2020-2021学年高中语文 第二单元 置身诗境 缘景明情 8 梦游天姥吟留别作业新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

1、2020-2021学年高中语文 第二单元 置身诗境 缘景明情 8 梦游天姥吟留别作业新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏2020-2021学年高中语文 第二单元 置身诗境 缘景明情 8 梦游天姥吟留别作业新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏年级：姓名：- 4 -梦游天姥吟留别一、基础知识1下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是()a烟涛微茫信难求信：实在渌水荡漾清猿啼渌：清澈b失向来之烟霞向来：原来须行即骑访名山须：等待c洞天石扉，訇然中开訇然：形容声音很大我欲因之梦吴越因：于是d恍惊起而长嗟恍：恍然，猛然迷花倚石忽已暝暝：天黑，夜晚【答案】c(因：依据)2下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

2、()a云霞明灭或可睹一食或尽粟一石b我欲因之梦吴越蒙故业，因遗策c且放白鹿青崖间河汉清且浅，相去复几许d霓为衣兮风为马慎勿为妇死【答案】a(a.均为副词，有时。b.介词，依据/动词，沿袭、接续。c.副词、暂且，姑且/连词，并且。d.动词，当作/介词，因为)3下列对梦游天姥吟留别的赏析，不恰当的一项是()a诗的第一段作者以“瀛洲”来衬托天姥山，以实衬虚突出了天姥山胜景，暗蕴着诗人对天姥山的向往。b诗的第二段“一夜飞度镜湖月”“半壁见海日”“迷花倚石忽已暝”等句交代了梦游的时间，是从月夜一直到拂晓，又从白天一直到夜幕降临。c作者在第二段中对“洞天”仙境的壮丽景色描绘，是全诗梦游中的高潮，表现了作者

3、追求自由乐土的理想。d结尾“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”一句点明了全诗的主题。对于名山仙境的向往，是出于对权贵的抗争，它道出了封建社会中许多怀才不遇的人的心声。【答案】a(不是“以实衬虚”，而是“以虚衬实”)二、文本阅读阅读课文梦游天姥吟留别的第二段内容，完成后面的题。 4李白这首诗是为“别东鲁诸公”而作的，为什么要采用“梦游”这种形式？【答案】用“梦游”的形式更便于超脱现实，发挥他想象和夸张的才华，随意挥洒，吐尽胸中块垒。5“飞”“送”两个词有何妙处？【答案】“飞”“送”两词先后运用了夸张和拟人的手法，生动地表达了诗人梦游路上那种急切、兴奋、轻快、神往的心情。6这段梦境描写与全诗最后

4、两句表达的思想感情有何关系？【答案】梦境的描写为诗末的抒情服务，梦境和污浊的现实形成对比，抒情则展示了诗人政治理想难以实现、个性受到压抑的愤懑。三、课外阅读阅读下面这首诗，完成后面的题。古风(其十九)唐李白西上莲花山，迢迢见明星。素手把芙蓉，虚步蹑太清。霓裳曳广带，飘拂升天行。邀我登云台，高揖卫叔卿。恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。俯视洛阳川，茫茫走胡兵。流血涂野草，豺狼尽冠缨。【注】太清：太空。卫叔卿：传说中的仙人。豺狼：指安禄山及其部下。7这首诗的前十句描写了怎样的太虚幻境？【答案】描写了超尘脱俗、神奇缥缈的太虚幻境。8与梦游天姥吟留别相比，两首诗的主旨的最大不同是什么？【答案】梦游天姥吟留别表现

5、了诗人不事权贵的傲岸性格，该诗则表现了诗人出世和入世的思想矛盾和忧国忧民的思想。四、语言表达9请将下面的新闻报道压缩成一句话新闻，要求保留关键信息，句子简明流畅，不超过60个字。9月4日14时46分，首台搭载5设备的402号“和谐hxd3d”型大功率电力机车缓缓驶入西安机务段机车整备场，由中国铁路西安局集团有限公司联合华为技术有限公司合作开发的“5ai铁路智慧机务系统”正式投用，这是全球范围内首次在铁路机车上应用5技术，对提升机车数据转储效率、加快铁路科技创新发展有重要意义。部署5车地转储解决方案后，通过现场测试，30b的机车视频数据在3分钟左右就可全自动完成数据转储，较之前的转储效率提升了约13倍，且全程无须人工干预。这一系统还可通过ai技术对机车乘务员十余种作业行为进行智能分析，进一步提升了铁路运输安全保障能力。【答案】示例一：中国“5ai铁路智慧机务系统”正式投用，大幅提升了机车数据转储效率，并通过ai技术进一步提升了铁路运输安全保障能力。示例二：9月4日中国首台“5ai铁路智慧机务系统”的正式投用，大幅提升机车数据转储效率，加快了铁路科技创新发展。10下图是在内蒙古呼和浩特市举行的“第26届中国金鸡百花电影节”吉祥物小白驹，请分析构图要素以及寓意。【答案】骏马既代表着朴素、雅致和圣洁，也表达出电影的创作艺术天马