教案：初二(下)第5-8讲

1、 第五讲 复 习知识要点： 1、力的概念： 力是物体与物体之间的相互作用 ；力的作用是 相互的 ；力的单位 N 2、力的作用效果：改变物体的 运动状态 ；使物体发生 形变 。 力 3、力的三要素：力的 大小 、 方向 、 作用点 。 4、力的图示和示意图：力的图示： 带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法 。 力的示意图： 画一个长度适当、沿力的方向带箭头的线段粗略的表示力 。 概念： 物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力 。 弹力 原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力越 大 弹簧的伸长越 长 。 弹簧测力计 使用：掌握“三看”“三注意”。 定义： 地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力 。

2、 重力 重力的三要素：大小： G=mg 。一般g取 9.8N/kg 。方向： 竖直向下 。 作用点：重力的作用点叫 重心 ，形状规则质量分布均匀的物体重心在它的 几何中心 。 1.分类： 静 摩擦、 滑动 摩擦、 滚动 摩擦。 2.大小：滑动摩擦力的大小跟 正压力 和接触面的 粗糙程度 有关。 压 力越大，接触面越 粗糙 ，滑动摩擦力就越 大 。 摩擦力 3.方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反。 4.增大的方法： 增大压力 使接触面变粗糙 5.减小的方法： 减小压力 使接触面变光滑 让摩擦面彼此 分开 用 滚动摩擦 代替 滑动摩擦 。 中考对接： A组1、(2013泉州)如图1所示的做法中

3、，目的是为了减小摩擦的是（ ）A.运动鞋底装鞋钉B.轴承中装有滚珠C.汽车轮胎刻有花纹D.用力握紧球拍图5图12、（2010年山东泰安）下列实例中，为了增大摩擦的是（ ） A移动重物时，在它下面垫上钢管 B鞋底刻有凹凸不平的花纹 C向自行车的转轴处加润滑油 D在气垫船底和水之间形成一层空气垫3、（2010湖北宜昌）飞船在圆轨道上飞行时处于失重状态，以下哪个实验不能在飞船 中进行（ ） A用弹簧握力计测握力 B用弹簧测力计测拉力 C用弹簧测力计测摩擦力 D用弹簧测力计测重力4、（2013台州）教室的门关不紧，常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门 就不易被风吹开了。下列解释合理的是（ ）

4、 A门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用 B门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力 C塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦 D塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦5、（2013福州市）如图2所示的四个实例中，为了增大摩擦的是 （ )图2图36、（2010黑龙江哈尔滨）自行车是人们常见的“绿色”交通工具，从自行车的结构和使用来看，增大摩擦的部位有 ，它所采用的方法是 。7、（2012 河南）用图4所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系 （1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩 擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对 力 （2）某次实验中弹簧测力计的指针位

5、置如图4所示，它的示数是 N （4）分析图象可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成 （5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力 计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯 掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半她由此得出：当接触面的粗糙 程度一定时，接触面越小，摩擦力越小你认为她的结论正确吗？ ，理 由是： 图4 实验次数12345压力F/N34567摩擦力/N0.60.81.01.21.4图58、（2010浙江萧山）小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题。某天，他用一块较长 的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究

6、滑动摩擦力有关的因素。先将长木 板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所 受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做 匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙。对小明同学的实验讨论 正确的是 ( ) 全品中考网 A. 两次M所受滑动摩擦力f甲 f乙 B小明实验是研究滑动摩擦力与压力大小的关系 C乙情况弹簧秤的示数等于f乙 D小明实验时控制相同的量是接触面积大小9、（2010云南楚雄州）某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关” 时，对有关的问题分析如下： （1）他们利用图6甲所示装置进行了实验，先用弹簧

7、测力计匀速拉着木块沿长木板 滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对 力。图6 （2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度 不变，改变 ；实验中应用了 的研究方法。 （3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是： ； 为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图6乙所示。利用该 装置的优点是： 。 图710、（2010四川泸州）如图7甲是工厂中运送煤块的皮带传输机，图乙为它的工作过程简 化图，转动轮带动水平皮带匀速向右运动。当将一煤块A轻轻放在皮带的左端，煤 块在皮带的作用下，相对于地面向右作速度增加的变速直线运动

8、，此时煤块所受摩 擦力的方向 （选填“向左”或“向右”）。经过较短时间后，煤块随皮带一起 以相同的速度向右作匀速运动，此时煤块所受的摩擦力 。（选填“为零”、 “方向向左”或“方向向右”）11、（2011四川绵阳）通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。如图8 甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用 下，A、B一起向右做匀速直线运动。若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力 F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是_N；若要让图 乙中的A、B 在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F2的情况下，应该 在B的右端施加一大

9、小为_N的水平向左的推力。图812、(2010杭州)如图9甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一 水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0 -tl时间木块静止，木块运动后改变拉力， 使木块t2后处于匀速直线运动状态。计算机对数据摸拟处理后，得到如图乙所示拉 力随时间变化图线，回答下列问题：图9 (1)当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为 牛； 若用 F=-5.8牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为 牛。 (2)如图丙所示，为研究滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系，在重力 为17牛的木块上每次增加1牛重的砝码，分别用水平拉力F使木块作匀

10、速直线运 动。实验测量数据如下木块对水平面压力FN（牛）1718192021水平拉力F(牛)5.15.45.76.06.3 根据表格数据，得出滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系式为 。13、一辆后轮驱动的汽车在平直公路上加速向前行驶，请你在图10中画出前轮、后轮所 受的摩擦力的示意图14、如图11所示，物体A夹在甲、乙两块固定的、完全相同的竖直木板之间刚能匀速下 滑用竖直向上的力F=8N，可将物体A向上匀速拉出求物体A的重力和每一块板 对它的摩擦力各是多大？图11图10 15、（2012 眉山）如图小钟同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴一块橡皮，甩起 来，使橡皮绕手做圆周运动如

11、图所示，请你画出橡皮受到的重力和拉力的示意图图12 B组1、如图13所示，甲小车上放铁条，乙小车上放条形磁铁，将两小车都放在光滑桌面上，甲乙铁 条N S图13 当条形磁铁与铁条靠近时，发生的现象是（ ） A.甲车向乙车靠近，乙车不动 B.乙车向甲车靠近，甲车不动 C.甲车、乙车相向运动，直到磁铁与铁条吸在一起 D.以上说法都有可能2、（2011上海）为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，小华同 学选用弹簧A、B、C、D和测力计进行实验。已知弹簧A、C由同种金属丝绕制而成 弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成A、B原来的长度均为LOC、D原来的长度均为 LO，且A、B、C、D的横截

12、面均相同；他将弹簧A、B、C、D的左端固定，并分别用水 平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各目增加了L1、L2、L3和L4，如 图15(a)、(b)、(c)、(d)所示。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。 （1）分析比较图15(a)和(b)或(c)和(d)中的测力计示数、弹簧长度的增加量以 及相关条件可得： 。图15 （2）分析比较12(a)和(c)或(b)和(d)中的测力计示数弹簧长度的增加量以及 相关条件，可得： 。 第六讲 力的合成 知识要点： 1、合力与分力：一个力对物体的作用与几个里对物体的作用，如果产生的 效果 相同，那么这个力就叫做那几个力的 合力 ；那几个力就叫做这个

13、力的 分力 。2、力的合成：已知几个分力求 合力 的过程就叫做力的合成。3、同一直线二力合成：图1(1) 方向相同：大小 相加 ，方向为 其中一个力的方向 。(2) 方向相反：大小 相减 ，方向为 较大那个力的方向 。典型例题：【例1】（2010泉州）暑假期间，小明帮助爸爸干农活（如图1所示），爸爸 用500N的力拉车，小明用200N的力推车，他们合力的大小是（） A500N B700N C300N D200N【变式2-1】（2010上海）重为G的苹果从树上竖直下落，若苹果在空中所受阻力小于G， 则苹果在竖直下落过程中受到的合力大小（） A等于G B等于0 C大于G D小于G图2【变式2-2】

14、（2008 绵阳）如图2是作用在物体上的两个力的情况，F1=10N，F2=3N，在 F2不断增大的情况下，物体所受两个力的合力的变化情况是（ ） A.逐渐变大 B.逐渐减小； C.先增大，后减小； D.先减小，后增大。【例2】（武汉中考）如图3所示，物体A始终只受到同一直线上的两个力F1、F2的作用， F1、F2 大小随时间的变化如图所示，则下列分析正确的是（ ）图3 A.在t1时间内，物体所受的合力先变大后变小，合力的方向始终与F2相同； B.在t1时间内，物体所受的合力先变小后变大，合力的方向始终与F2相同； C.在t1时间内，物体所受的合力先变大后变小，合力的方向始终与F2相反； D.在

15、t1时间内，物体所受的合力先变小后变大，合力的方向始终与F2相反。图4【变式2-1】如图4所示，一个物体始终只受到两个力F1和F2的作用，一开始物体处于 静止状态，且F1=F0，在t1的时间内保持F1不变，只改变F2的大小，此过程中 物体所受合力的方向 始终与F1的方向相同，图中可以表示为F2大小随时间变化 的图象是（ ）【例3】某小组同学研究作用在同一直线上的两个力F1、F2与它们的合力F的大小关系， 他们用弹簧测力计和相同的弹簧分别进行了两组实验，并利用力的作用线的长短 来表示力的大小，将实验过程及测量结果绘制成示意图，如图5（a）、（b）所示图5 （1）实验中，该小组同学把F作为F1、F

16、2的合力，用到的科学方法是 （2）比较图（a）或（b）两图中力F1、F2分别与它们的合力F的大小关系及相关 条件，归纳得出的初步结论是： 。【变式3-1】用如图6所示的装置探究同一直线上的二力合成规律时，首先将弹簧的B 端固定，再用两个测力计沿相反方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点 的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小和方向；再用一个测力计拉弹簧的 A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小和方向图6 (1)从数据记录表中你能得到的关于同一直线上合力与分力的大小关系是 （用字母表示） (2)实验中用一个测力计拉弹簧时，为什么仍要将弹簧A端拉伸到O点再读数？ 。【例4】重力为1.

17、1N的小球，竖直向上抛出，上升和下降过程重受到空气的阻力都是0.5N， 上升和下降时所受到的合力的大小和方向正确的是（ ） A.上升时大小为1.6N，方向竖直向下，下降时大小为0.6N，方向向上 B.上升时大小为1.6N，方向竖直向下，下降时大小为0.6N，方向向下 C.上升时大小为0.6N，方向竖直向下，下降时大小为1.1N，方向向上 D.上升时大小为1.6N，方向竖直向上，下降时大小为0.6N，方向向上【变式4-1】在世界女排锦标赛上，我国排球队长发球时，把球竖直向上抛出，则（ ） A.球上升和下降过程中，受的阻力方向都向上 B.球上升和下降过程中，受的阻力方向都向下 C.球上升过程中，受

18、到重力和阻力，合力方向向下 D.球下降过程中，受到重力和阻力，合力方向向上【变式4-2】如图所示，用水平向左、大小为5N的力F1，拉弹簧秤外壳上的环，同时 用水平向右、大小也是5N的力F2拉弹簧秤的挂钩若弹簧秤的读数用F表示， 弹簧秤在水平方向所受的合力用F合表示，那么下列结论中正确的是（）图7 .F=10N，F合=10N B.F=5N，F合=0N C.F=5N，F合=10N D.F=ON，F合=ON 中考对接： A组1、（2009泉州）放在水平地面的水桶重300N，小明用260N的力向上提它，水桶不动， 则水桶受到的合力大小为（） A560N B260N C40N DON2、 把一个质量是0

19、.5kg的篮球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对它的阻力恒为 0.5N，则篮球在竖直上升和降落过程中所受合力分别是（ ）（g取10 N/kg） A5.5N 5N B5.5N 4.5N C4.5N 5.5N D5N 4.5N3、作用在一个物体上的两个力，分别是F1=3N，F2=5N，并且这两个力在同一条直线上， 则F1于F2的合力（ ） A一定是8N B一定是2N C可能是3N或5N D可能是2N或8N4、（2006南充）一个物体只受到大小均为30N的两个力的作用，这两个力的作用点和方 向完全相同，则这个物体所受的合力的大小为（） A0 B15N C30N D60N5、下列关于作用在同一物体上的

20、合力大小的说法正确的是（） A合力总是大于任何一个分力 B合力总是小于任何一个分力 C合力可能大于分力，也可能小于分力 D合力的大小总是等于分力之和 6、 作用在同一个物体上的两个力为F1和F2，关于它们的合力，下列说法中错误的是 （ ） A这两个力的合力的大小，F1与F2方向相同时为F1+F2 B这两个力的合力的大小，F1与F2方向相反时为F1+F2 C这两个力的合力的作用效果与这两个力共同作用的效果相同 D合力一定大于其中任意一个力 7、作用在一个物体上的两个力12N和5N，那么它们的合力最小是（）图8 A17N B12N C7N D5N8、探究同一直线上二力的合成的实验装置如图8所示，该

21、实验应用 了力能使物体 的道理图中AE表示橡皮筋原 来的长度，EE表示橡皮筋 的长度，通过比较 和 （选填“a”、“b”、“c”）两种情况，可知同一直线上方向相同 的两个力的合力大小，等于这两个力大小 ，方向跟这两 个力的方向相同；通过比较 和 两种情况，可知同一直 线上方向相反的两个力的合力大小，等于这两个力大小 ， 方向跟较大的那个力的方向相同 B 组1、（2007上海）把一个重为 2 牛的苹果竖直向上抛出，苹果在空中受到重力和空气阻力 的作用若苹果在上升和下降过程中所受合力的大小分别为F1、F2，则（） AFl可能小于F2 BFl可能等于F2 CFl一定等于F2 DF1一定大于F2 2、

22、 一木块在水平桌面上受到水平向右的拉力为0.4N时，做匀速直线运动若水平拉力 增大为0.6N，此时木块在水平方向受到的合力大小为（ ） A0.4N B0.6N C0N D0.2N图93、（2009 哈尔滨）如图9所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错 误的是（ ） A.比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力； B.比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心； C.比赛时，拉力较大的一组最终获胜； D.比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜。图104、（2007恩施州）足球运动员用400N的力将重为4N的足球射向球门，关于足球的受力 与运动，下列说法中不正确的是（）

23、A. 运动员也受到足球对它的作用力，但这个力小于400N，这正是球被 射向球门的原因 B如图10所示，正确的表示了球运动时的受力情况 C阻力f的施力物体是空气，其方向与球的相对运动方向相反 D球在空中运动时，所受到的合力不为零 图115、（2013成都市）如图11所示的装置，物块M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右两 端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘。小聪用它做实验时发现：当在左盘中放 100g的砝码、右盘中放200g的砝码时，物块M可以向右做匀速直线运动。如果盘中 的原有砝码都不变，使物块M最终可以向左匀速直线运动的方案是（滑轮的摩擦不 计）（ ） A在左盘中再加100g砝码 B在左盘中

24、再加200g砝码 C在左盘中再加100g砝码，在右盘中再加100g砝码 D在左盘中再加200g砝码，在右盘中再加100g砝码6、一个重为1千克的物体，要测出其受到的重力，现只有两个完全相同的弹簧测力计， 每个的量程都是5牛，能利用它们来测量这个物体受到的重力吗？说出你的办法 第七讲 牛顿第一定律知识要点：1、伽利略实验：（1）让小车沿斜面滑下的三次实验控制的“三同”是： 下滑的高度 、 斜坡的坡度 、 斜面的材料 ；目的是：保证小车开始沿着平面运动的 速度 相同。（2）实验得出的结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进得越 远 。（3）伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以

25、不变 的速度永远运动下去。2、牛顿第一定律：（1）定律的得出：牛顿第一定律是在 伽利略的推论 的基础上，通过进一步的 推理 而概括出来的。（2）内容：一切物体在 不受力或合外力为零 的情况下，总保持 静止 或 匀速直线运动 状态。牛顿第一定律又叫 惯性定律 。（3）定律说明：没有力的作用，物体仍可以 运动 。力的作用 不是 维持物体运动，而是 改变 物体的运动状态。3、惯性：（1）定义：一切物体都有保持自身原有的 静止 状态或 匀速直线 运动状态的性质，这种性质叫惯性。 （2）惯性的大小：与物体的 质量 有关。 （3）特点：任何物体、任何状态都具有 惯性 ；注意：惯性只有大小，没有方向。因此如

26、果把惯性说成“惯性力”或“受惯性作用”都是错误的。 4、惯性与惯性定律的区别：区别惯性牛顿第一定律条件任何情况下物体不受外力或所受外力合力为零本质物体固有属性描述物体在一定条件下所遵循的运动规律 5、惯性的利用与防止： (1)利用：如跳远运动员利用助跑跳的更远；锤头松了，把锤柄在固定的物体上撞 击几下，锤头就牢牢固地套在锤柄上了等 (2)防止：驾驶车辆时要系好安全带；乘坐公共汽车是要站稳扶好；“车未停稳，请 勿下车”等。典型例题：【例1】（2011安徽芜湖）境自远尘皆入咏，物含妙理总堪寻！物理规律往往隐藏在 众多表象的茫茫迷雾之中，而科学研（探）究就像穿透这迷雾的明灯，引导着探 索者到达真理的

27、彼岸。人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长 的探索过程。 （1）古希腊哲学家亚里士多德认为：_，这一根据生活经 验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年。 （2）十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”。 如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤： 减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。 两个对接斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面。 如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。 继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒 定速度持续运动下去。图1 上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学

28、推论。 将这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是（ ） A事实事实推论推论 B事实推论推论推论 C事实推论推论推论 D事实推论推论推论（3） 伽利略得出：运动物体如果不受其它物体的作用，将会_， 伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。【变式1-1】（2010镇江）下图2是探究“阻力对物体运动的影响”的过程图2 （1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是 （ ） A是假设，是实验事实，是实验推论 B都是实验事实 C是实验事实，是实验推论 D是实验事实，是实验推论（2） 每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小 车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻 力越小，小车运动的路程越 其

29、中运动 的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受 （选填“平衡 力”、 “非平衡力” 或“不受力”）（3）若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器 材是长方体木块、钩码和 【变式1-2】（2011河南）作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的 方法，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是 物体运 动状态的原因。图3【变式1-3】（2013苏州市）如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂 一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开 始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动当 小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（ ）

30、A在B点保持静止 B沿BE方向运动 C沿BC方向运动 D沿BD方向运动【例2】 小明为了研究惯性现象，在行驶的车厢中用细线悬吊一小球，用来观察车厢的 运动情况。 （1)若小球在竖直线下保持静止，则车厢在做 运动； (2)若小球突然向正后方摆动，则车厢在做 运动； (3)若小球突然向正前方摆动，则车厢在做 运动；图4 (4)若小球突然向右方摆动，则车厢在做 运动； (5)若小球突然向左方摆动，则车厢在做 运动；【变式2-1】（08广东）如图4(a)所示，木块与小车一起向右做匀速直线 运动，某时刻观察到如图2(b)所示的现象由此可判断（ ） A小车突然加速运动 B小车突然减速运动 C小车保持匀速运

31、动 D小车可能做加速、也可能做减速运动图5【变式2-2】(08镇江）图5为小华拉着放有一盛水器具的小车在水平桌面上运动的瞬间 所发生的现象，对此现象下列判断正确的是（ ） A图甲、乙所示的现象都是在小车突然停止时发生 B图甲、乙所示的现象都是在小车突然启动时发生 C图甲所示的现象是在小车突然停止或在运动中突 然加速时发生 D图乙所示的现象是在小车突然停止或在运动中突 然减速时发生图6【变式2-3】（2013温州）如图是小明自创的”大炮”示意图。当瓶内产生的气体增多时， 瓶塞会水平向右冲出，若此时所有外力全部消失，瓶塞将( ) A.立即沿竖直方向下落到地面 B.向上运动 C水平向右作匀速直线运动

32、 D.立即静止图7【变式2-4】如图7所示，将小球竖直向上抛出，小球在A、B、C三点的速度分别 为A=4m/s、B=2m/sC=0如果小球在经过B处时，重力突然消失，则小 球将做 运动，速度大小为_；若小球在C处时，重力突然消 失，则小球将 （不考虑空气阻力）【例3】（2008烟台）惯性在日常生活和生产中有利有弊，下面四种现象有弊的是（ ） A.锤头松了，把锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧紧的套在锤柄上 B.汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒 C.往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就随着铲子运动的方向进入灶内 D.拍打衣服可以去掉衣服上的尘土【变式3-1】（2010河北省）下列有关惯性的说法

33、正确的一组是（ ） 小明没有推动静止的汽车，是由于汽车具有惯性 火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性 高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失 将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性 A B C D【变式3-2】(2013鄂州)我国于2013年6月11日1738在酒泉发射中心成功发射“神 州十号”飞船，并开创了中国载人应用型飞行的先河。火箭升空120秒后，逃逸 塔与箭体分离，在分离的瞬间，下列关于逃逸塔的说法正确的是（ ） A失去重力 B速度为零 C仍有向上的速度 D速度反向图8【变式3-3】（2013浙江舟山）如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一

34、道弧 线后落到地面b处。铅球在飞行过程中，不断改变的是（ ） A惯性的大小 B运动的方向 C受到重力的大小 D受到力的个数【例4】(2011甘肃兰州)关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ） A.物体受到力的作用就会运动 B.物体不受力的作用是处于静止状态 C.物体运动速度越大其惯性越大 D.物体运动状态改变时，一定受到力的作用 【变式4-1】（08天津）对于“力与运动的关系”问题，历史上经历了漫长而又激烈的争 论过程著名的科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论，其核心含 义是（ ） A力是维持物体运动的原因 B物体只要运动就需要力的作用 C力是物体运动状态改变的原因 D没有力的作用

35、运动物体就会慢慢停下来中考对接: A 组图91、(2013呼和浩特)如图，给水平桌面上铺上粗糙不同的物体（毛巾、棉布、木板），让 小车自斜面顶端从静止开始自由滑下。观察小车从同一高度滑下后，小车在 表面速度减小的最慢；伽利略对类似实验进行分析，并进一步通过 得出：如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下 去。后来英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示 关系的牛顿第一定律。 2、（2012玉林）在学习牛顿第一定律时，为了探究“阻力对物体运动的影响”我 们做了如图10所示的实验、及推理。 （l）为了使小车在进入平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、 由 静止开始滑

36、下。 （2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越 （选填“远”、或“近”） 这说明小车受到的阻力越小，速度减小得 （选填“快”或“慢”）。 （3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将。图103、（2011自贡）关于物体的惯性，下列说法正确的是 （ ） A惯性是物体的一种属性； B物体只有静止时才有惯性； C物体只有受力作用时才具有惯性； D物体只有运动时才具有惯性。4、（2012咸宁）惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。如图所示的四种物体中， 惯性最大的是：（ ）图11A奔驰的骏马C树枝上的小鸟B漂浮的热气球D缓慢进站的动车图115、（2011连云港）由于不遵守交通法规酿成的交通事故频

37、繁发生，国家加大了对违反交 通法规的处罚力度关于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法正确的是（ ） A限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性 B安全带主要是在汽车突然启动时对驾乘人员起到保护作用 C冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是为了减小摩擦 D严禁酒后驾车主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝，更容易出现交通事故 图126、（2012成都）2011年11月3日，“神舟 八号”飞船与 “天宫一号”飞行器顺利完成 首次对接，开启了中国航天事业发展的新阶段。图12所示为 “神舟八号”与“天宫 一号”即将对接时的模拟图,下列说法正确的是（ ） A在完成对接后，“神舟八号”相对于“天宫一号”是

38、运动的 B在完成对接后，“神舟八号”相对于“天宫一号”是静止的 C“神舟八号”与“天宫一号”在轨道上运行时没有质量 D“神舟八号”与“天宫一号”在轨道上运行时没有惯性7、（2013乐山市）当你坐在一辆行驶的汽车中，突然感觉汽车座椅的靠背在向前推你， 这时汽车正在：（ ） A匀速行驶 B加速行驶 C减速行驶 D正在转弯8、（2012淮安）下列实例中，利用物体惯性的是( ) A人踩到香蕉皮上易滑倒 B.跳远运动员起跳前助跑 C司机开车时应系安全带 D.赛车在转弯对应减速慢行9、（2013包头市）下列事例或现象中不能用惯性知识解释的是( ) A.在马路上骑自行车不宜太快，防止造成交通事故 B.树上熟

39、透的苹果沿竖直方向落下 C.汽车在刹车或启动时，乘客会前倾或后仰 D.在匀速行驶的列车上，晓明向上跳起后仍然落回原处10、（2012眉山）刘翔在最近结束的上海田径l10m栏比赛中，勇夺冠军。在他比赛过程 中，下列有关说法错误的是（ ） A.起跑时，他用力蹬地，因为力的作用是相互的 B.他的跑鞋底有凹凸花纹，是为了增大摩擦 C.他超过其他运动员时，相对于该运动员是运动的 D.冲过终点后，他还会继续前进一段距离，是因为受到惯性力的作用11、（2013成都市）如图13所示，与汽车有关的说法正确的是（ ） 图13 A匀速直线运动的汽车没有惯性 B静止的汽车没有惯性 C汽车只有在刹车时才具有惯性 D汽车

40、在各种运动状态下都具有惯性图1412、(2013南充市)一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上，如果水面 情形如图l4所示，则列车的运动状态-可能是（ ） A.列车向左匀速运动 B.列车向右匀速运动 C.列车向左运动时突然刹车 D.列车向右运动时突然刹车13、（2013上海市）随着我国科技的发展，国人的登月梦想终将实现。以地球为参照物， 月球是 的（选填“运动”或“静止”）。若把一个物体从地球运到月球，该物 体的质量 、惯性 （均选填“变大”、“不变”或“变小”）。 14、（2013武汉市）某同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响。他在水平 桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从

41、斜面上的同一位置由静止滑下，在小 车停下的位置分别做上标记。（1）标记是小车在 表面上停下的位置。（2）分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越 。推理 可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去。图15 B组1、（2013衢州）今年五一假期，小江一家开车到开化钱江源游玩。下列是小江对游玩场 景的描写，其中符合科学道理的是( ) A早上冲出家门，由于受到惯性的作用，跑到车边很难停下 B上车后系上安全带可以减小行车时的惯性，从而减少意外伤害 C上山过程中惯性越来越大，导致爬山越来越慢 D爬上山顶抛出太阳帽，太阳帽离手前后惯性不变图162、如图16所示，在列车内的水平桌面上，放置一个气泡水平仪，水平仪的气泡突然向 前移动，由此可知，列车运动状态发生的变化是( ) A.突然启动 B突然制动 C突然加速D突然减速3、正在匀速向右直行的火车车厢光滑地板上，放着质量不同的甲，乙两个球，并且 图17 如图17所示，当火车突然加速时( ) A两个球都向左运动，两球间距离减小 B两个球都向左运动，两球间距离不变 C两个