文化生活10课1框讲解

1、复习提问：复习提问： 1 1、为什么加强精神文明建设？、为什么加强精神文明建设？ 2 2、如何加强精神文明建设？、如何加强精神文明建设？ 精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神 振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建 设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业 都难以搞好。都难以搞好。 物质文明、政治文明和精神文明相物质文明、政治文明和精神文明相 辅相成、协调发展辅相成、协调发展。精神文明为经济发展精神文明为经济发展 和社会全面进步提供强大的和社会全面进步提供强大的方向保证、精方向保证、精 动

2、力和智力支持。动力和智力支持。 1 1、为什么、为什么加强社会主义加强社会主义精神文明建设？精神文明建设？ 2 2、怎样建设社会主义精神文明？、怎样建设社会主义精神文明？ （1 1）建设社会主义精神文明的根本任务，）建设社会主义精神文明的根本任务，是是培育一代又培育一代又 一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个 中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主 义现代化建设的需要。这也是发展先进文化的根本目标。义现代化建设的需要。这也是发展先进文化的根本目标。 （2 2）建设社会主

3、义精神文明，必须大力发展发展教育、）建设社会主义精神文明，必须大力发展发展教育、 科学和文化事业。科学和文化事业。 （3 3）建设和谐文化，培育文明风尚。）建设和谐文化，培育文明风尚。 开展群众性精神文明创建活动。开展群众性精神文明创建活动。 社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设 的伟大实践。的伟大实践。 投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐 文化、培育文明风尚作贡献，做新时期中国先进文化的传文化、培育文明风尚作贡献，做新时期中国先进文化的传 播者，是当代中国青年成长、成才的

4、必然选择。播者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。 坑蒙拐骗、短斤缺两、见利忘义坑蒙拐骗、短斤缺两、见利忘义 应树立良好的职业道德应树立良好的职业道德 自私自利、损人利己自私自利、损人利己封建迷信封建迷信 应树立良好的社会公德应树立良好的社会公德 愚昧落后愚昧落后 享乐享乐 美丑、善恶不分美丑、善恶不分 -应树立高尚的思想品德应树立高尚的思想品德 在社会生活中存在的问题，在社会生活中存在的问题， 给我们什么启示？给我们什么启示？ 加强思想道德建设加强思想道德建设 第十课第十课 文化发展的中心环节文化发展的中心环节 学习目标学习目标 知识目标：知识目标： 1 1、识记思想道德建设的地位、主要内

5、容。、识记思想道德建设的地位、主要内容。 2 2、理解社会主义荣辱观的重要性。、理解社会主义荣辱观的重要性。 能力目标能力目标: : 1 1、树立社会主义荣辱观、树立社会主义荣辱观 2 2、提高抵制拜金主义、享乐主义和极端个人、提高抵制拜金主义、享乐主义和极端个人 主义等各种思想侵蚀的能力。主义等各种思想侵蚀的能力。 情感目标：情感目标： 1 1、践行、践行“八荣八耻八荣八耻” 2 2、自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。、自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。 一、我心目中的道德典范一、我心目中的道德典范 二、紧紧抓住中心环节二、紧紧抓住中心环节 三、树立社会主义荣辱观三、树立社会主义荣辱

6、观 “加强思想道德建设加强思想道德建设”知识结知识结 构构 重点重点 他们都是我们心目中的道德典范他们都是我们心目中的道德典范, 要充分发挥道德模范的榜样作用。要充分发挥道德模范的榜样作用。 我心中的道德典范我心中的道德典范 刘刘 伟伟 用灵魂演奏用灵魂演奏 生命音符生命音符 【获奖名片获奖名片】 隐形翅膀隐形翅膀 颁奖词：颁奖词：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别当命运的绳索无情地缚住双臂，当别 人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想 插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那 变幻的旋律，正是他努力飞翔的

7、轨迹。变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。 孟佩杰孟佩杰 恪守孝道的恪守孝道的 平凡女孩平凡女孩 【获奖名片获奖名片】 孝女当家孝女当家 颁奖词：颁奖词：在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗， 用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨 无悔，坚守清贫，让无悔，坚守清贫，让传统的孝道传统的孝道充满每个细节。充满每个细节。 虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿 烂如花。烂如花。 吴菊萍吴菊萍 托举生命的托举生命的 最美妈妈最美妈妈 【获奖名片获奖名片】 最美妈妈最美妈妈 颁奖词颁奖词

8、：危险裹胁生命呼啸而来，母性的：危险裹胁生命呼啸而来，母性的 天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命， 托住了幼吾幼及人之幼的托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。传统美德。她并不比她并不比 我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。 生死关头舍己救人，用无私大爱谱写了一曲生死关头舍己救人，用无私大爱谱写了一曲 生命的赞歌，塑造了新时期人民教师的光辉形象，生命的赞歌，塑造了新时期人民教师的光辉形象， 诠释了诠释了高尚师德高尚师德和社会主义核心价值观。和社会主义核心价值观。 教育部授予张丽莉同志教育部授予张丽莉同志“全国优秀教师

9、全国优秀教师”荣誉称荣誉称 号号 最美教师：最美教师： 张丽莉张丽莉 探究：探究：这几位革命、建设过程中的道德模这几位革命、建设过程中的道德模 范，在你看来，有什么共同的特点？范，在你看来，有什么共同的特点？ 1 1、当前思想道德建设的、当前思想道德建设的宝贵资源宝贵资源： 一、我心目中的道德典范一、我心目中的道德典范 中华民族数千年来所形成的中华民族数千年来所形成的传统美德。传统美德。 （几千年以来）（几千年以来） 中国共产党领导人民在长期革命斗争中国共产党领导人民在长期革命斗争 与建设实践中形成的与建设实践中形成的优秀革命道德。优秀革命道德。 （中共成立以来）（中共成立以来） 特点：具有生

10、生不息、历久弥新的品质特点：具有生生不息、历久弥新的品质 2 2、道德典范具有时代性、道德典范具有时代性 特点：特点：人们心目中的道德典范，总是带着人们心目中的道德典范，总是带着 不同时代的印记。道德总是随着时代的发展而被不同时代的印记。道德总是随着时代的发展而被 赋予新的内涵。赋予新的内涵。 要求：要求：我们把培育我们把培育“四有四有”公民作为发公民作为发 展中国先进文化的根本目标，作为社会主义精展中国先进文化的根本目标，作为社会主义精 神文明建设的根本任务，就是要神文明建设的根本任务，就是要联系新时期新联系新时期新 阶段的实际，充分发挥道德模范的榜样作用。阶段的实际，充分发挥道德模范的榜样

11、作用。 思考：思考：以上这些道德典范有什么不同点？以上这些道德典范有什么不同点？ 思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化 的的重要内容重要内容和和中心环节中心环节。社会主义社会主义思想道德集中思想道德集中 体现了中国特色社会主义文化的体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，性质和前进方向， 是文化建设的是文化建设的灵魂。灵魂。发展中国特色社会主义文化，发展中国特色社会主义文化， 必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节 二、紧紧抓住中心环节二、紧紧抓住中心环节 1 1、加强思想道德建设的重要性（地位、作用）、加强思想

12、道德建设的重要性（地位、作用） 2 2、社会主义思想道德建设的主要内容、社会主义思想道德建设的主要内容 要以为人民服务为要以为人民服务为核心、核心、以集体主义为以集体主义为 原则原则、以增强诚信意识为以增强诚信意识为重点；重点； 以爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，以爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学， 爱社会主义为爱社会主义为基本要求基本要求，以社会公德，职业以社会公德，职业 道德，家庭美德为道德，家庭美德为着力点着力点； 深入进行党的基本理论、基本路线、深入进行党的基本理论、基本路线、 基本纲领、基本经验的教育，引领人们树立基本纲领、基本经验的教育，引领人们树立 中国特色社会主义共同理想，树立正

13、确的世中国特色社会主义共同理想，树立正确的世 界观、人生观和价值观。界观、人生观和价值观。 核心核心为人民服务为人民服务 原则原则集体主义集体主义 重点重点增强诚信意识增强诚信意识 以以“五爱五爱”为基本要求为基本要求爱祖国、爱人民、爱劳动、爱祖国、爱人民、爱劳动、 爱科学、爱社会主义爱科学、爱社会主义 以以“四德四德”为着力点为着力点社会公德、职业道德、社会公德、职业道德、 家庭美德、个人品德家庭美德、个人品德 进行进行“四个基本四个基本”教育教育党的基本理论、基本路线、党的基本理论、基本路线、 基本纲领、基本经验基本纲领、基本经验 树立树立“一理想一理想”、“三观三观”中国特色社会主义共中

14、国特色社会主义共 同理想、正确的世界观、人生观、价同理想、正确的世界观、人生观、价值观值观 为人民服务为人民服务是社会主义思想道德区别于资本主义是社会主义思想道德区别于资本主义 思想道德的显著标志，思想道德的显著标志，是对于全体社会成员的共是对于全体社会成员的共 同要求，每个公民不论社会分工如何，能力大小，同要求，每个公民不论社会分工如何，能力大小， 都能够在本职岗位，通过不同形式做到为人民服务都能够在本职岗位，通过不同形式做到为人民服务 集体主义集体主义与个人主义是根本对立的。与个人主义是根本对立的。是社会主义是社会主义 经济、政治和文化建设的必然要求。在社会主义社会，经济、政治和文化建设的

15、必然要求。在社会主义社会， 人民当家作主，国家利益、集体利益和个人利益根本人民当家作主，国家利益、集体利益和个人利益根本 上是一致的，使集体主义成为调节三者利益关系的重上是一致的，使集体主义成为调节三者利益关系的重 要原则。要原则。 1.1.诚实守信是中华诚实守信是中华 民族的传统美德民族的传统美德 2.2.诚实守信是社会诚实守信是社会 主义公民道德的内主义公民道德的内 在要求在要求 3.3.诚实守信是现代诚实守信是现代 市场经济的基本道市场经济的基本道 德要求德要求 4.4.诚实守信是由我诚实守信是由我 国当前的信用状况国当前的信用状况 决定的决定的 为什么要加强思想道德建设？为什么要加强思

16、想道德建设？ （1 1）必要性：）必要性：道德总要随着时代的发展而被赋予新的道德总要随着时代的发展而被赋予新的 内涵；内涵；我们把培育我们把培育“四有四有”公民作为发展中国先进公民作为发展中国先进 文化的根本目标，作为社会主义精神文明建设的根本文化的根本目标，作为社会主义精神文明建设的根本 任务，就是要联系新时期新阶段的实际，充分发挥道任务，就是要联系新时期新阶段的实际，充分发挥道 德模范的榜样作用。德模范的榜样作用。 （2)2)重要性（地位、作用）：重要性（地位、作用）：思想道德建设，是发展中思想道德建设，是发展中 国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主国特色社会主义文化的重要内容和

17、中心环节。社会主 义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质 和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧 抓住思想道德建设这个中心环节。抓住思想道德建设这个中心环节。 (3)(3)意义：意义：有利于培育有利于培育“四有四有”公民，提高中华民族的公民，提高中华民族的 思想道德素质，促进社会主义精神文明建设，有利于思想道德素质，促进社会主义精神文明建设，有利于 弘扬和培育民族精神。弘扬和培育民族精神。 （1 1）要联系新时期新阶段的实际，充分发挥道德模范的）要联系新时期新阶段的实际，充分发挥道德模范

18、的 榜样作用。榜样作用。 （2 2）社会主义思想道德建设的主要内容）社会主义思想道德建设的主要内容P105P105 （3 3）树立社会主义荣辱观。）树立社会主义荣辱观。 （4 4）建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律 规范相协调、与中华传统美德相承接的社会主义思想规范相协调、与中华传统美德相承接的社会主义思想 道德体系。道德体系。 倡导倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、 敬业奉献敬业奉献”的基本道德规范。的基本道德规范。 不断提高科学文化修养和思想道德修养，在遵守公不断提高科学文化修养和思想

19、道德修养，在遵守公 民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标。民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标。 （公民个人）（公民个人） 2 2、怎样加强思想道德建设？、怎样加强思想道德建设？ 这样的荣辱观正确吗？这样的荣辱观正确吗？ 在学校生活中，有的同学为考高在学校生活中，有的同学为考高 分，考试作弊不以为耻，反以为高明；分，考试作弊不以为耻，反以为高明； 有的同学以谈恋爱为荣，以拥有高档有的同学以谈恋爱为荣，以拥有高档 手机为荣，以遵守纪律为耻。手机为荣，以遵守纪律为耻。 三、树立社会主义荣辱观（是什么、为什么）三、树立社会主义荣辱观（是什么、为什么） 荣辱观的荣辱观的含义？含义？

20、 社会主义荣辱观的社会主义荣辱观的主要内容？主要内容？ 2 2）社会主义荣辱观）社会主义荣辱观与社会主义道德体系的关系与社会主义道德体系的关系是什么？是什么？ 3 3）社会主义荣辱观）社会主义荣辱观与公民基本道德规范的关系与公民基本道德规范的关系是什么？是什么？ 1 1）知荣明耻有什么）知荣明耻有什么意义？意义？社会主义荣辱观的社会主义荣辱观的地位地位是怎样的？是怎样的？ 1、是什么？、是什么？ 2、为什么？、为什么？ （作用）（作用） （作用）（作用） 含义：含义：是人们对荣誉和耻辱的根本看法和是人们对荣誉和耻辱的根本看法和 态度，属于道德范畴。态度，属于道德范畴。 知荣明耻的意义？知荣明耻

21、的意义？ 只有明辨只有明辨“什么是光荣的、什么是可耻的什么是光荣的、什么是可耻的”， 才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风 尚的形成和发展。尚的形成和发展。 三、树立社会主义荣辱观三、树立社会主义荣辱观 是社会主义思想道德的集中体现，是社会是社会主义思想道德的集中体现，是社会 主义核心价值体系的基础。主义核心价值体系的基础。 2 2、社会主义荣辱观的主要内容：、社会主义荣辱观的主要内容： 八荣八耻八荣八耻 1 1、社会主义荣辱观的地位：、社会主义荣辱观的地位： 1 1、与社、与社 会主会主义义市市 场经济相场经济相 适应适应 2 2、与社、与社

22、会主义法会主义法 律规范相律规范相 协调协调 3 3、与中、与中 华民族传华民族传 统美德相统美德相 承接承接 3 3、社会主义思想道德建设的要求和特征、社会主义思想道德建设的要求和特征 （文化与经济关系）（文化与经济关系）（道德与 （道德与 法律关系）法律关系） （继承与发展关系）（继承与发展关系） 市场经济是以市场主体追求个市场经济是以市场主体追求个 人利益最大化为原动力的经人利益最大化为原动力的经 济，济，“赚钱是好汉，没钱玩不赚钱是好汉，没钱玩不 转转”，讲不讲诚信无关紧要，讲不讲诚信无关紧要。 观点一观点一 总体错误。没有看到诚实守信总体错误。没有看到诚实守信 对市场经济的作用。要合

23、法追对市场经济的作用。要合法追 求利益。市无信不立。良好的求利益。市无信不立。良好的 信誉是企业竞争的重要方向。信誉是企业竞争的重要方向。 社会主义思想道德与社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应社会主义市场经济相适应 观点二观点二 诚信为本，操守为重是社会诚信为本，操守为重是社会 主义市场经济的内在要求主义市场经济的内在要求。 观点正确。诚实守信是市场观点正确。诚实守信是市场 经济的基本特征，是社会主经济的基本特征，是社会主 义市场经济的内在要求。义市场经济的内在要求。 观点四观点四 诚信缺失，制售假冒伪劣诚信缺失，制售假冒伪劣 产品，欺骗欺诈是市场经产品，欺骗欺诈是市场经 济的必然产物。

24、搞市场经济的必然产物。搞市场经 济，必然导致人们的思想济，必然导致人们的思想 道德水平下降。道德水平下降。 极其错误。市场经济有极其错误。市场经济有其自发其自发 性、盲目性和滞后性等弊端性、盲目性和滞后性等弊端， 但不是必然导致人们思想道德但不是必然导致人们思想道德 水平下降。一方面，物质文明水平下降。一方面，物质文明 的发展为精神文明发展提供物的发展为精神文明发展提供物 质基础，另一方面，宏观调控质基础，另一方面，宏观调控 的合理利用会克服市场调节的的合理利用会克服市场调节的 消极方面。消极方面。 观点三观点三 随着我国市场经济的深入随着我国市场经济的深入 发展和社会的深刻变革，发展和社会的

25、深刻变革， 与社会进步相适应的新思与社会进步相适应的新思 想，新观念正在不断丰富想，新观念正在不断丰富 我们的精神世界，提升我我们的精神世界，提升我 们的思想道德境界。们的思想道德境界。 正确。道德观念总是带着不同正确。道德观念总是带着不同 时代的印记，被赋予时代内涵。时代的印记，被赋予时代内涵。 社会主义市场经济的发展，催社会主义市场经济的发展，催 生了许多富有时代气息的思想生了许多富有时代气息的思想 道德观念，社会主义思想道德道德观念，社会主义思想道德 应汲取营养、丰富发展。应汲取营养、丰富发展。 夫妻应当相互夫妻应当相互忠实忠实，相互，相互尊重尊重；家庭成员间；家庭成员间 应当应当敬老爱

26、幼敬老爱幼，相互，相互帮助帮助 ，维护平等、和睦、，维护平等、和睦、 文明的婚姻家庭关系文明的婚姻家庭关系 “忠于职守忠于职守，勤勉尽职勤勉尽职服从和执行上级服从和执行上级 依法作出的决定和命令依法作出的决定和命令” ” “遵守纪律遵守纪律， 恪守职业道德，模范遵守社会公德。恪守职业道德，模范遵守社会公德。” 社会主义思想道德与社会主义思想道德与社会主义法律规社会主义法律规范相协范相协调调 法治：法治：以以法律的权威性和强制性法律的权威性和强制性规范社会成员的行为规范社会成员的行为 德治：德治：以以道德的说服力和感召力道德的说服力和感召力提高社会成员的思想提高社会成员的思想 认识和道德觉悟认识

27、和道德觉悟 两者相辅相成、相互促进。既要加强社会主义法制建设，两者相辅相成、相互促进。既要加强社会主义法制建设， 依法治国；也要加强社会主义思想道德建设，以德治国。依法治国；也要加强社会主义思想道德建设，以德治国。 比较方面比较方面 法法 律律 道 道 德德 表现形式不同表现形式不同用严格的文字表述，用严格的文字表述， 明确具体明确具体 存在于认识和舆论中，不成存在于认识和舆论中，不成 文，概括而笼统文，概括而笼统 实现方式不同实现方式不同以国家强制力保证彻以国家强制力保证彻 依靠社会舆论和教育的力量依靠社会舆论和教育的力量 ，依靠人们的觉悟实施，依靠人们的觉悟实施 调整的对象和调整的对象和

28、范围不同范围不同 人们与法律相关的行人们与法律相关的行 为为 涉及人们的思想，品格，言涉及人们的思想，品格，言 语，动机及一切行为语，动机及一切行为 社会公德：社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护文明礼貌、助人为乐、爱护 公物、保护环境、遵纪守法公物、保护环境、遵纪守法 职业道德：职业道德：爱国敬业、诚实守信、办事爱国敬业、诚实守信、办事 公道、服务群众、奉献社会公道、服务群众、奉献社会 家庭美德：家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻尊老爱幼、男女平等、夫妻 和睦、勤俭持家、邻里团结和睦、勤俭持家、邻里团结 预防未成年人犯罪法预防未成年人犯罪法4040条条 “未成年人应当遵守法律、法未成年人应当遵

29、守法律、法 规及社会公共道德规范。规及社会公共道德规范。 反不正当竞争法反不正当竞争法第二条规定，第二条规定， 经营者在市场交易中，应当遵循自经营者在市场交易中，应当遵循自 愿、平等、公平、诚实信用的原则，愿、平等、公平、诚实信用的原则， 遵守公认的商业道德。遵守公认的商业道德。 婚姻法婚姻法第二条第二条“实行实行 婚姻自由、一夫一妻、男婚姻自由、一夫一妻、男 女平等的婚姻制度。女平等的婚姻制度。 社会主义思想道德与社会主义思想道德与社会主义法律规社会主义法律规范相协范相协调调 道德格言道德格言 不知荣辱乃不能成人；不知荣辱乃不能成人； 孟子：孟子：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之恻隐之心

30、，仁之端也；羞恶之心，义之 端端也；也； 辞让之心，礼之端也；是非之心，智之辞让之心，礼之端也；是非之心，智之 端也。端也。” ” 宁可穷而有节，不可富而失节；宁可穷而有节，不可富而失节； 知耻近乎勇；知耻近乎勇； 人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣；人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣； 人唯知所贵，然后知所耻；人唯知所贵，然后知所耻； 得失一朝，而荣辱千载；得失一朝，而荣辱千载； 人誉我谦，又增一美；自夸自败，还增一毁；人誉我谦，又增一美；自夸自败，还增一毁； 礼仪廉耻，国之四维，思维不张，国乃灭亡。礼仪廉耻，国之四维，思维不张，国乃灭亡。 社会主义思想道德与社会主义思想道德与中华民族传统美德相承接

31、中华民族传统美德相承接 它为社会主义市场经济它为社会主义市场经济 条件下，全体社会成员作条件下，全体社会成员作 出道德选择、判断行为得出道德选择、判断行为得 失，提供了最基本的价值失，提供了最基本的价值 取向和行为准则。取向和行为准则。（作用）（作用） 4 4、社会主义荣辱观与公民基本道德规范的关系：、社会主义荣辱观与公民基本道德规范的关系： 社会主义荣辱观充分社会主义荣辱观充分反映反映了公民基本道德规范。了公民基本道德规范。 我国公民的基本道德规范的内容：我国公民的基本道德规范的内容： 社会主义荣辱观贯穿于社会生活社会主义荣辱观贯穿于社会生活 的各个领域，表现在社会风尚的的各个领域，表现在社

32、会风尚的 方方面面；既凝结着中华传统道方方面面；既凝结着中华传统道 德的精华，又融入了当代中国的德的精华，又融入了当代中国的 时代精神；既有先进性的导向，时代精神；既有先进性的导向， 也有广泛性的要求。也有广泛性的要求。 爱国、守法爱国、守法 明礼、诚信明礼、诚信 团结、友善团结、友善 勤俭、自强勤俭、自强 敬业、奉献敬业、奉献 中共中央于中共中央于20012001年年1010月印发了月印发了 公民道德建设实施纲要公民道德建设实施纲要 1、为什么树立社会主义荣辱观、为什么树立社会主义荣辱观？（？（p106-107p106-107） 社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主社会主义荣

33、辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主 义核心价值体系的基础。义核心价值体系的基础。（地位）（地位） 社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与社会主义市社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与社会主义市 场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德 相承接的要求和特征。它为社会主义市场经济条件下，全体社会成相承接的要求和特征。它为社会主义市场经济条件下，全体社会成 员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为 准则。准则。（作用）（作用） 社会

34、主义荣辱观充分反映了基本道德规范。它贯穿于社会生社会主义荣辱观充分反映了基本道德规范。它贯穿于社会生 活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面； 既凝结着中华传统既凝结着中华传统 道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向， 也有广泛性的要求。也有广泛性的要求。（作用）（作用） 我国处于社会主义初级阶段，落后文化、腐朽文化仍然在通我国处于社会主义初级阶段，落后文化、腐朽文化仍然在通 过各种渠道侵蚀人们的思想、败坏社会道德。因此，确立全社会普过各种渠道侵蚀人们的思想、败坏社会道德。因此，

35、确立全社会普 遍奉行的道德规范，形成和谐的人际关系和文明的社会风气，是广遍奉行的道德规范，形成和谐的人际关系和文明的社会风气，是广 大人民群众的强烈愿望，也是经济社会顺利发展的必然要求。越是大人民群众的强烈愿望，也是经济社会顺利发展的必然要求。越是 不断推进改革开放、不断丰富社会主义思想道德，越需要大力弘扬不断推进改革开放、不断丰富社会主义思想道德，越需要大力弘扬 社会主义荣辱观。社会主义荣辱观。（必要性）（必要性） 2 2、怎样树立社会主义荣辱观？、怎样树立社会主义荣辱观？ （1 1）紧紧抓住思想道德建设这个中心环节）紧紧抓住思想道德建设这个中心环节 （2 2）建立与社会主义市场经济相适应、

36、与）建立与社会主义市场经济相适应、与 社会主义法律规范相协调、与中华民族传社会主义法律规范相协调、与中华民族传 统美德相承接的社会主义思想道德体系；统美德相承接的社会主义思想道德体系； （3 3）大力倡导）大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团爱国守法、明礼诚信、团 结友善、勤俭自强、敬业奉献结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道的基本道 德规范。德规范。 加强思想道德建设加强思想道德建设 社会主义思想道德建设的社会主义思想道德建设的 基本内容基本内容 课堂小结：课堂小结： 1 1、利用好思想道德建设的宝贵资源、利用好思想道德建设的宝贵资源 核心、核心、原则、重点、基本要求、着原则、重点、基本要求、着

37、 力点、四个基本教育、二个树立力点、四个基本教育、二个树立 2 2、主要内容：、主要内容： 一、我心目中的道德典范一、我心目中的道德典范 1 1、中华民族几千年形成的中华民族几千年形成的_和我们党和我们党 在长期革命斗争与实践中形成的在长期革命斗争与实践中形成的_ _ 是我们进行思想道德建设的宝贵资源。是我们进行思想道德建设的宝贵资源。 2 2、我们把培育、我们把培育“四有四有”公民公民, ,作为作为_ 的根本目标，作为的根本目标，作为_ 的根本任务，就要联系的根本任务，就要联系 _， 充分发挥充分发挥 的榜样作用。的榜样作用。 传统美德传统美德 优秀革命道德优秀革命道德 发展中国先进文化发展

38、中国先进文化 社会主义精神文明建设社会主义精神文明建设 新时期新阶段的实际新时期新阶段的实际 道德模范道德模范 二、紧紧抓住中心环节二、紧紧抓住中心环节 1 1、思想道德建设，是发展中国、思想道德建设，是发展中国 特色社会主义文化的特色社会主义文化的_ 和和 。它规定着文化。它规定着文化 建设的建设的 和和 ，是文，是文 化建设的化建设的 。 重要内容重要内容 中心环节中心环节 性质性质 前进方向前进方向 灵魂灵魂 2 2、社会主义思想道德建设，要以、社会主义思想道德建设，要以_ 为核心，以为核心，以_为原则、以增强为原则、以增强 _为重点，以爱祖国、为重点，以爱祖国、_、 _、_、_ _ 为

39、基本为基本 要求，以要求，以 、 、家庭美、家庭美 德、个人品德为着力点，深入进行党德、个人品德为着力点，深入进行党 的基本理论、基本路线、的基本理论、基本路线、 _、 _教育，引导人们树立教育，引导人们树立 _，树立正确，树立正确 的的 _。 为人民服务为人民服务 集体主义集体主义 诚信意识诚信意识 爱人民爱人民 爱劳动爱劳动爱科学爱科学爱社会主义爱社会主义 社会公德社会公德职业道德职业道德 基本纲领基本纲领 基本经验基本经验 中国特色社会主义共同理想中国特色社会主义共同理想 世界观人生观价值观世界观人生观价值观 3 3、社会主义思想道德建设要、社会主义思想道德建设要_ 为核心，是社会主义思

40、想道德区别和为核心，是社会主义思想道德区别和 优越于其他社会形态思想道德的显著优越于其他社会形态思想道德的显著 标志。标志。 三、树立社会主义荣辱观三、树立社会主义荣辱观 1 1、荣辱观，是人们对、荣辱观，是人们对_ 的根本看法和态度，属于道德范畴。的根本看法和态度，属于道德范畴。 社会主义荣辱观是社会主义荣辱观是_ 的集中体现，是的集中体现，是_ 的基础。的基础。 以为人民服务以为人民服务 荣誉和耻辱荣誉和耻辱 社会主义思想道德社会主义思想道德 社会主义核心价值体系社会主义核心价值体系 2 2以以“八荣八耻八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱为主要内容的社会主义荣辱 观，全面表达了社会主义思想

41、道德观，全面表达了社会主义思想道德 _、_、 _的要求和特征。它为社会主的要求和特征。它为社会主 义市场经济条件下，全体社会成员作出义市场经济条件下，全体社会成员作出_、 _，提供了最基本的，提供了最基本的_和和_。 3 3以以“八荣八耻八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱为主要内容的社会主义荣辱 观，充分反映了我国公民观，充分反映了我国公民“ 、 、 团结友善、勤俭自强、团结友善、勤俭自强、_”的基本道德的基本道德 规范。规范。 与社会主义市场经济相适应与社会主义市场经济相适应 与中华民族传统美德相承接与中华民族传统美德相承接 道德选择道德选择判断行为得失判断行为得失 爱国守法爱国守法 明礼诚

42、信明礼诚信 敬业奉献敬业奉献 价值取向价值取向 行为准则行为准则 与社会主义法律规范相协调与社会主义法律规范相协调 1、为什么要加强思想道德建设？、为什么要加强思想道德建设？ （1 1）必要性：）必要性：道德总要随着时代的发展而被赋予新的道德总要随着时代的发展而被赋予新的 内涵；内涵；我们把培育我们把培育“四有四有”公民作为发展中国先进公民作为发展中国先进 文化的根本目标，作为社会主义精神文明建设的根本文化的根本目标，作为社会主义精神文明建设的根本 任务，就是要联系新时期新阶段的实际，充分发挥道任务，就是要联系新时期新阶段的实际，充分发挥道 德模范的榜样作用。德模范的榜样作用。 （2)2)重要

43、性（地位、作用）：重要性（地位、作用）：思想道德建设，是发展中思想道德建设，是发展中 国特色社会主义文化的国特色社会主义文化的重要内容重要内容和和中心环节。中心环节。思想道思想道 德建设集中体现了中国特色社会主义文化的德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质性质和前和前 进进方向。方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住 思想道德建设这个中心环节。思想道德建设这个中心环节。 (3)(3)意义：意义：有利于培育有利于培育“四有四有”公民，提高中华民族的公民，提高中华民族的 思想道德素质，促进社会主义精神文明建设，有利于思想道德素质，促进社会主义精神文明

44、建设，有利于 弘扬和培育民族精神。弘扬和培育民族精神。 （1 1）联系新时期新阶段的实际，充分发挥道德模范的榜）联系新时期新阶段的实际，充分发挥道德模范的榜 样作用。样作用。 （2 2）社会主义思想道德建设的主要内容）社会主义思想道德建设的主要内容P105P105 （3 3）树立社会主义荣辱观。）树立社会主义荣辱观。 （4 4）建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律 规范相协调、与中华传统美德相承接的社会主义思想规范相协调、与中华传统美德相承接的社会主义思想 道德体系。道德体系。 倡导倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、爱国守法、明礼

45、诚信、团结友善、勤俭自强、 敬业奉献敬业奉献”的基本道德规范。的基本道德规范。 不断提高科学文化修养和思想道德修养，在遵守公不断提高科学文化修养和思想道德修养，在遵守公 民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标 （公民个人）（公民个人） 2 2、怎样加强思想道德建设？、怎样加强思想道德建设？ 3、为什么树立社会主义荣辱观、为什么树立社会主义荣辱观？（？（p106-107p106-107） 社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主 义核心价值体系的基础。义核心价值体系的基础。（地位

46、）（地位） 社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与社会主义市社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与社会主义市 场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德 相承接的要求和特征。它为社会主义市场经济条件下，全体社会成相承接的要求和特征。它为社会主义市场经济条件下，全体社会成 员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为 准则。准则。（作用）（作用） 社会主义荣辱观充分反映了基本道德规范。它贯穿于社会社会主义荣辱观充分反映了基本道德规范。它贯穿于社

47、会 生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面； 既凝结着中华传既凝结着中华传 统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向， 也有广泛性的要求。也有广泛性的要求。（作用）（作用） 我国处于社会主义初级阶段，落后文化、腐朽文化仍然在通我国处于社会主义初级阶段，落后文化、腐朽文化仍然在通 过各种渠道侵蚀人们的思想、败坏社会道德。因此，确立全社会普过各种渠道侵蚀人们的思想、败坏社会道德。因此，确立全社会普 遍奉行的道德规范，形成和谐的人际关系和文明的社会风气，是广遍奉行的道德规范，形成

48、和谐的人际关系和文明的社会风气，是广 大人民群众的强烈愿望，也是经济社会顺利发展的必然要求。越是大人民群众的强烈愿望，也是经济社会顺利发展的必然要求。越是 不断推进改革开放、不断丰富社会主义思想道德，越需要大力弘扬不断推进改革开放、不断丰富社会主义思想道德，越需要大力弘扬 社会主义荣辱观。社会主义荣辱观。（必要性）（必要性） 4 4、怎样树立社会主义荣辱观？、怎样树立社会主义荣辱观？ （1 1）紧紧抓住思想道德建设这个中心环节）紧紧抓住思想道德建设这个中心环节 （2 2）建立与社会主义市场经济相适应、与）建立与社会主义市场经济相适应、与 社会主义法律规范相协调、与中华民族传社会主义法律规范相协

49、调、与中华民族传 统美德相承接的社会主义思想道德体系；统美德相承接的社会主义思想道德体系； （3 3）大力倡导）大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团爱国守法、明礼诚信、团 结友善、勤俭自强、敬业奉献结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道的基本道 德规范。德规范。 1 、中国特色社会主义文化建设、中国特色社会主义文化建设 的重要内容和中心环节是（的重要内容和中心环节是（ ） A、培育、培育“四有四有”公民公民 B、思想道德建设、思想道德建设 C、社会主义精神文明、社会主义精神文明 D、三个面向、三个面向 2 2、关于思想道德建设说法不正确的、关于思想道德建设说法不正确的 是（是（ ） A A、思想道德

50、建设是文化建设的灵魂、思想道德建设是文化建设的灵魂 B B、思想道德建设规定着社会主义文、思想道德建设规定着社会主义文 化建设的性质和方向化建设的性质和方向 C C、社会主义思想道德建设的基本原、社会主义思想道德建设的基本原 则是集体主义则是集体主义 D D、思想道德建设是社会主义文化建、思想道德建设是社会主义文化建 设的全部内容设的全部内容 3 3、社会主义思想道德建设以、社会主义思想道德建设以_ 为着力点。为着力点。 A A、有理想、有道德、有文化、有纪律、有理想、有道德、有文化、有纪律 B B、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、 爱社会主义爱社会主义 C C

51、、社会公德、职业道德、家庭美德、社会公德、职业道德、家庭美德 D D、爱国守法、明礼诚信、团结友善、爱国守法、明礼诚信、团结友善、 勤俭自强、敬业奉献勤俭自强、敬业奉献 4 4、中国特色社会主义文化建设紧紧抓住思想、中国特色社会主义文化建设紧紧抓住思想 道德建设这个中心环节，这是因为道德建设这个中心环节，这是因为( )( ) 思想道德建设是文化建设的灵魂思想道德建设是文化建设的灵魂 思想道德建设规定着文化建设的性质和方思想道德建设规定着文化建设的性质和方 向向 以共同理想为基础以共同理想为基础 以为人民服务为核心，以集体主义为原则以为人民服务为核心，以集体主义为原则 A A B B C C D

52、 D 5 5要树立良好的社会风气，必须要树立良好的社会风气，必须“用以用以 爱国主义为核心的民族精神和以改革爱国主义为核心的民族精神和以改革 创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用 社会主义荣辱观引领风尚社会主义荣辱观引领风尚”。社会主。社会主 义荣辱观是义荣辱观是( )( ) 社会主义意识形态的本质体现社会主义意识形态的本质体现 社会主义思想道德的集中体现社会主义思想道德的集中体现 社会主义核心价值体系的基础社会主义核心价值体系的基础 我们发展先进文化的根本目标我们发展先进文化的根本目标 A A B B C C D D 6.“6.“改革开放的历史进程，催生了许多富有

53、时改革开放的历史进程，催生了许多富有时 代气息的思想道德观念。但我国还处于社会主代气息的思想道德观念。但我国还处于社会主 义初级阶段的基本国情没有变，落后文化、腐义初级阶段的基本国情没有变，落后文化、腐 朽文化仍然在通过各种渠道侵蚀人们的思想、朽文化仍然在通过各种渠道侵蚀人们的思想、 败坏社会道德。因此，确立全社会普遍奉行的败坏社会道德。因此，确立全社会普遍奉行的 道德规范，形成和谐的人际关系和文明的社会道德规范，形成和谐的人际关系和文明的社会 风气，是广大人民群众的强烈愿望，也是经济风气，是广大人民群众的强烈愿望，也是经济 社会顺利发展的必然要求。越是不断推进改革社会顺利发展的必然要求。越是不断推进改革 开放、不断丰富社会主义思想道德，越需要大开放、不断丰富社会主义思想道德，越需要大 力弘扬社会主义荣辱观。力弘扬社会主义