2021年《跨障碍》幼儿园教案_第1页
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文档简介

1、believe that you are the only one you can rely on in this world.精品模板助您成功！（页眉可删）跨障碍幼儿园教案 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是收集整理的跨障碍幼儿园教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教学目标：1、充分利用助跑跨跳，发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调和灵敏性。2、勇于尝试、不怕困难。3、能遵守规则玩游戏。4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。教学准备：故事、长短不同的纸棍、塑料棍、高低不

2、同的皮鞋盒。教学过程：一、扮演角色扮演运动员，穿有刘翔画像的衣服，在教师带领下，做举重、打排球、打乒乓等上肢模仿动作。二、探索练习小运动员选择一根纸棍或塑料棍，再选择两个相同的皮鞋盒，找一个地方去尝试跳过有一定高度的障碍物，幼儿自由选择。三、运动员示范1、请个别幼儿进行展示交流，并启发引导幼儿转入新的运动方式。2、请几名小运动员示范。3、这几个小运动员，他们跨跳的方法和我们有什么不同（教师示范并讲解，同时引发小运动员一起参与讨论跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落）4、小运动员尝试练习，教师个别指导。（全体小运动员再次尝试助跑跨跳的动作，可以单独跳，也可以合作跳。）四、小运动员选择练习1、出示比原来再高一点的障碍物（两个皮鞋盒重叠，用纸棍或塑料棍搁在上面），引导幼儿自由选择跳。2、可选择原来高度的障碍物进行垮跳，也可选择更高障碍物垮跳。五、游戏跳过有一定高度的障碍物，跑到运动商场去购一样物品（皮球、绳子、圈、饮料瓶等），然后返回。六、交流，放松1、相互交流本次跨跳的情况。2、跟着音乐节奏做放松动作。3、一起整理运动器械，物归原处，活动结束回教室。教学反思：兴趣是孩子们学习的动力，大班健康活动，对孩子们进行跑，跳，跨的练习，跨越障碍过程中，部分幼儿对障碍产生恐惧，在练习中给予指导与鼓励，帮助幼儿战胜恐惧，

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