语文人教版六年级下册第三课

1、桃花心木 林清玄林清玄 多米尼加共和国多米尼加共和国 的国树的国树,原产南美洲，原产南美洲，也有栽培。也有栽培。 树高可达树高可达。 春夏季节开花，春夏季节开花， 圆锥花序，粉圆锥花序，粉 白色。蒴果大，白色。蒴果大， 呈卵形，木质；呈卵形，木质； 抗虫蚀。抗虫蚀。 木材质地密致有光泽，木材质地密致有光泽， 主要用于制造高档家主要用于制造高档家 具、乐器和游艇、高具、乐器和游艇、高 档汽车等，十大名贵档汽车等，十大名贵 树种之一。树种之一。 更奇怪的是更奇怪的是 奇怪的是奇怪的是， 莫名其妙：莫名其妙： ？ 解释词语：解释词语： 从从容容：从从容容： 文中用来形容种树人的说文中用来形容种树人的

2、说 话，表现出对人的真诚恳话，表现出对人的真诚恳 切和情意深长。切和情意深长。 ： :“到底应该什么时间来？多久浇一次水？ 桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃 花心木苗该不会枯萎吧？” ：“如果我每天都来浇水，每天 定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在 地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎 得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就 倒。” ：“种树不是种菜或种稻子，种树 是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树 木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨， 老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次 下多少？如果无法在这种

3、不确定中汲水生长，树苗自然就 枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百 年的大树就不成问题了。” 你是一颗你是一颗， 你会对你会对说些什么？说些什么？ 你们会说你们会说 什么什么 他的一番话，使我非他的一番话，使我非 常感动。不只是树，常感动。不只是树，人人也也 是一样是一样，在，在中生活，中生活， 能比较经得起生活的考验，能比较经得起生活的考验， 会锻炼出一颗独立自主的会锻炼出一颗独立自主的 心。在心。在不确定不确定中，深化了中，深化了 对环境的感受与情感的感对环境的感受与情感的感 知，就能学会把很少的养知，就能学会把很少的养 分转化为巨大的能量，努分转化为巨大的能量，努 力生长。

4、力生长。 生活中生活中，你还能想到哪些 不确定不确定？ 枯萎枯萎 为什么不会枯萎了？为什么不会枯萎了？ 因为种树人来的目的就是让因为种树人来的目的就是让 树木适应环境，把很少的养树木适应环境，把很少的养 分转化为巨大的能量，经得分转化为巨大的能量，经得 起风吹雨打的锻炼，学会自起风吹雨打的锻炼，学会自 己在土地里找水源，深深扎己在土地里找水源，深深扎 根，茁壮生长。如种树人所根，茁壮生长。如种树人所 愿，现在桃花心木也不会枯愿，现在桃花心木也不会枯 萎了，说明他种树成功了。萎了，说明他种树成功了。 在日常生活中在日常生活中 我们身边也有很我们身边也有很 多类似的事例，多类似的事例， 同学们思考

5、一下。同学们思考一下。 试着举例说明试着举例说明。 作者通过和种树人的对话， 深受感动，明白了 的哲理。作者在 描写和叙述中转承自然流畅， 运用借物喻人借物喻人的写作手法， 生动地点明了。 今天学完这篇课文后老师 也很受启发， 林清玄当代作家，台湾高林清玄当代作家，台湾高 雄人，雄人，1953年生，毕业于年生，毕业于 台湾世界新闻专科学校。台湾世界新闻专科学校。 曾任台湾曾任台湾中国时报中国时报海海 外版记者、外版记者、工商时报工商时报 经济记者、经济记者、时报杂志时报杂志 主编等职。主编等职。1973年开始散年开始散 文创作，主要作品有散文文创作，主要作品有散文 集集莲花开落莲花开落冷月钟冷月钟 笛笛温一壶月光下的酒温一壶月光下的酒 鸳鸯香炉鸳鸯香炉金色印象金色印象 等。等。 林清玄林清玄 课后扩展课后扩展 空空地地 种种树树 膝膝盖盖 散散步步 语语重重心长心长 注意下面红色字在词语中的正确读音。注意下面红色字在词语中的正确读音。