第4章计算机软件

1、第第4章章 计算机软件计算机软件 大学计算机基础教程 华南理工大学计算机教学团队2 目录目录 4.1 软件的分类软件的分类 4.2 软件的工作模式软件的工作模式 4.3 软件的安装方法软件的安装方法 4.4 软件的开发方法软件的开发方法 3 华南理工大学计算机教学团队 4.5 常用工具软件介绍常用工具软件介绍 4.1 软件的分类软件的分类 4华南理工大学计算机教学团队 图4.1计算机软件分类 4.1.1 系统软件（系统软件（1） 华南理工大学计算机教学团队5 4.1.1 系统软件（系统软件（2） 华南理工大学计算机教学团队6 4.1.1 系统软件（系统软件（3） 华南理工大学计算机教学团队7

2、4.1.1 系统软件（系统软件（4） 华南理工大学计算机教学团队8 4.1.1 系统软件（系统软件（5） 华南理工大学计算机教学团队9 4.1.2 应用软件（应用软件（1） 华南理工大学计算机教学团队10 4.1.2 应用软件（应用软件（2） 华南理工大学计算机教学团队11 4.1.2 应用软件（应用软件（3） 华南理工大学计算机教学团队12 4.1.2 应用软件（应用软件（4） 华南理工大学计算机教学团队13 4.1.2 应用软件（应用软件（5） 华南理工大学计算机教学团队14 4.1.2 应用软件（应用软件（6） 大型的嵌入式计算机系统软件可用于航空航天系统、指挥 控制系统和武器系统等。

3、小型的嵌入式计算机系统软件可用于工业的智能化产品之 中，这时嵌入式软件驻留在只读存储器内，为该产品提供 各种控制功能和仪表的数字或图形显示功能等。例如，汽 车的刹车控制，空调、洗衣机的自动控制等。 华南理工大学计算机教学团队15 4.1.2 应用软件（应用软件（7） 华南理工大学计算机教学团队16 4.2 软件的工作模式软件的工作模式 一种称为命令驱动，即在字符界面下，由用户 按预定的格式输入命令，完成相应的任务； 另一种称为菜单驱动，即在图形用户界面下， 以菜单的形式列出软件的功能，用户只需选中 菜单项即可执行某一功能。 华南理工大学计算机教学团队17 4.2.1 命令驱动（命令驱动（1）

4、华南理工大学计算机教学团队18 4.2.1 命令驱动（命令驱动（2） 华南理工大学计算机教学团队 图4.2 命令使用实例 19 4.2.1 命令驱动（命令驱动（3） 华南理工大学计算机教学团队20 4.2.2 菜单驱动（菜单驱动（1） 华南理工大学计算机教学团队 图4.3菜单使用实例 21 4.2.2 菜单驱动（菜单驱动（2） 华南理工大学计算机教学团队22 4.2.2 菜单驱动（菜单驱动（3） 华南理工大学计算机教学团队23 4.3 软件的安装方法软件的安装方法 华南理工大学计算机教学团队24 4.3.1 操作系统的安装操作系统的安装 华南理工大学计算机教学团队25 4.3.2 驱动程序安装

5、（驱动程序安装（1） 华南理工大学计算机教学团队26 4.3.2 驱动程序安装（驱动程序安装（2） 华南理工大学计算机教学团队27 4.3.3 应用软件安装应用软件安装 华南理工大学计算机教学团队28 4.4 软件的开发方法软件的开发方法 华南理工大学计算机教学团队29 4.4.1 软件生命周期（软件生命周期（1） 华南理工大学计算机教学团队30 4.4.1 软件生命周期（软件生命周期（2） 根据开发项目的目标、功能、性能及规模，估计项目需 要的资源，即需要的计算机硬件资源、软件开发工具和 应用软件包、开发人员数目及层次。 还要对软件开发费用做出估算，对开发进程做出估计， 制定完成开发任务的实

6、施计划。 华南理工大学计算机教学团队31 4.4.1 软件生命周期（软件生命周期（3） 华南理工大学计算机教学团队32 4.4.1 软件生命周期（软件生命周期（4） 华南理工大学计算机教学团队33 4.4.1 软件生命周期（软件生命周期（5） 华南理工大学计算机教学团队34 4.4.1 软件生命周期（软件生命周期（6） 华南理工大学计算机教学团队35 4.4.1 软件生命周期（软件生命周期（7） 模块测试是查找各模块在功能和结构上存在的问题。 组装测试是将各模块按一定顺序组装起来进行的测试， 主要是查找各模块之间接口上存在的问题。 确认测试是按说明书上的功能逐项进行的，以发现不 满足用户需求的

7、问题，决定开发的软件是否合格、能 否交付用户使用等。 华南理工大学计算机教学团队36 4.4.1 软件生命周期（软件生命周期（8） 可能是运行中发现了软件隐含的错误而需要修改； 也可能是为了适应变化了的软件工程环境而需要做的 变更； 也可能是因为用户业务发生变化而需要扩充和增强软 件的功能等。 华南理工大学计算机教学团队37 4.4.2 开发过程模型（开发过程模型（1） 华南理工大学计算机教学团队38 4.4.2 开发过程模型（开发过程模型（2） 华南理工大学计算机教学团队39 4.4.2 开发过程模型（开发过程模型（3） 华南理工大学计算机教学团队 维护期 图4.5 瀑布模型 40 4.4.

8、2 开发过程模型（开发过程模型（4） 华南理工大学计算机教学团队41 4.4.2 开发过程模型（开发过程模型（5） 华南理工大学计算机教学团队42 4.4.2 开发过程模型（开发过程模型（6） 华南理工大学计算机教学团队 图4.6 快速原型模型 43 4.4.2 开发过程模型（开发过程模型（7） 华南理工大学计算机教学团队44 4.5 常用工具软件介绍常用工具软件介绍 华南理工大学计算机教学团队45 4.5.1 压缩软件（压缩软件（1） 华南理工大学计算机教学团队46 4.5.1 压缩软件（压缩软件（2） 华南理工大学计算机教学团队47 4.5.2 磁盘分区软件（磁盘分区软件（1） 华南理工大学计算机教学团队48 4.5.2 磁盘分区软件（磁盘分区软件（2） 华南理工大学计算机教学团队49 4.5.2 磁盘分区软件（磁盘分区软件（3） 华南理工大学计算机教学团队 图4.11 PQmagic 8