里长征的第一步，活比作一次万米长跑，现在我们还是万里长征的第一

18、步， 高考不会因为你企盼成功而加速到来，也不会因为你惧高考不会因为你企盼成功而加速到来，也不会因为你惧 怕失败而姗姗来迟。两年半，怕失败而姗姗来迟。两年半，900900天，每天做一个数学天，每天做一个数学 题，就会弄懂题，就会弄懂900900个数学题；每天纠正一个错误，高考个数学题；每天纠正一个错误，高考 中就少犯中就少犯900900个错误；每天记一个单词，就能记住个错误；每天记一个单词，就能记住900900个个 单词！单词！900900天，完全可以让你实现质的飞跃，让你创造天，完全可以让你实现质的飞跃，让你创造 属于自己的奇迹属于自己的奇迹 ！ 孩子们的心理问题 （1）骄傲自满心理。表现在上

19、课不认真听讲， 回答问题不积极，喜欢做难题偏题，不注重基础 训练。 （2）消极厌学心理。上课打不起精神，甚至不 来上课，来上课也是看小说杂志，做小动作，说 闲话。 （3）依赖懒惰心理。没有自己的学习计划，）依赖懒惰心理。没有自己的学习计划， 完全依赖老师，很少主动看课本，做练习。完全依赖老师，很少主动看课本，做练习。 （4）虚荣漂浮心理。有些同学对知识一知半）虚荣漂浮心理。有些同学对知识一知半 解，不懂装懂，表面看似接受，实际没有掌握。解，不懂装懂，表面看似接受，实际没有掌握。 孩子们的心理问题 (5)悲观紧张心理。 有些同学一方面总感觉智力不如其他人，考大学无望；另 一方面又很想踏入大学之门

20、，因而长时间处于一种十分紧张 的状态中，表现为：上课时昏昏欲睡，晚修时这本资料看看 ，那本资料瞧瞧，看得多，消化吸收少。 (6)贪多求快心理。对基础性的“短平快”试题不屑一顾， 尽找知识点多的综合性的难题来做，只求速度和数量，不 加总结提高。 孩子们的心理问题 （7）焦虑心理 除此之外，还有最致命的不良心理，就是有 些同学们整天想着万一高考考不上怎么办？ 孩子们的心理问题 4 4、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作，、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作， 鼓励为主，批评为辅，使之以良好的心态积极备鼓励为主，批评为辅，使之以良好的心态积极备 考。考。 5 5、及时与任课老师取得联

21、系，帮助子女补好薄弱学、及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学 科，使成绩得到总体提高；科，使成绩得到总体提高； 6 6、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯 去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得 了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。 8 8、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要 在孩子面前贬低老师。在孩子面前贬低老师。 7 7、刺激孩子的学习欲望，保持学习的激情，刺激孩子的学习欲望，保持学习的激情， 要抓住生活中的各种机会让孩子练习。