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文档简介
1、 1 1多音字组词。多音字组词。 zhzh()() zhngzhng()() zhzh()() chngchng()() 2 2比一比,再组词。比一比,再组词。 祸(祸( ) 垦(垦( ) 锅(锅( ) 恳(恳( ) 乃(乃( ) 蚀(蚀( ) 及(及( ) 烛(烛( ) 折腾折腾 重重折折 铁锅铁锅 祸害祸害 及时及时 乃至乃至 开垦开垦 蜡烛蜡烛 诚恳诚恳 侵蚀侵蚀 折叠折叠重复重复 重要重要 3 3根据意思写词语。根据意思写词语。 (1)(1)连声叫苦,不停地诉说苦处。连声叫苦,不停地诉说苦处。( () ) (2)(2)一切由着自己的心意,想怎么做就怎么做。一切由着自己的心意,想怎么做就
2、怎么做。( ( ) ) 叫苦不迭叫苦不迭 随心所欲随心所欲 查阅资料查阅资料(看本课看本课“相关资料相关资料”) 主题引导,边读边思主题引导,边读边思(带带着着“核心问核心问 题题”“”“串珠问题串珠问题” “” “导思导思”读读课文课文) 梳理层次,理解内容梳理层次,理解内容 1 1标题标题“黄河是怎样变化的黄河是怎样变化的”采用采用_的句式,能的句式,能 激起读者的阅读兴趣。激起读者的阅读兴趣。 2 2课文先写如今的黄河是一条课文先写如今的黄河是一条_,可,可 它曾经它曾经_,再从黄河含沙量的现状,再从黄河含沙量的现状 分析分析_,最后写科学家设计了,最后写科学家设计了 _。 疑问疑问 多灾多难的祸河多灾多难的祸河 黄河变化的原因黄河变化的原因 中华民族的摇篮中华民族的摇篮 治理黄河的方案治理黄河的方案 3 3在教材中用在教材中用“”画出一句运用列数字说明方法的句画出一句运用列数字说明方法的句 子,试着体会一下它的作用,并批注感受。子,试着体会一下它的作用,并批注感受。 _ _ 4 4本文是一篇本文是一篇_(_(体裁体裁) ),告诉人们要,告诉人们要 _,_,否则就会受到大自,否则就会受到大自 然的惩罚。然的惩罚。 保护环境保护环境 说明文说明文 保护大自然保护大自然 用列数字的方法,说明黄河变化频繁,给两岸人民带用列数字的
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