语言学概论第1章语言

1、 语言学概论语言学概论 第一章语言 一、学习内容提要导学一、学习内容提要导学 一、语言和言语一、语言和言语 区别区别联系联系 二、语言的性质二、语言的性质 （一）符号性（一）符号性 l特点特点 任意性、强制性任意性、强制性 线条性线条性 （二）（二） 系统性系统性组成规则组成规则层级体系（二层性）层级体系（二层性）A 运转规则运转规则组合组合聚合聚合B A,思考：任何一种语言所包含的句子的数量都是无限的，思考：任何一种语言所包含的句子的数量都是无限的， 那么人类为什么能在有限的时间内掌握语言呢？那么人类为什么能在有限的时间内掌握语言呢？ B,为什么说组合关系、聚合关系是语言系统中两种最基本为什

2、么说组合关系、聚合关系是语言系统中两种最基本 的关系？请举例说明。的关系？请举例说明。 第一章语言 （三）社会性（三）社会性人类语言与动物语言的区别人类语言与动物语言的区别 （四）全民性（四）全民性怎样理解语言没有阶级性怎样理解语言没有阶级性 三、语言的功能三、语言的功能 ( (一一) )交际职能：语言是人类最重要的交际工具交际职能：语言是人类最重要的交际工具 ( (二二) )思维职能思维职能 1 1、思维和思想不同、思维和思想不同 2 2、思维能力与思维方式不同、思维能力与思维方式不同 3 3、语言和思维的关系、语言和思维的关系 4 4、语言和思维的区别、语言和思维的区别 二、学习重点提示

3、l一、语言和言语的区别和联系一、语言和言语的区别和联系 l二、语言符号的特点二、语言符号的特点 l三、语言的社会性三、语言的社会性 l四、语言系统的秩序四、语言系统的秩序 l五、语言和思维的关系五、语言和思维的关系 三、重要名词概念三、重要名词概念 语言语言 言语言语 超语言的剩余部分超语言的剩余部分 语言符号语言符号 组合关系组合关系 聚合关系聚合关系 l语言的存在又必须以说话为前提。语言的存在又必须以说话为前提。 l “建立言语活动理论的第一条分叉路。建立言语活动理论的第一条分叉路。” l这篇文章的语言不错。这篇文章的语言不错。 l说话要注意语言美。说话要注意语言美。 l语言是人类最重要的

4、交际工具。语言是人类最重要的交际工具。 一、语言和言语一、语言和言语 （一）定义（一）定义 1 1、说话：、说话：是运用语言跟人们交流思想的行为。是运用语言跟人们交流思想的行为。 2 2、话语：、话语：是人们运用语言表达思想所产生的结果。是人们运用语言表达思想所产生的结果。 （书（书P9P9）运用语言工具生产出来的）运用语言工具生产出来的“产品产品”。 3 3、语言：、语言：是音义相结合的符号系统，是人类最重是音义相结合的符号系统，是人类最重 要的交际工具和思维工具。要的交际工具和思维工具。 4 4、言语：、言语：是对语言的运用及其所产生的结果、成是对语言的运用及其所产生的结果、成 品。品。

5、（二）语言和言语的关系（二）语言和言语的关系 1、语言和言语的、语言和言语的区别区别 2、语言和言语的联系、语言和言语的联系 （1）语言存在于言语之中）语言存在于言语之中 （2）语言存在以说话的需要（言语的存在）为）语言存在以说话的需要（言语的存在）为 前提前提 （3）言语是对语言的具体运用，是行为和结果。）言语是对语言的具体运用，是行为和结果。 （口语、书面语（口语、书面语书面化）书面化） （4）语余成分（超语言的剩余成分）：存在言）语余成分（超语言的剩余成分）：存在言 语中的非语言成分。语中的非语言成分。 语言语言言语言语 运用角度运用角度 语言的材料和组语言的材料和组 合规则是有限的合规

6、则是有限的 具体的话语却是无限的具体的话语却是无限的 语言学语言学 角度角度 是言语中较为确是言语中较为确 定的部分定的部分 包括张口说话的动作（言语动包括张口说话的动作（言语动 作）作）/说话代码（语言）说话代码（语言）/说、写、说、写、 想的话（言语作品）想的话（言语作品） 表现形式表现形式 全民的（社会的）全民的（社会的） 个人的个人的 哲学角度哲学角度 是抽象的拟想的是抽象的拟想的 系统系统 是具体的、个别的，是对语言是具体的、个别的，是对语言 的具体的现实的运用及其结果的具体的现实的运用及其结果 二、语言的性质符号性、系统性、社 会性、全民性 （一）符号性（一）符号性 1、什么是符号

7、、什么是符号 l“符号学符号学”作为独立的学科出现，是二十世纪中作为独立的学科出现，是二十世纪中 期以期以瑞士瑞士索绪尔等人为代表提出的。索绪尔等人为代表提出的。 l符号与征候不同符号与征候不同（指的是发生某种情况的迹象）（指的是发生某种情况的迹象） （1）符号的含义：符号就是由社会约定俗成的，由）符号的含义：符号就是由社会约定俗成的，由 一定的形式构成的表示一定意义的记号或标记，一定的形式构成的表示一定意义的记号或标记， 其作用是指称现实现象。其作用是指称现实现象。 （2）符号的构成：形式和内容）符号的构成：形式和内容 （3 3）符号的种类很多）符号的种类很多 视觉符号、听觉符号触觉符号视觉

8、符号、听觉符号触觉符号 （4 4）符号的基本特点：）符号的基本特点： 客观性（指称现实现象）客观性（指称现实现象） 物质性（物质外壳）物质性（物质外壳） 约定性（社会约定俗成，如红绿灯）约定性（社会约定俗成，如红绿灯） （5 5）为什么人类要使用语言符号？）为什么人类要使用语言符号？ 最简便、容量大、效果好。最简便、容量大、效果好。 2、语言符号 （1 1）语言符号：语言符号是用语音形式来表示）语言符号：语言符号是用语音形式来表示 意义的符号系统。意义的符号系统。 （2 2）思考：语言符号具有一般符号的特点，那）思考：语言符号具有一般符号的特点，那 么语言符号和一般符号有什么不同？么语言符号和

9、一般符号有什么不同？ （3 3）语言符号的特点：）语言符号的特点： a a、任意性、任意性 b b、线条性、线条性 C C、稳定性、稳定性 d d、可变性、发展性、可变性、发展性 e e、生成性、生成性 f f、概括性、概括性、民族性、时代性民族性、时代性 a、任意性（约定性、强制性）和二重性（两面性）、任意性（约定性、强制性）和二重性（两面性） l思考：为什么人类会有这样多形形色色的语言？思考：为什么人类会有这样多形形色色的语言？ l语言符号的任意性特点具体表现语言符号的任意性特点具体表现 语言符号的任意性特点具体表现语言符号的任意性特点具体表现： l第一，语言符号的音义的结合是任意性的，由

10、社 会约定俗成的，即什么样的语音形式表达什么样 的意义内容，什么样的意义内容用什么样的语音 形式表现是任意的； l第二，不同语言有不同的音义联系，音义结合具 有不同的特点； l第三，同样的语音形式，在不同的语言中表示不 同的意义，不同语言音义联系不对等； l第四，同一语言的音义关系也有任意性，如方言， 具体如福建方言。 b、线条性、线条性 C、稳定性、稳定性 d、可变性、发展性、可变性、发展性从另一方面说明任意性 e、生成性、生成性 开放的系统，有限模式生成无限的句子 f、语言符号还具有概括性概括性、民族性、时代性民族性、时代性 （二）语言的系统性（二）语言的系统性 l一是组成规则一是组成规则

11、层级性（语言结构的二层性）层级性（语言结构的二层性） l二是运转规则二是运转规则组合关系和聚合关系组合关系和聚合关系 语言的层级体系语言的层级体系 语言的底层是音位，上层是音义结合的符号语言的底层是音位，上层是音义结合的符号 与符号的序列。上层又分为三级，第一级是语与符号的序列。上层又分为三级，第一级是语 素，第二级是词，第三级是句子。素，第二级是词，第三级是句子。 语言结构就是由音位层和音义结合的符号序语言结构就是由音位层和音义结合的符号序 列层构成的装置，我们称之为语言结构的二层列层构成的装置，我们称之为语言结构的二层 性。性。 第三级第三级 句子句子 上层上层 三级三级 第二级第二级 词

12、词 音义结合的符号音义结合的符号 第一级第一级 语素语素 与符号的序列与符号的序列 底层底层 音位音位 性质上的飞跃；性质上的飞跃； 数量上的飞跃数量上的飞跃 思考思考： 任何一种语言所包含的句子的数量都是无任何一种语言所包含的句子的数量都是无 限的，那么人类为什么能在有限的时间内掌握限的，那么人类为什么能在有限的时间内掌握 语言呢？语言呢？ 第一、语言是一种层级结构，最底层的音第一、语言是一种层级结构，最底层的音 位（几十个）是很少的；第二、用语素（几千位（几十个）是很少的；第二、用语素（几千 个）组成的词（几万个）的数量也是有限的，个）组成的词（几万个）的数量也是有限的， 而且可以重复使用

13、，这样就通过词的不同组合而且可以重复使用，这样就通过词的不同组合 创造出数量庞大的句子（无数个）来；第三、创造出数量庞大的句子（无数个）来；第三、 更加重要的是词和词组合成为句子的规则也是更加重要的是词和词组合成为句子的规则也是 有限的。有限的。 （2 2）组合关系和聚合关系）组合关系和聚合关系 A A组合组合关系：关系： B B聚合聚合关系：关系： 语言的组合关系说明了语言结构的规则，语语言的组合关系说明了语言结构的规则，语 言的聚合关系说明了替换规则。组合规则使得言的聚合关系说明了替换规则。组合规则使得 语言符号的结构呈现出有序性，聚合规则为句语言符号的结构呈现出有序性，聚合规则为句 子的

14、生成提供了无数的可能，大大地简化了语子的生成提供了无数的可能，大大地简化了语 言系统。言系统。 A A组合关系组合关系 l组合关系组合关系：就是两个或两个以上同一性质的结：就是两个或两个以上同一性质的结 构单位（例如音位与音位、词与词等等），按构单位（例如音位与音位、词与词等等），按 照线性的顺序组合起来的关系。照线性的顺序组合起来的关系。 l组合关系直接体现了语言的结构规则要求组合关系直接体现了语言的结构规则要求横横 向线条性。向线条性。 l符号的组合关系是有条件的。如符号的组合关系是有条件的。如“白白”和和“花花” 两个符号可以组成两个符号可以组成“白花白花”和和“花白花白”，它们，它们

15、在两个组合中的关系不同，前者是偏正关系，在两个组合中的关系不同，前者是偏正关系， 后者是主谓关系，整个组合的性质也不同。后者是主谓关系，整个组合的性质也不同。 B B聚合关系聚合关系 l聚合关系：聚合关系：就是具有相同功能特点的一群符号就是具有相同功能特点的一群符号 之间的关系，由于它们的功能相同，所以在同之间的关系，由于它们的功能相同，所以在同 一结构中可以互相替换，替换后虽然具体内容一结构中可以互相替换，替换后虽然具体内容 有所改变，但功能与结构关系没有变化。有所改变，但功能与结构关系没有变化。 l聚合关系说明了替换规则聚合关系说明了替换规则纵向替换性纵向替换性 p i u 组合关系组合关

16、系 p i u t i u t i u n i u l i u 白花白花 白白 光光 组合关系组合关系 红红 花花 白白 线线 蓝蓝 花花 白白 旗旗 紫紫 花花 白白 纸纸 大大 花花 白白 卷卷 小小 花花 白白 房子房子 好好 花花 白白 皮肤皮肤 组合关系组合关系 我我 他们他们 大家大家 爱爱 讲讲 学学 祖国祖国 卫生卫生 英语英语 二者的关系二者的关系 组合规则和聚合规则是相互有内在联系的两组合规则和聚合规则是相互有内在联系的两 条规则。组合规则着眼于结构单位的横向联系，条规则。组合规则着眼于结构单位的横向联系， 聚合规则着眼于结构单位的纵向替换，所以它聚合规则着眼于结构单位的纵

17、向替换，所以它 们犹如纵、横两轴，每一个结构单位都可以在们犹如纵、横两轴，每一个结构单位都可以在 纵、横两轴的交叉点上找到它的位置。纵、横两轴的交叉点上找到它的位置。 l如如“白花白花”这个符号的链条，能出现在这个符号的链条，能出现在“白白” 这个位置上的有这个位置上的有“红、蓝、紫红、蓝、紫”等颜色词（是等颜色词（是 形容词），也有形容词），也有“大、小、好、香大、小、好、香”等形容词；等形容词； 能出现在能出现在“花花”这个位置上的有这个位置上的有“光、线、旗、光、线、旗、 纸、卷、房子、皮肤纸、卷、房子、皮肤”等名词，这两组词各构等名词，这两组词各构 成一个聚合。成一个聚合。 l从横向看

18、（一个接着一个），是组合关系，从从横向看（一个接着一个），是组合关系，从 纵向看（可以用别的词替换），是聚合关系。纵向看（可以用别的词替换），是聚合关系。 讨论、思考：讨论、思考： 1 1、语言符号的系统性体现在那些方面？、语言符号的系统性体现在那些方面？ 2 2、如何理解语言系统的二层性（层级体系）？、如何理解语言系统的二层性（层级体系）？ 3 3、举例说明什么是组合关系？什么是聚合关系？举例说明什么是组合关系？什么是聚合关系？ 为什么说它们是语言系统的两种最基本的为什么说它们是语言系统的两种最基本的 关系？关系？ l世界上所有现象，可分自然现象和社会现象两世界上所有现象，可分自然现象和社会

19、现象两 大类。大类。 l政治、物理、经济、文化、化学、数学、艺术、政治、物理、经济、文化、化学、数学、艺术、 法律、法律、 动物、植物、矿物、生理动物、植物、矿物、生理 l社会现象社会现象：社会现象就是指那些与人类共同体：社会现象就是指那些与人类共同体 的一切活动的一切活动产生、存在和发展密切联系的产生、存在和发展密切联系的 现象。现象。 l社会社会P10P10是指生活在一个共同的地域中、说同一是指生活在一个共同的地域中、说同一 种语言、有共同的风俗习惯和文化传统的人类种语言、有共同的风俗习惯和文化传统的人类 社会的共同体。社会的共同体。 （三）社会性（三）社会性 1、思考：、思考：为什么说语

20、言是一种社会现象？为什么说语言是一种社会现象？ l语言从本质上说是社会的，语言从本质上说是社会的，1950年，斯大林年，斯大林马马 克思主义与语言学问题克思主义与语言学问题，提出了语言的社会性。，提出了语言的社会性。 （1）语言是社会的产物。）语言是社会的产物。 （2）语言不是）语言不是自然现象自然现象。 （3）语言不是个人现象，与个人现象有区别。）语言不是个人现象，与个人现象有区别。 （2 2）语言不是自然现象。）语言不是自然现象。 如果语言是自然的，其产生发展就应该有自己的规如果语言是自然的，其产生发展就应该有自己的规 律，不以人的意志为转移，社会的发展变化也不会给律，不以人的意志为转移，

21、社会的发展变化也不会给 语言造成任何的影响，而实际上恰恰相反，语言的产语言造成任何的影响，而实际上恰恰相反，语言的产 生与发展都是同社会密切地联系在一起的。社会的发生与发展都是同社会密切地联系在一起的。社会的发 展变化直接影响着语言的发展变化，也就是说，语言展变化直接影响着语言的发展变化，也就是说，语言 的发展变化是受制于社会的；语言是完全依赖于社会的发展变化是受制于社会的；语言是完全依赖于社会 的，离不开社会的，它的发展变化也是服从社会的需的，离不开社会的，它的发展变化也是服从社会的需 要的。要的。 另一方面，从语言的音义联系看语言不是自然现象，另一方面，从语言的音义联系看语言不是自然现象，

22、 而是社会约定俗成的。而是社会约定俗成的。 2、语言社会性的具体表现：、语言社会性的具体表现： （1 1）语言与社会相互依存。语言、社会、人同时产）语言与社会相互依存。语言、社会、人同时产 生，互为条件。生，互为条件。 （2 2）语言为社会服务。交际工具，适应社会需要。）语言为社会服务。交际工具，适应社会需要。 （3 3）语言是社会约定俗成的产物。）语言是社会约定俗成的产物。每个社会存在每个社会存在 自己的语言，不同民族的区别标志。自己的语言，不同民族的区别标志。 （4 4）个人语言受社会制约。）个人语言受社会制约。 （5 5）语言交际是集体性的社会活动。）语言交际是集体性的社会活动。 （6

23、6）语言是人类社会特有的产物（为什么说）语言是人类社会特有的产物（为什么说“语言语言 是是人类人类独有独有的交际工具的交际工具”？）？） （6）语言是人类社会特有的产物）语言是人类社会特有的产物 应从两方面去理解其应从两方面去理解其“真正含义真正含义”： l其一，动物掌握不了人的语言；其一，动物掌握不了人的语言； l其二，动物的所谓其二，动物的所谓“语言语言”和人类的语言有着和人类的语言有着 根本的区别。根本的区别。 人类语言 动物“语言” 单位的 明晰性 说出的话（句子），由界限清 晰的单位，按照交际需要、语 言规则组装。 以叫喊或舞蹈动作来表示某 一固定意思，“语言”单位 不能分析和组装。

24、 任意性 语言符号的音义结合具有任 意性，是“约定俗成”的。 一定程度的任意性，局限于 一个题目，是僵硬的。 结构的二层性 两层结构：音位层；符号层。 不能分解成单位，没有结构。 开放性 （能产 性） 运用有限的语言手段，通过替 换和组合，造出无限的句子， 传递无限信息。 一种封闭的系统，交流方式 有限，所传递的信息固定有 限，受刺激的限定。 传授性 P36通过后天的学习和现实的 语言环境，掌握一种语言。 其“语言”是一种本能，与 生俱来。 不受时、 地环境 的限制 能用语言说古道今，表达哲理， 驰骋想象，信息的传递不受当 时、当地环境限制。 交际由当时当地的刺激引起， 是对具体情景的感性反应

25、， 只能传递某种信息，不能回 顾过去、设想未来。 人类语言和所谓动物人类语言和所谓动物“语言语言”的根本区别的根本区别 了解其他动物的叫喊之类的性质可以反衬人类语言系了解其他动物的叫喊之类的性质可以反衬人类语言系 统的特点。统的特点。 1、单位的明晰性；单位的明晰性； 2、任意性；任意性； 3、结构的二层性；结构的二层性； 4、开放性；开放性； 5、传授性；传授性； 6、不受时、地环境的限制。不受时、地环境的限制。 上述六个方面标志着人类语言与其他动物上述六个方面标志着人类语言与其他动物“语言语言”的的 本质区别；只有具备这些特征，才称得上人类语言。本质区别；只有具备这些特征，才称得上人类语言

26、。 所以，语言是人类独有的交际工具。所以，语言是人类独有的交际工具。 l政治、法律、艺术、哲学、宗教政治、法律、艺术、哲学、宗教 l生产资料所有制、生产过程中人与人之间生产资料所有制、生产过程中人与人之间 的关系、分配关系的关系、分配关系 l语言语言 l语言不但是社会现象，而且是一种语言不但是社会现象，而且是一种 特殊的社会现象。特殊的社会现象。 （四）全民性（四）全民性 l思考：怎样理解语言没有阶级性？思考：怎样理解语言没有阶级性？ 语言是特殊的社会现象，具有全民性。语言是特殊的社会现象，具有全民性。 从语言工具的服务对象看，是为大众服务的。从语言工具的服务对象看，是为大众服务的。 从语言自

27、身的结构去考察。从语言自身的结构去考察。 是从语言产生的社会环境看，语言产生于没有阶是从语言产生的社会环境看，语言产生于没有阶 级的社会。级的社会。 l语言全民性的表现：语言全民性的表现： l 1、为全民创造、为全民创造 2、为全民使用、为全民使用 3、为全民服务、为全民服务 当然，用语言表达的思想是有阶级性的。当然，用语言表达的思想是有阶级性的。 语言是没有阶级性的，但也必定受到阶级语言是没有阶级性的，但也必定受到阶级 和阶层的影响。每一种语言除了具有自己和阶层的影响。每一种语言除了具有自己 特殊的地方变体之外，还具有自己特殊的特殊的地方变体之外，还具有自己特殊的 社会变体，如阶级变体、职业

28、变体、宗教社会变体，如阶级变体、职业变体、宗教 变体等。变体等。 三、语言的功能（社会职能）：三、语言的功能（社会职能）： 交际工具和思维工具交际工具和思维工具 （一）交际职能：语言是人类最重要的交际工具（一）交际职能：语言是人类最重要的交际工具 1 1、语言是人类的交际工具、语言是人类的交际工具 （1 1）语言是人类）语言是人类特有特有的交际工具：的交际工具： （2 2）语言是适应人类需要而产生的）语言是适应人类需要而产生的 （3 3）交际职能是语言最基本的社会职能，其他功能）交际职能是语言最基本的社会职能，其他功能 只是它的派生物。只是它的派生物。 2 2、语言是最重要的交际工具、语言是最

29、重要的交际工具 P13P13 2、语言是人类最重要的交际工具、语言是人类最重要的交际工具 P13 1）语言）语言 2）文字是建立在语言基础之上的一种最重要的）文字是建立在语言基础之上的一种最重要的 辅助交际工具。辅助交际工具。 3）旗语、电报代码、数学符号、化学公式）旗语、电报代码、数学符号、化学公式（是（是 建立在语言、文字基础之上的适用于特殊领域的建立在语言、文字基础之上的适用于特殊领域的 辅助性交际工具）辅助性交际工具） 4）图画、手势、表情、身姿、）图画、手势、表情、身姿、(非语言的交非语言的交 际工具）际工具） （二）思维职能（二）思维职能 1、思维和思想不同、思维和思想不同P13

30、（1）思维思维：是认识现实世界时的一种动脑筋的：是认识现实世界时的一种动脑筋的 过程，也指动脑筋时进行比较、分析、综合以过程，也指动脑筋时进行比较、分析、综合以 认识现实的能力。（书认识现实的能力。（书P.13） （2）思想思想:是人们对现实世界的认识。（书是人们对现实世界的认识。（书P.13） 是人们运用大脑能人是现实世界的成果。（指是人们运用大脑能人是现实世界的成果。（指 P.16) （二）思维职能（二）思维职能 2、思维能力与思维方式不同、思维能力与思维方式不同 思维能力思维能力指能不能认识现实（思维能力是全人类指能不能认识现实（思维能力是全人类 相同的）；相同的）；思维方式思维方式是指

31、如何实现这种能力，即是指如何实现这种能力，即 思维方式具有民族的特点。思维方式具有民族的特点。 思维能力是全人类共同的，语言是各民族不同思维能力是全人类共同的，语言是各民族不同 世界语言的丰富多彩世界语言的丰富多彩 不同民族有共同的思维能力不等于他们共同的 思维方式。思维能力和思维方式是两个不同的概 念。思维能力指能不能认识现实，这一点不同的 民族没有什么差异，即思维能力是全人类相同的， 而思维方式是指如何实现这种能力，这一点不同 的民族是不一样的，即思维方式具有民族的特点， 这从不同民族的语言的差异方面可以看出来。不 同的语言之间很少有意义、功能、色彩等都完全 对应等同的词语。 3 3、语言

32、和思维的关系、语言和思维的关系 （1 1）思维离不开语言：语言是思维的最有效的工）思维离不开语言：语言是思维的最有效的工 具；没有语言，思维活动不能进行；思维成果无具；没有语言，思维活动不能进行；思维成果无 法表达。法表达。 进行活动进行活动形成形成储存储存表达表达传达传达产生产生/ /固定固定 语言是思维存在的物质形式，思维不可能离语言是思维存在的物质形式，思维不可能离 开语言而独立存在。所以思维离不开语言，思维开语言而独立存在。所以思维离不开语言，思维 成果的传递也离不开语言。哪里有思维活动，哪成果的传递也离不开语言。哪里有思维活动，哪 里就有语言活动。里就有语言活动。 选我当选我当 总统吧总统吧! 我肚子饿了。我肚子饿了。 要吃饭啦！要吃饭啦！ （2 2）语言离不开思维）语言离不开思维 A A、语言是思维的工具，在运用中才有意义。如果、语言是思维的工具，在运用中才有意义。如果 没有思维，无所谓交际。没有思维，无所谓交际。 B B、