南平市浦城县七年级数学下册《7.2 坐标方法的简单应用》导学案（无答案）（新版）_第1页
南平市浦城县七年级数学下册《7.2 坐标方法的简单应用》导学案（无答案）（新版）_第2页
南平市浦城县七年级数学下册《7.2 坐标方法的简单应用》导学案（无答案）（新版）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学必求其心得，业必贵于专精平面直角坐标系学习目标1、会根据实际情况建立适当的坐标系，2、通过点的位置关系探索坐标之间的关系以及根据坐标之间的关系探索点的位置关系，体会平面直角坐标系在实际中的应用。重难点会根据实际情况建立适当的坐标系，用平面直角坐标系表示具体的地理位置；一、自主学习写出图中的多边形abcdef各个顶点的坐标.二、合作探究（师徒合作完成，解决不了的问题可以在四人小组中完成。）建立适当的坐标系1、观察思考：上题中各顶点的坐标是否永远不变？ 若以线段bc所在的直线为x轴，纵轴（y轴）位置不变，则六个顶点的坐标 分别为：2、探索活动：教材 68页探究问题3、如下图，矩形abcd的长与宽分别是6，4，建立适当的直角坐标系，并写出各个顶点的坐标。1、在一次“寻宝”游戏中，寻宝人员已经找到了坐标为(3，2)和（3，2）的两个标志点,并且知道藏宝地点的坐标为(4，4)，除此外不知道其他信息.如何确定直角坐标系找到“宝藏？2、在直角坐标系中描出下列各点，并将各组内的点用线段顺次连结起来。（1）(0，3)，(4，0），(0，3），（4，0），（0,3)；（2)(0,0），(4，3），(8，0)，(4，3)，（0,0)；（3)(2,0）。观察所得的图形，你觉得它像什么？3、如下图，已知a（0，4），b（3，0），c（3，0).要画平行四边形abcd,根据a、b、c三点的坐标

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论