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文档简介
1、学必求其心得,业必贵于专精 电压规律131、在探究并联电路电流规律的实验中,下图甲是实验的电路图:(1)小明在实验时,他应选择两个规格_的(填“相同”或“不相同”)小灯泡的在连接实物电路时,开关应处于_状态(2)电流表应该_(填“串联或“并联”)在被测电路中若要测量干路电流,则电流表应该接在甲图中的_点(3)小明在测量a点的电流时,发现电流表的指针偏转如上图乙,原因是_(4)他把电流表正确地分别接入a、b、c三点,得到了如下的数据:灯l1灯l2干路电流i/a0.20.20。4于是他得出了如下几个结论:并联电路中各支路的电流相等;干路中的电流等于各支路的电流的两倍;干路中的电流等于各支路的电流之
2、和以上结论中不能作为并联电路电流关系的普遍规律的是_(填序号)2。 某同学探究串联电流和电压特点,实验电路如图(1)在图1中用笔画线做导线,将电压表接入电路,使其测l1两端的电压;(2)电路连接完毕、闭合开关后发现,两灯均不亮,电压表有读数,电流表没有读数,则可能故障是:_;若电压表指针出现图2所示情况,则下一步应进行的操作是_(3)排除故障后,继续实验,再用电压表测灯l2两端电压,此时电压表需不需要用大量程试触:_3. 小明和小亮探究“并联电路电压的关系”,小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图(电压表尚未连接)(1)小亮一眼就看出了小明连接的错误,并指出如果直接闭合开关将出现_(填“开路”
3、或“短路”)现象,小灯泡l1、l2都不会亮,还可能造成变阻器或_损坏(2)小亮只更改与l1、l2的四个接线柱a、b、c、d相连的某根导线的一端,就使电路连接正确了他的做法可能是_(指出一种即可)(3)接下来,他们按图丙所示电路图连接了三个电压表实验过程中,通过调节滑动变阻器使电压表v1的示数如图丁所示,则电压表v的示数是_v4。 在探究“串联电路各电压的关系”时,吴强小组的同学分别按甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量,测量结果u1、u2、u如表所示甲(u1)乙(u2)丙(u)电压/v2.42.45.0(1) 该小组的同学分析数据后发现:串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压这与他们猜想的
4、“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致为此,他们重新检查实验电路,再进行了两次测量,测量数据基本没有变化老师提示:电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响请你帮他们重新设计测量电路图,把它画在右边的虚线(图丁)方框中;(2)该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量,验证了他们的猜想但他们同时发现:“串联各部分电压是相等的”这个结论一定成立吗?_(选填“一定”或“不一定”)为了检验这个结论是否成立,应该_继续进行实验5. 某实验小组的同学用如图所示的电路来探究串联电路中的电压规律,并按正确的实验操作过程进行实验,得到的实验数据如下表所示,请你依据实验过程和实验数据回答:实验次数定值电阻r两端的电压u1/v变阻器两端的电压u2/v电路两端的总电压u/v11。534。5222432.41。23.6(1)在闭合开关前,滑动变阻器
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