青岛版六年制数学一年级下册《第五单元 100以内的加减法（一） 5.1 两位数加一位数和两位数加整十数的不进位加法》PPT课件

1、青岛版六年制 数学 一年级 下册 两位数加一位数和两位数加整十数两位数加一位数和两位数加整十数 的不进位加法的不进位加法 情境导入情境导入探究新知探究新知 课堂小结课堂小结课后作业课后作业 100100以内的加减法（一）以内的加减法（一） 课堂练习课堂练习 5 5 观察右图，有什么观察右图，有什么 图形啊？图形啊？ 你能提出什么问题呢？你能提出什么问题呢？ 我浇了 26棵。 我浇了 3棵。 我浇了 30棵。 情境导入情境导入 亮亮和东东一共浇了多少棵花？亮亮和东东一共浇了多少棵花？ 要求亮亮和东东一共要求亮亮和东东一共 浇了多少棵花，用加浇了多少棵花，用加 法计算，列式：法计算，列式：26+3

2、26+3。 怎样计算怎样计算 26+326+3呢？呢？ 探究新知探究新知 数一数的方法。数一数的方法。 2727，2828，2929。 26+3=26+3=？ 记住记住2626，往后，往后1 1个个1 1个地数出个地数出 3 3个数，即个数，即2727，2828，2929。 26+3=2926+3=29 26+3= 26+3= （棵）（棵）2929 用小棒计算。用小棒计算。 26+3= 26+3= （棵）（棵）29 利用计数器计算。利用计数器计算。 百十个 26+3= 26+3= （棵）（棵）2929 2 62 62 92 9 亮亮和芳芳一共浇了多少棵花？亮亮和芳芳一共浇了多少棵花？ 要求亮亮

3、和芳芳一共浇要求亮亮和芳芳一共浇 了多少棵花，用加法计了多少棵花，用加法计 算，列式：算，列式：26+3026+30。 怎样计算怎样计算 26+3026+30呢？呢？ 数一数的方法。数一数的方法。 3636，4646， 5656。 26+30=26+30=？ 记住记住2626，往后，往后1010个个1010个地数个地数 出出3 3个数，即个数，即36,46,5636,46,56。 26+30=5626+30=56 26+30= 26+30= （棵）（棵）5656 用小棒计算。用小棒计算。 26+30= 26+30= （棵）（棵） 5656 利用计数器计算。利用计数器计算。 百十个 26+30=

4、 26+30= （棵）（棵） 5656 2 62 65 65 6 大象和小象一共搬了多少根木头？大象和小象一共搬了多少根木头？ 我搬了我搬了5 5根根 木头。木头。 我搬了我搬了3434根根 木头。木头。 = =（根）（根） 3434+ +5 53939 要求大象和要求大象和 小象一共搬小象一共搬 了多少根木了多少根木 头，用加法头，用加法 计算。计算。 计算。计算。 5+30= 72+6= 45+3= 87+10=5+30= 72+6= 45+3= 87+10= 35+2= 66+3= 4+54= 40+50=35+2= 66+3= 4+54= 40+50= 53+40= 51+20= 5+

5、21= 60+11=53+40= 51+20= 5+21= 60+11= 357848 97 37 6958 90 93 712671 课堂练习课堂练习 2 2 2020 1010 3737 6060 1010 38383131 7 7 65652020 4545 2626 3 3 40403030 9999 1414 4 4 3030 2020 6868 5050 5 5 就是计算：就是计算： 60-10=5060-10=50 观察发现中间数是周围各数的和。观察发现中间数是周围各数的和。 就是计算就是计算37-2-37-2- 20-10=520-10=5 按规律填一填。按规律填一填。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 1.1.两位数加一位数（不进位）的口算方法：先把两位数加一位数（不进位）的口算方法：先把 两位数个位上的数两位数个位上的数与一位数相加，再加整十数。与一位数相加，再加整十数。 2.2.两位数加整十数的口算方法：把两位数分成整两位数加整十数的口算方法：把两位数分成整 十数和一位数，先用整十数十数和一位数，先