第二章-儿歌PPT优秀课件

1、1 第二章第二章 儿歌儿歌 学习要点 学会鉴赏儿歌 2 第一节第一节 儿歌概说儿歌概说 一、儿歌的含义和功能一、儿歌的含义和功能 1、儿歌是适合婴幼儿听赏念唱、儿歌是适合婴幼儿听赏念唱、 形体短小的歌谣。它是婴幼儿最早形体短小的歌谣。它是婴幼儿最早 接触、最易接受的一种文学样式。接触、最易接受的一种文学样式。 2、功能：发展智力、开阔视野、功能：发展智力、开阔视野、 丰富知识、训练语言、培养道德情丰富知识、训练语言、培养道德情 操操 3 二、儿歌的起源和发展 儿歌这一名称，始用于“五四”以后歌 谣运动大发展时期。 最初属于民间口头文学。 我国最早的儿歌专集-明代吕坤编 著的演小儿语 1918年

2、北京大学首次命名，从此， “儿歌”作为儿童文学的体裁名称 沿用至今。 4 扣纽扣扣纽扣 一个眼一个眼 一个扣一个扣 我帮它们手拉手我帮它们手拉手 结成一对好朋友结成一对好朋友 拟人 赋予纽扣和 扣眼崇高的 人类感情 5 大西瓜圆又圆大西瓜圆又圆 切开就变两大碗切开就变两大碗 你吃一大碗你吃一大碗 我吃一大碗我吃一大碗 留下空碗当小船留下空碗当小船 比喻 具体形象 摄取幼儿生 活的一瞬间， 有趣味 6 龙王女儿绿飘带，龙王女儿绿飘带， 随着海浪上岸来。随着海浪上岸来。 不愿水晶宫里舞，不愿水晶宫里舞， 愿给人们添道菜。愿给人们添道菜。 比喻、押韵 7 第一节第一节 儿歌概说儿歌概说 三、儿歌的主

3、要特点 1、语言浅显，明白易懂 2、篇幅短小，主题单纯 原因原因 常见的形式常见的形式 基本句式基本句式 3、具体形象，趣味盎然 4、音调和谐，好记易懂 原因原因 叠词叠句叠词叠句 8 四、儿歌的传统艺术形式 （一）摇篮曲：（一）摇篮曲： 1 1、定义、定义 2 2、生活中存在的样式？、生活中存在的样式？ 3 3、特点。、特点。 9 四、儿歌的传统艺术形式 （二）游戏歌：（二）游戏歌： 1 1、定义、定义 2 2、分哪几类？、分哪几类？ 3 3、特点。、特点。 10 四、儿歌的传统艺术形式 （三）数数歌：（三）数数歌： 1 1、定义、定义 2 2、有哪些艺术形式？、有哪些艺术形式？ 3 3、有

4、什么特点？、有什么特点？ （四）问答歌：（四）问答歌： 1 1、定义、定义 2 2、有哪些形式？、有哪些形式？ 3 3、有什么特点？、有什么特点？ 4 4、有哪几种问答方式？、有哪几种问答方式？ 11 四、儿歌的传统艺术形式 （五）连锁调：（五）连锁调： 1 1、定义、定义 2 2、有哪些种类？、有哪些种类？ 3 3、有什么特点？、有什么特点？ （六）拗口令：（六）拗口令： 1 1、定义、定义 2 2、有哪些样式？、有哪些样式？ 3 3、有什么特点？、有什么特点？ 12 四、儿歌的传统艺术形式 （七）颠倒歌：（七）颠倒歌： 1 1、定义、定义 2 2、有什么作用？、有什么作用？ 3 3、有什么

5、特点？、有什么特点？ （八）字头歌：（八）字头歌： 1 1、定义、定义 2 2、为什么会受儿童欢迎？、为什么会受儿童欢迎？ 13 四、儿歌的传统艺术形式 （九）谜语歌：（九）谜语歌： 1 1、定义、定义 2 2、为什么会受儿童欢迎？、为什么会受儿童欢迎？ 3 3、有什么要求？、有什么要求？ 4 4、有什么作用？、有什么作用？ 14 第二节第二节 儿歌鉴赏儿歌鉴赏 1、以将来的工作对象、以将来的工作对象婴幼儿的婴幼儿的 接受能力和自己的兴趣爱好为标准，接受能力和自己的兴趣爱好为标准， 选择上乘的优质儿歌选择上乘的优质儿歌 2、深入作品，首先感动自己，然后、深入作品，首先感动自己，然后 才能感动别人才能感动别人 3、从儿歌的特征入手品味儿歌、从儿歌的特征入手品味儿歌 4、尊重自己的感觉，整体感受作品、尊重自己的感觉，整体感受作品 5、调动自己的生活经验，进行再创、调动自己的生活经验，进行再创 作作 15 儿童文学作品表演训练 分析儿歌分析儿歌 要求：要求： 第一阶段：从第一阶段：从36-42页中选取一首儿歌，作页中选取一首儿歌，作 出分析。（用作业本完成，分析内容不少出分析。（用作业本完成，分析内容不少 于于