2020-2021学年高中语文 第八单元 人在都市 16《骆驼祥子》课件 新人教版选修《

1、第14课骆驼祥子 一、作家剪影一、作家剪影 人民艺术家人民艺术家老舍老舍 简介简介: :老舍老舍(18991966),(18991966),原名舒庆春原名舒庆春, ,字舍予字舍予, ,另有笔名絜青、鸿来、非我等。另有笔名絜青、鸿来、非我等。 北京人北京人, ,满族。作家、剧作家。他出生在一个贫民家庭。老舍以长篇小说和剧满族。作家、剧作家。他出生在一个贫民家庭。老舍以长篇小说和剧 作著称于世作著称于世, ,被授予被授予“人民艺术家人民艺术家”的称号。的称号。 作品作品: :话剧话剧龙须沟龙须沟春华秋实春华秋实茶馆茶馆, ,长篇小说长篇小说骆驼祥子骆驼祥子四世四世 同堂同堂, ,中篇小说中篇小说我

2、这一辈子我这一辈子, ,短篇小说短篇小说柳家大院柳家大院上任上任断魂枪断魂枪 等。等。 经典概览经典概览精彩管窥精彩管窥 二、背景回眸二、背景回眸 北京穷苦社会的世俗风情北京穷苦社会的世俗风情 骆驼祥子骆驼祥子19361936年在青岛写成。老舍说年在青岛写成。老舍说:“:“骆驼祥子骆驼祥子是我作职业写是我作职业写 家的第一炮。家的第一炮。”作品最初的创作诱因却是很偶然的作品最初的创作诱因却是很偶然的, ,山东大学的一位朋友来老山东大学的一位朋友来老 舍家聊天舍家聊天, ,随便谈起他在北京时曾用过一个车夫随便谈起他在北京时曾用过一个车夫, ,那车夫自己买了车又卖掉那车夫自己买了车又卖掉, ,如如

3、 此三起三落此三起三落, ,最终还是受穷。老舍当时就敏感地意识到最终还是受穷。老舍当时就敏感地意识到“这颇可以写一篇小这颇可以写一篇小 说说”。那个朋友紧接着又说了另一个车夫的故事。那个朋友紧接着又说了另一个车夫的故事, ,他被军队抓走他被军队抓走, ,又伺机逃出又伺机逃出, , 还偷偷牵回了三匹骆驼。这简单的叙述引起了老舍非常的兴趣还偷偷牵回了三匹骆驼。这简单的叙述引起了老舍非常的兴趣, ,从春到夏从春到夏, ,他他 入迷地搜集入迷地搜集资料资料, ,构思情节。老舍虽身在齐鲁构思情节。老舍虽身在齐鲁, ,但自幼所见旧北京下层社会的但自幼所见旧北京下层社会的 生活画面活跃在他脑中生活画面活跃在

4、他脑中, ,给了他灵感和生活背景给了他灵感和生活背景, ,一部以人力车夫祥子为中心一部以人力车夫祥子为中心 交织着北京穷苦社会世俗风情的作品很自然地构思完成了。交织着北京穷苦社会世俗风情的作品很自然地构思完成了。 三、作品聚焦三、作品聚焦 祥子来自农村祥子来自农村, ,立志买一辆自己的车立志买一辆自己的车, ,做一个独立的劳动者。但是做一个独立的劳动者。但是, ,用三年用三年 的血汗钱换来的车却被军阀的乱兵抢走的血汗钱换来的车却被军阀的乱兵抢走, ,从军阀逃回来后从军阀逃回来后, ,他还没攒足买车的他还没攒足买车的 钱钱, ,钱就被孙侦探敲诈走了。接着钱就被孙侦探敲诈走了。接着, ,车厂厂主的

5、女儿虎妞对他的车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情爱情”又给又给 他的身心带来磨难。而祥子用虎妞的积蓄买的一辆车他的身心带来磨难。而祥子用虎妞的积蓄买的一辆车, ,在虎妞难产而死后在虎妞难产而死后, ,又又 不得不卖掉以料理虎妞的丧事。在经过多次挫折后不得不卖掉以料理虎妞的丧事。在经过多次挫折后, ,并随着祥子心爱的女人小并随着祥子心爱的女人小 福子的自杀福子的自杀, ,终于吹灭了他心中最后一朵希望的火花终于吹灭了他心中最后一朵希望的火花, ,他对生活失去了希望他对生活失去了希望, ,彻彻 底地堕落了。他从一个老实的车夫逐渐演变成为一个地道的流氓无产者。底地堕落了。他从一个老实的车夫逐渐演变成为一个

6、地道的流氓无产者。 【经典觅珠经典觅珠】 老老 舍舍 语语 录录 1.1.才华是刀刃才华是刀刃, ,辛苦是磨刀石辛苦是磨刀石, ,再锋利的刀刃再锋利的刀刃, ,若日久不磨若日久不磨, ,也会生锈。也会生锈。 2.2.没有民族风格的作品没有民族风格的作品, ,是没有根的花是没有根的花, ,它不但在本乡本土活不下去它不但在本乡本土活不下去, ,而且而且 无论在哪里也活不下去。无论在哪里也活不下去。 3.3.骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱; ;而且而且, ,这个陷阱是我们自己亲手挖这个陷阱是我们自己亲手挖 掘的。掘的。 4. 4.字纸篓子是我的密友字纸篓子是我的密友,

7、,常往它里面扔弃废稿常往它里面扔弃废稿, ,一定会有成功的那一天。一定会有成功的那一天。 5.5.必须先胸有成竹地知道了人物的一切必须先胸有成竹地知道了人物的一切, ,而后设身处地地写出人物的话语而后设身处地地写出人物的话语 来。来。 6.6.不随时注意观察不随时注意观察, ,随时记下来随时记下来, ,哪怕你走遍天下哪怕你走遍天下, ,还是什么也记不真确还是什么也记不真确, , 什么东西也写不出。什么东西也写不出。 7.7.最伟大的牺牲是忍辱最伟大的牺牲是忍辱, ,最伟大的忍辱是反抗。最伟大的忍辱是反抗。 四、精彩看点四、精彩看点 1.1.买车后的梦想买车后的梦想 祥子本来生活在农村祥子本来生

8、活在农村,18,18岁的时候岁的时候, ,不幸失去了父母和几亩薄田不幸失去了父母和几亩薄田, ,便跑到北便跑到北 平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫, ,他既年轻又有力气他既年轻又有力气, ,不吸烟不吸烟, ,不赌不赌 钱钱, ,咬牙苦干了咬牙苦干了3 3年年, ,终于凑足了终于凑足了100100块钱块钱, ,买了一辆新车。这使他几乎激动得哭买了一辆新车。这使他几乎激动得哭 出来。自从有了这辆车出来。自从有了这辆车, ,他的生活过得越来越起劲。他幻想着照这样下去他的生活过得越来越起劲。他幻想着照这样下去, ,干干 上两年上两年, ,就又可以买辆车就又可

9、以买辆车, ,一辆一辆, ,两辆两辆他也可以开车厂子了。他也可以开车厂子了。 2. 2.理想第一次破灭理想第一次破灭 祥子每天放胆地跑祥子每天放胆地跑, ,对于什么时候出车也不大考虑对于什么时候出车也不大考虑, ,兵荒马乱的时候兵荒马乱的时候, ,他照他照 样出去拉车。有一天样出去拉车。有一天, ,为了多赚一点儿钱为了多赚一点儿钱, ,他冒险把车拉到清华他冒险把车拉到清华, ,途中连车带人途中连车带人 被十来个兵捉了去。这些日子被十来个兵捉了去。这些日子, ,他随着兵们跑。每天得扛着或推着兵们的东西他随着兵们跑。每天得扛着或推着兵们的东西, , 还得去挑水烧火喂牲口还得去挑水烧火喂牲口, ,汗

10、从头上一直流到脚后跟汗从头上一直流到脚后跟, ,他恨透了那些乱兵。他自他恨透了那些乱兵。他自 食其力的理想第一次破灭了。食其力的理想第一次破灭了。 3. 3.绰号来历绰号来历 一天夜里一天夜里, ,远处响起了炮声远处响起了炮声, ,军营一片混乱军营一片混乱, ,祥子趁势混出了军营祥子趁势混出了军营, ,并且顺并且顺 手牵走了部队丢下的三匹骆驼。天亮时手牵走了部队丢下的三匹骆驼。天亮时, ,他来到一个村子他来到一个村子, ,仅以仅以3535块大洋就把块大洋就把 三匹骆驼卖给了一个老头儿。一次三匹骆驼卖给了一个老头儿。一次, ,祥子突然病倒了祥子突然病倒了, ,在一家小店里躺了三天在一家小店里躺了

11、三天, , 在说梦话或胡话时道出了他与三匹骆驼的关系在说梦话或胡话时道出了他与三匹骆驼的关系, ,从此从此, ,他得了他得了“骆驼祥子骆驼祥子”的的 绰号。祥子病好以后绰号。祥子病好以后, ,刻不容缓地想去打扮打扮。他剃了头刻不容缓地想去打扮打扮。他剃了头, ,换了衣服鞋子换了衣服鞋子, ,吃吃 了一顿饱饭了一顿饱饭, ,便进城向原来租车的人和车厂走去。便进城向原来租车的人和车厂走去。 4. 4.醉迷虎妞醉迷虎妞 心事重重的祥子回到车厂已经是晚上十一点多。刘四爷离开家走亲戚去心事重重的祥子回到车厂已经是晚上十一点多。刘四爷离开家走亲戚去 了。涂脂抹粉了。涂脂抹粉, ,带着几分媚态的虎妞看见祥子

12、带着几分媚态的虎妞看见祥子, ,忙招呼他到自己的屋里去。桌忙招呼他到自己的屋里去。桌 上摆着酒菜。虎妞热情地劝祥子喝酒。三盅酒下肚上摆着酒菜。虎妞热情地劝祥子喝酒。三盅酒下肚, ,迷迷糊糊的祥子突然觉得迷迷糊糊的祥子突然觉得 这时的虎妞真漂亮这时的虎妞真漂亮, ,不知怎的不知怎的, ,便和她睡在一起了。醒后的祥子感到疑惑、羞便和她睡在一起了。醒后的祥子感到疑惑、羞 愧、难过愧、难过, ,并且觉得有点危险。他决定离开人和车厂并且觉得有点危险。他决定离开人和车厂, ,跟刘四爷一刀两断。跟刘四爷一刀两断。 五、情节链接五、情节链接 1.1.高妈高妈之前的情节之前的情节 祥子以前的老主顾曹先生遇到了祥

13、子并邀请他到自己家去拉包月祥子以前的老主顾曹先生遇到了祥子并邀请他到自己家去拉包月, ,祥子为祥子为 了躲避虎妞了躲避虎妞, ,住到了曹家。曹先生在大学教书住到了曹家。曹先生在大学教书, ,思想进步思想进步, ,夫妻二人都很和气。夫妻二人都很和气。 祥子打算长期住下去祥子打算长期住下去, ,但虎妞的事时时缠绕着他但虎妞的事时时缠绕着他, ,让他闷得透不过气来让他闷得透不过气来, ,以致在以致在 拉曹先生回家的路上摔伤了曹先生。尽管曹先生没有怪罪他的意思拉曹先生回家的路上摔伤了曹先生。尽管曹先生没有怪罪他的意思, ,祥子却因祥子却因 自己的失职自己的失职, ,主动辞职主动辞职, ,并且提出不要工

14、钱。在高妈的劝说下并且提出不要工钱。在高妈的劝说下, ,他不再提辞工的他不再提辞工的 事了。事了。 2. 2.高妈高妈之后的情节之后的情节 祥子渐渐和曹宅里的人熟稔了祥子渐渐和曹宅里的人熟稔了, ,也维持着虽然不多但很固定的进项也维持着虽然不多但很固定的进项, ,一点一点 一点地积攒着买车的钱。年节近了一点地积攒着买车的钱。年节近了, ,祥子惦记着自己放在人和车厂的祥子惦记着自己放在人和车厂的3030多块钱多块钱, , 准备买点礼物去探望刘四爷。没有想到虎妞却找上门来准备买点礼物去探望刘四爷。没有想到虎妞却找上门来, ,一句一句“我有了我有了”, ,便便 把祥子吓蒙了把祥子吓蒙了, ,没了主意

15、的祥子只能由着虎妞安排。没了主意的祥子只能由着虎妞安排。 高妈高妈 一、音形识记一、音形识记 1.1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( () ) A A. .酗酗(x)(x)酒晶莹酒晶莹(yn)(yn)撒撒(sh)(sh)手手 撒撒(s)(s)播播 B.B.放饷放饷(shn)(shn) 惆惆(chu)(chu)怅怅折折(zh)(zh)磨磨 折折(sh)(sh)本本 C.C.谨谨(jn)(jn)慎慎 精粹精粹(cu)(cu)转转(zhun)(zhun)文文转转(zhun)(zhun)弯弯 D.D.茔茔(yn)(yn)葬葬荥荥(Xn)(Xn)阳阳差差(

16、ch)(ch)劲劲 差差(ch)(ch)异异 【解析解析】选选D D。A A项项,“,“撒手撒手”中的中的“撒撒”应读应读“s”;Bs”;B项项,“,“放饷放饷”中的中的“饷饷” 应读应读“xin”;Cxin”;C项项,“,“转文转文”中的中的“转转”应读应读“zhui”zhui”。 初读强基初读强基自主学习自主学习 知识卡片知识卡片 正确识读正确识读“折折”的形近字的形近字 祈祷祈祷(q)(q)欣慰欣慰(xn)(xn)颀长颀长(q)(q) 读读“zhun”zhun”的易错字的易错字 赚钱撰稿篆刻盛馔鸣啭赚钱撰稿篆刻盛馔鸣啭 2.2.下列词语中下列词语中, ,没有错别字的一项是没有错别字的一项

17、是( () ) A.A.锻练泼辣合辙缓口气锻练泼辣合辙缓口气 B.B.糊涂糊涂 鼓逗鼓逗 发芽发芽 放了鹰放了鹰 C.C.富余富余 积蓄积蓄 盘算盘算 废心血废心血 D.D.诮皮诮皮 干脆干脆 嘟囔嘟囔 堵窝掏堵窝掏 【解析解析】选选B B。A A项项, ,练练炼炼;C;C项项, ,废废费费;D;D项项, ,诮诮俏。俏。 二、词语积累二、词语积累 1.1.工夫工夫功夫功夫 【运用运用】自出道以来自出道以来, ,杨紫琼在荧幕上的形象一直是侠骨柔情的女中豪杰杨紫琼在荧幕上的形象一直是侠骨柔情的女中豪杰, ,作作 为一个不可多得的武打女星为一个不可多得的武打女星, ,她也被称作她也被称作“_女王女王

18、”。( (工夫工夫/ /功夫功夫) ) 功夫功夫 2.2.富余富余富裕富裕 【运用运用】近日近日, ,西固区就业服务局在农村开展特色技能培训西固区就业服务局在农村开展特色技能培训, ,将有效提高学员将有效提高学员 们就业技能水平们就业技能水平, ,缓解农村缓解农村_劳动力的就业压力。劳动力的就业压力。( (富余富余/ /富裕富裕) ) 富余富余 3.3.不约而同不约而同不谋而合不谋而合 词语词语词义词义区别区别 不约而同不约而同 没有事先商量而彼此见解或行没有事先商量而彼此见解或行 动一致动一致 多指具体的行动多指具体的行动 不谋而合不谋而合 没有事先商量而彼此见解或行没有事先商量而彼此见解或

19、行 动完全一致动完全一致 多指主张、见解、意多指主张、见解、意 见、做法、计划等的见、做法、计划等的 相合相合 【运用运用】在世界面临百年未有之大变局、国际局势充满不确定性的当下在世界面临百年未有之大变局、国际局势充满不确定性的当下, ,推动推动 中欧关系走深走实中欧关系走深走实, ,搭乘搭乘“中国号中国号”快车快车, ,成为欧洲成为欧洲国家不谋而合的国家不谋而合的选择。选择。 ( )( ) 4.4.直来直去直来直去: :径直去径直回径直去径直回; ;形容心地直爽形容心地直爽, ,说话不绕弯子。说话不绕弯子。 【运用运用】范某平常一说话就能噎死人范某平常一说话就能噎死人, ,她把对别人的言语中

20、伤辩解为自己的她把对别人的言语中伤辩解为自己的 直来直去直来直去, ,不会不会说话说话, ,这只不过是为自己的刻薄打掩护罢了。这只不过是为自己的刻薄打掩护罢了。( )( ) 5.5.喋喋不休喋喋不休: :唠唠叨叨唠唠叨叨, ,说个没完没了。说个没完没了。 【运用运用】向往的生活向往的生活中的潘石屹会做手工中的潘石屹会做手工, ,而且是张子枫最感兴趣的木工而且是张子枫最感兴趣的木工, , 所以一下就让内向文静不爱说话的张子枫变所以一下就让内向文静不爱说话的张子枫变得喋喋不休得喋喋不休。 ( ( ) ) 。应用。应用“滔滔不绝滔滔不绝”。 【易错提醒易错提醒】 近义词辨析近义词辨析( (十十) )

21、 1.1.【咄咄逼人咄咄逼人/ /盛气凌人盛气凌人】都能形容气势汹汹都能形容气势汹汹, ,使人难堪。异使人难堪。异: :前者的应用范围前者的应用范围 广广, ,不限用于人不限用于人, ,还可用于气势、形势、命令等还可用于气势、形势、命令等; ;后者只用于人后者只用于人, ,并含有并含有“傲慢傲慢 自大自大”的意思。的意思。 2.2.【阿谀逢迎阿谀逢迎/ /趋炎附势趋炎附势】都有巴结奉承之意。异都有巴结奉承之意。异: :阿谀阿谀, ,迎合别人的意思迎合别人的意思, ,用用 好听的话讨好人好听的话讨好人( (含贬义含贬义););趋炎趋炎, ,迎合权势迎合权势( (炎炎: :势势, ,比喻权势比喻权

22、势),),后者比喻奉承依后者比喻奉承依 附有权势的人。附有权势的人。 3.3.【防患未然防患未然/ /曲突徙薪曲突徙薪/ /未雨绸缪未雨绸缪】都表事前采取措施。异都表事前采取措施。异:“:“防患未然防患未然”、 “曲突徙薪曲突徙薪”重在预防重在预防;“;“未雨绸缪未雨绸缪”重在准备重在准备( (绸缪绸缪: :用绳索紧密缠捆用绳索紧密缠捆, ,引申引申 为修补为修补) )。 4.4.【风言风语风言风语/ /流言蜚语流言蜚语】都表没有根据的话。异都表没有根据的话。异: :前者多指无意传说前者多指无意传说, ,传说者传说者 多出于无知、怀疑和猜测多出于无知、怀疑和猜测; ;后者多指有意传说后者多指有

23、意传说, ,传说者往往出于险恶用心。传说者往往出于险恶用心。 三、内容感知三、内容感知 1.1.下列对小说有关内容的分析和概括下列对小说有关内容的分析和概括, ,不正确的一项是不正确的一项是( () ) A.A.在曹宅拉车出了事在曹宅拉车出了事, ,祥子回味高妈的话祥子回味高妈的话, ,思索自己的生活方式思索自己的生活方式, ,充分表现了祥充分表现了祥 子的得过且过的思想。子的得过且过的思想。 B.B.祥子是一个心中有数却不善言谈的人祥子是一个心中有数却不善言谈的人, ,全文当中没有祥子的一句话。全文当中没有祥子的一句话。 C.C.课文内容上最大的特色便是心理描写。作者全知全能的叙述使人物跃然

24、纸课文内容上最大的特色便是心理描写。作者全知全能的叙述使人物跃然纸 上。上。 D.D.文中语言是京味儿的口语化语言文中语言是京味儿的口语化语言, ,文中有不少北京方言文中有不少北京方言, ,就像北京人在推心就像北京人在推心 置腹地谈心。置腹地谈心。 【明确明确】选选A A。“充分表现了祥子的得过且过的思想充分表现了祥子的得过且过的思想”错错, ,应是应是“充分表现了充分表现了 祥子的诚实、木讷的性情和个人主义的生活态度祥子的诚实、木讷的性情和个人主义的生活态度”。 2.2.高妈为祥子的生活出了哪两个主意高妈为祥子的生活出了哪两个主意? ?从她的主意中可以看出她是怎样的人从她的主意中可以看出她是

25、怎样的人? ? 【明确明确】两个主意两个主意: :放小型高利贷、起会放小型高利贷、起会( (小型集资互助小型集资互助) )。从她出的主意可以。从她出的主意可以 看出她是一个精明泼辣、有头脑、有手段的人。看出她是一个精明泼辣、有头脑、有手段的人。 研读提能研读提能探究学习探究学习 【文本突破文本突破】 微课微课: :鉴赏语言特色鉴赏语言特色 1.1.赏析下列语段的语言特点及其表达效果。赏析下列语段的语言特点及其表达效果。 “ “告诉你告诉你, ,祥子祥子, ,搁在兜儿里搁在兜儿里, ,一个子永远是一个子一个子永远是一个子! !放出去呢放出去呢, ,钱就会下钱钱就会下钱! ! 没错儿没错儿, ,咱

26、们的眼睛是干什么的咱们的眼睛是干什么的? ?瞧准了再放手钱瞧准了再放手钱, ,不能放秃尾巴鹰。当巡警的不能放秃尾巴鹰。当巡警的 到时候不给利到时候不给利, ,或是不归本或是不归本, ,找他的巡官去找他的巡官去! !一句话一句话, ,他的差事得搁下他的差事得搁下, ,敢打听明敢打听明 白他们放饷的日子白他们放饷的日子, ,堵窝掏堵窝掏; ;不还钱不还钱, ,新新新新! !将一比十将一比十, ,放给谁放给谁, ,咱都得有个老底咱都得有个老底; ; 好好, ,放出去放出去, ,海里摸锅海里摸锅, ,那还行吗那还行吗? ?你听我的你听我的, ,准保没错准保没错!”!” 【明确明确】语言浅显生动。把放贷

27、赚利钱叫语言浅显生动。把放贷赚利钱叫“钱就会下钱钱就会下钱”, ,管心中无底而乱放管心中无底而乱放 债债( (可能收不回来可能收不回来) )叫叫“放秃尾巴鹰放秃尾巴鹰”, ,老鹰没有尾巴老鹰没有尾巴, ,指放贷收不回来指放贷收不回来; ;乘负债乘负债 人发薪之日上门讨债叫人发薪之日上门讨债叫“堵窝掏堵窝掏”, ,把负债人堵在家里强行收债把负债人堵在家里强行收债, ,多么干脆利多么干脆利 索。上述语言浅显索。上述语言浅显, ,形象生动形象生动, ,深入浅出深入浅出, ,通俗易懂。通俗易懂。 语言富有个性化。语言富有个性化。“搁在兜儿里搁在兜儿里, ,一个子永远是一个子一个子永远是一个子”“”“瞧

28、准了再放手瞧准了再放手 钱钱, ,不能放秃尾巴鹰不能放秃尾巴鹰”表明了高妈精明、有头脑表明了高妈精明、有头脑; ;“当巡警的到时候不给利当巡警的到时候不给利, ,或或 是不归本是不归本, ,找他的巡官去找他的巡官去”“”“敢打听明白他们放饷的日子敢打听明白他们放饷的日子, ,堵窝掏堵窝掏”表明了高表明了高 妈泼辣、有手段。妈泼辣、有手段。 2.2.下列各句中对加点词语的理解与分析下列各句中对加点词语的理解与分析, ,不正确的一项是不正确的一项是( () ) A.“A.“高妈知道他是红着心想买车高妈知道他是红着心想买车, ,又给他出了主意又给他出了主意”,“,“红红”本是形容词本是形容词, ,此

29、处此处 活用为动词活用为动词, ,表现祥子买车的迫切、坚决。表现祥子买车的迫切、坚决。 B.“B.“看祥子没动静看祥子没动静, ,高妈真想俏皮他一顿高妈真想俏皮他一顿”,“,“俏皮俏皮”本是形容词本是形容词, ,此处活用为此处活用为 动词动词, ,富有趣味地写出高妈的青春少女般的活力。富有趣味地写出高妈的青春少女般的活力。 C.“C.“过了些日子过了些日子, ,生活又合了辙生活又合了辙, ,他把这件事渐渐忘掉他把这件事渐渐忘掉, ,一切的希望又重新发了一切的希望又重新发了 芽芽”, ,这里这里“合了辙合了辙”把生活比做路把生活比做路,“,“重新发了芽重新发了芽”是把希望比喻成种子是把希望比喻成

30、种子, ,运运 用比喻非常形象但又不着痕迹。用比喻非常形象但又不着痕迹。 D.“D.“他们所看见的钱上有毒他们所看见的钱上有毒, ,接过来便会抽干他们的血接过来便会抽干他们的血”,“,“抽干他们的血抽干他们的血” 指高利贷会把他们压垮。指高利贷会把他们压垮。 【明确明确】选选B B。写出高妈想跟祥子开玩笑的心理。写出高妈想跟祥子开玩笑的心理。 【鉴赏提升鉴赏提升】 1.1.祥子为什么觉得把钱放在自己手里踏实祥子为什么觉得把钱放在自己手里踏实? ?这表现了他怎样的观念和性格这表现了他怎样的观念和性格? ? 【点拨点拨】祥子是个老实本分的人祥子是个老实本分的人, ,他少言寡语他少言寡语, ,埋头苦

31、干。对高妈埋头苦干。对高妈, ,他是佩服的他是佩服的, , 但他不愿意像她或方太太等人那样把钱拿去放贷或者存到邮局、银行里。他但他不愿意像她或方太太等人那样把钱拿去放贷或者存到邮局、银行里。他 觉得还是在自己手里踏实。虽然不能生利觉得还是在自己手里踏实。虽然不能生利, ,可保险丢不了。这些细节描写可保险丢不了。这些细节描写, ,充充 分揭示了祥子的性格与思想观念。他虽然进了城分揭示了祥子的性格与思想观念。他虽然进了城, ,可思维方式与行为准则还停可思维方式与行为准则还停 留在乡村留在乡村, ,停留在自给自足的农耕社会。对商业行为与现代文明停留在自给自足的农耕社会。对商业行为与现代文明, ,他是

32、不信任、他是不信任、 充满怀疑的。充满怀疑的。 2. 2.有人说祥子的形象个性鲜明有人说祥子的形象个性鲜明, ,主要是采用了什么艺术手法来塑造的主要是采用了什么艺术手法来塑造的? ? 【点拨点拨】心理描写。祥子个性沉默、坚忍乃至木讷心理描写。祥子个性沉默、坚忍乃至木讷, ,是一个心中有数却不善言是一个心中有数却不善言 谈的人。全文没有祥子一句话谈的人。全文没有祥子一句话, ,而是通过丰富、多变、细腻的手法来描写祥子而是通过丰富、多变、细腻的手法来描写祥子 的心理。在心理描写的使用上的心理。在心理描写的使用上, ,作者的叙述视角游走于内心独白和全知全能之作者的叙述视角游走于内心独白和全知全能之

33、间间, ,是二者的结合。祥子那些微妙的内心活动是二者的结合。祥子那些微妙的内心活动, ,是直接描写。作者深入他的内是直接描写。作者深入他的内 心世界心世界, ,把那些微妙的变化揭示得活灵活现。而那些关于高妈及方太太等人生把那些微妙的变化揭示得活灵活现。而那些关于高妈及方太太等人生 活方式的描写活方式的描写, ,既像是作者全知全能的叙述既像是作者全知全能的叙述, ,又像是祥子看到并思索出来的。又像是祥子看到并思索出来的。 祥子一句话没有说祥子一句话没有说, ,而他那种沉默而坚忍的个性却跃然纸上。而他那种沉默而坚忍的个性却跃然纸上。 3.3.试分析高妈的性格特点。试分析高妈的性格特点。 【点拨点拨

34、】(1)(1)善良、热心、周到。例如善良、热心、周到。例如: :苦口婆心给祥子传授放债经验。苦口婆心给祥子传授放债经验。(2)(2)精精 明、有头脑。例如明、有头脑。例如:“:“搁在兜儿里搁在兜儿里, ,一个子永远是一个子一个子永远是一个子! !放出去呢放出去呢, ,钱就会下钱就会下 钱钱!”“!”“车到了手车到了手, ,你干上一只黑签儿会你干上一只黑签儿会, ,又不出利又不出利, ,又是体面事又是体面事, ,准得对你的心准得对你的心 路路!”(3)!”(3)泼辣、有手段。例如泼辣、有手段。例如:“:“找他的巡官去找他的巡官去! !一句话一句话, ,他的差事得搁下。他的差事得搁下。” 【备选要

35、点备选要点】 1.1.祥子为什么一直想买一辆自己的车祥子为什么一直想买一辆自己的车? ? 【点拨点拨】祥子来自民间祥子来自民间, ,来自日益凋敝的农村来自日益凋敝的农村, ,一个农民的本性使他渴望以自一个农民的本性使他渴望以自 己的诚实劳动己的诚实劳动, ,创立新的生活创立新的生活, ,他来到城市后试过做各种工作他来到城市后试过做各种工作, ,最后选中拉洋车。最后选中拉洋车。 对这一职业的选择对这一职业的选择, ,表明祥子尽管离开了土地表明祥子尽管离开了土地, ,但其思维方式仍然是农民式的但其思维方式仍然是农民式的, , 他习惯于个体劳动他习惯于个体劳动, ,所以他渴望有一辆像土地那样靠得住的

36、车所以他渴望有一辆像土地那样靠得住的车, ,做个独立的劳做个独立的劳 动者。因此他一直把动者。因此他一直把“买车买车”作为他的愿望、理想。作为他的愿望、理想。 2.2.本文中高妈喋喋不休地与祥子谈论本文中高妈喋喋不休地与祥子谈论, ,而祥子一语未发而祥子一语未发, ,作者用意何在作者用意何在? ? 【明确明确】作者有意借高妈的作者有意借高妈的“雄辩雄辩”来反衬祥子的木讷、不善言谈、老实本来反衬祥子的木讷、不善言谈、老实本 分。分。 【素养践行素养践行】 活动一活动一: :有人说祥子的悲剧是性格悲剧有人说祥子的悲剧是性格悲剧, ,也有人说祥子的悲剧是社会悲剧。也有人说祥子的悲剧是社会悲剧。 你同

37、意哪种观点你同意哪种观点? ?请谈谈你的看法。请谈谈你的看法。 我的思考我的思考: :_ _ _ 答案答案: :示例一示例一: :我认为祥子的悲剧有性格原因。他争强好胜的心胸我认为祥子的悲剧有性格原因。他争强好胜的心胸, ,隶属于个体隶属于个体 小生产者的狭隘范畴。他的蓝图是个人小天地小生产者的狭隘范畴。他的蓝图是个人小天地; ;他的挣扎和反抗他的挣扎和反抗, ,是孤立无援是孤立无援 的个人奋斗。他总是迷信自己的力量的个人奋斗。他总是迷信自己的力量, ,不能清醒地认识自己。像盲人瞎马似的不能清醒地认识自己。像盲人瞎马似的 摸索摸索, ,一旦理想被毁一旦理想被毁, ,便仇恨周围的一切便仇恨周围的

38、一切, ,疯狂报复。疯狂报复。 示例二示例二: :我认为祥子的悲剧主要是社会悲剧。如写高妈为祥子出的主意我认为祥子的悲剧主要是社会悲剧。如写高妈为祥子出的主意, , 我们可以体会到祥子所生活的环境我们可以体会到祥子所生活的环境: :处处被盘剥处处被盘剥, ,处处被算计。祥子曾经是一处处被算计。祥子曾经是一 个要强的头等车夫个要强的头等车夫, ,为了买车为了买车, ,他把自己当作铁打的他把自己当作铁打的, ,没命地拉车、拼命地攒钱没命地拉车、拼命地攒钱, , 可谓历尽艰辛可谓历尽艰辛, ,饱尝委屈饱尝委屈, ,最后却还是没有挣脱出悲惨的命运。最后却还是没有挣脱出悲惨的命运。 活动二活动二: :作

39、为底层社会的一个普通人作为底层社会的一个普通人, ,祥子为其幸福生活奋斗终生。请以祥子为其幸福生活奋斗终生。请以 “底层的光辉底层的光辉”为主题开展一次班级语文课堂演讲比赛为主题开展一次班级语文课堂演讲比赛, ,由老师担任评委由老师担任评委, ,请请 同学们积极参与同学们积极参与, ,提升关注生活、关爱他人的思想境界。提升关注生活、关爱他人的思想境界。 我的思考我的思考: :_ 答案答案: :略。略。( (开放性活动开放性活动, ,不设答案不设答案) ) 深读培优深读培优拓展学习拓展学习 【技法借鉴技法借鉴】 巧妙组合巧妙组合, ,一线穿珠的文章结构一线穿珠的文章结构 高妈高妈在结构上采用了一

40、线穿珠法在结构上采用了一线穿珠法, ,使祥子的性格在广阔的社会环境和人使祥子的性格在广阔的社会环境和人 际关系中得以充分展开。际关系中得以充分展开。 1.1.运用一线穿珠法运用一线穿珠法, ,先要准备好穿珠的先要准备好穿珠的“线线”, ,就是说先要确定好文章的线就是说先要确定好文章的线 索。索。 文章的线索可以是一个具有意义的实物文章的线索可以是一个具有意义的实物, ,可以是一件事可以是一件事, ,也可以是一种情感也可以是一种情感, , 还可以是一个细节还可以是一个细节, ,如一句话、一个眼神、一个动作等。如一句话、一个眼神、一个动作等。 2. 2.有了线有了线, ,然后就要准备然后就要准备“

41、珠珠”, ,这就是文章的材料。这就是文章的材料。 选用材料时选用材料时, ,往往不选完整的事件、人物的经历往往不选完整的事件、人物的经历, ,而是选取片段、场景、而是选取片段、场景、 画面。这些片段、场景、画面彼此独立画面。这些片段、场景、画面彼此独立, ,各不相干各不相干, ,但又要有联系但又要有联系; ;同时同时, ,这些这些 片段、场景、画面之间要有层次性片段、场景、画面之间要有层次性, ,不能处于同一梯度。这样不能处于同一梯度。这样, ,文章才能真正文章才能真正 做到做到“形散而神不散形散而神不散”。 3.3.有了线有了线, ,有了珠有了珠, ,还需按顺序还需按顺序 “ “穿珠穿珠”。

42、 就是用线索把这些分散独立、彼此联系着的一个个材料按照一定的顺序就是用线索把这些分散独立、彼此联系着的一个个材料按照一定的顺序 组织起来组织起来, ,形成一个有机的整体。这些材料通常是按照时间顺序、空间顺序和形成一个有机的整体。这些材料通常是按照时间顺序、空间顺序和 逻辑顺序来组织的。材料与材料之间层层递进逻辑顺序来组织的。材料与材料之间层层递进, ,文章的意蕴逐步深化。文章的意蕴逐步深化。 4. 4.在记叙时方法不能雷同。在记叙时方法不能雷同。 每个材料的叙述应注意详略分明每个材料的叙述应注意详略分明, ,各有侧重。有的可能是写意各有侧重。有的可能是写意, ,有的则要细有的则要细 致描摹致描

43、摹, ,有的需要气氛渲染有的需要气氛渲染, ,有的重在揭示内涵有的重在揭示内涵 【迁移运用迁移运用】 请用一线穿珠法请用一线穿珠法, ,以以“你真的很了不起你真的很了不起”为题为题, ,拟写一篇记叙文提纲拟写一篇记叙文提纲, ,不必不必 叙写具体事例。叙写具体事例。200200字左右。字左右。 答答: :_ _ _ 答案答案: :你真的很了不起你真的很了不起 ( (开头开头) )你是否还记得你是否还记得, ,你曾经告诉过自己你曾经告诉过自己, ,要做最了不起的英雄要做最了不起的英雄! !现在现在, ,我我 想对曾经的自己说想对曾经的自己说:“:“谢谢曾经的你谢谢曾经的你, ,我做到了。我做到了

44、。” ( (一线穿三珠一线穿三珠) ) 你真的很了不起。以前的你你真的很了不起。以前的你, ,在面对挫折失败时在面对挫折失败时, ,总喜欢以哭泣来宣泄。总喜欢以哭泣来宣泄。 (+(+具体事例具体事例) ) 你真的很了不起。从原来的胆怯内向你真的很了不起。从原来的胆怯内向, ,逐渐变得开朗大方。逐渐变得开朗大方。(+(+具体事例具体事例) ) 你真的很了不起。以前的你你真的很了不起。以前的你, ,总是因为生活中的一些小风小浪而感到害怕。总是因为生活中的一些小风小浪而感到害怕。 (+(+具体事例具体事例) ) ( (结尾结尾) )其实其实, ,当你沿着成长的道路当你沿着成长的道路, ,看到自己想要

45、的风景时看到自己想要的风景时, ,你会发现你会发现, ,陪陪 伴你成长的永远都会是那个最了不起的自己。伴你成长的永远都会是那个最了不起的自己。 【延伸阅读延伸阅读】 买车买车 整整的三年整整的三年, ,他凑足了一百块钱他凑足了一百块钱! ! 他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车, ,现在只好按现在只好按 着一百块钱说了。不能再等着一百块钱说了。不能再等; ;万一出点什么事再丢失几块呢万一出点什么事再丢失几块呢! !恰巧有辆刚打好恰巧有辆刚打好 的车的车( (定作而没钱取货的定作而没钱取货的) )跟他所期望的车差不甚多跟他所期望

46、的车差不甚多; ;本来值一百多本来值一百多, ,可是因为可是因为 定钱放弃了定钱放弃了, ,车铺愿意少要一点。祥子的脸通红车铺愿意少要一点。祥子的脸通红, ,手哆嗦着手哆嗦着, ,拍出九十六块钱拍出九十六块钱 来来:“:“我要这辆车我要这辆车!”!”铺主打算挤到个整数铺主打算挤到个整数, ,说了不知多少话说了不知多少话, ,把他的车拉出去把他的车拉出去 又拉进来又拉进来, ,支开棚子支开棚子, ,又放下又放下, ,按按喇叭按按喇叭, ,每一个动作都伴着一大串最好的形容每一个动作都伴着一大串最好的形容 词词; ;最后还在钢轮条上踢了两脚最后还在钢轮条上踢了两脚,“,“听听声儿吧听听声儿吧, ,铃铛似的铃铛似的! !拉去吧拉去吧, ,你就是把车你就是把车 拉碎了拉碎了, ,要是钢条软了一根要是钢条软了一根, ,你拿回来你拿回来, ,把它摔在我脸上把它摔在我脸上! !一百块一百块, ,少一分咱们少一分咱们 吹吹!”!”祥子把钱又数了一遍祥子把钱又数了一遍,“,“我要这辆车我要这辆车, ,九十六九十六!”!”铺主知道是遇见了一个铺主知道是遇见了一个 心眼的人心眼的人, ,看看钱看看钱, ,看看祥子看看祥子, ,叹了口气叹了口气:“:“交个朋友交个朋友, ,车算你的了车算你的了; ;保六个月保六个月: :除除 非你把大箱