迪金森《没有一艘船能像一本书》晨诵

1、 早安，孩子们！早安，孩子们！ 早安，蒋老师！早安，蒋老师！ 整个早晨，整个早晨， 我一直我一直 看着你们，看着你们， 整个早晨，整个早晨， 我一直我一直 看着您，看着您， 怎样怎样 把每一寸把每一寸 玲珑的晨光，玲珑的晨光， 变作变作 优美的朗诵，优美的朗诵， 嚼出嚼出 书本的芬芳！书本的芬芳！ 怎样怎样 把每一寸把每一寸 温馨的晨光，温馨的晨光， 化作化作 粉笔的舞蹈，粉笔的舞蹈， 嚼出嚼出 知识的果香！知识的果香！ 不应当只记得不应当只记得 不应当只记得，不应当只记得， 牛奶是从奶瓶里牛奶是从奶瓶里 倒出来的，倒出来的， 还应当知道，还应当知道， 牛奶是从奶牛身上牛奶是从奶牛身上 挤出来

2、的挤出来的 牛从大草原上走来，牛从大草原上走来， 草原很辽阔、很遥远。草原很辽阔、很遥远。 不应当只记得，不应当只记得， 苹果是从奶奶的苹果是从奶奶的 菜篮子里取出来的，菜篮子里取出来的， 还应当知道，还应当知道， 苹果是从树上摘下来的苹果是从树上摘下来的 苹果树长在土地上，苹果树长在土地上， 土地很黑，很肥，土地很黑，很肥， 泥土里还有人们的汗水。泥土里还有人们的汗水。 不应当只记得，不应当只记得， 你是你爸爸妈妈的孩子，你是你爸爸妈妈的孩子， 还应当知道，还应当知道， 人人都有自己的爸爸妈妈人人都有自己的爸爸妈妈 这个世界很大很大，这个世界很大很大， 有许多许多人，有许多许多人， 共同生活

3、在一个太阳下。共同生活在一个太阳下。 请全体读 感谢 汪国真 让我怎样感谢你 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个春天 你却给了我整个枫林 让我怎样感谢你 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我整个海洋 你却给了我银色的世界 请全体读 没有一艘船能像一本书没有一艘船能像一本书 （美国）（美国） 狄金森狄金森 书，带着我们重温历史；书，带着我们重温历史； 书，带着我们遨游世界；书，带着我们遨游世界； 书，带着我们探索未来。书，带着我们探索未来。 今天，今天， 老师

4、将带领大家一起学习一首有关书的诗歌老师将带领大家一起学习一首有关书的诗歌。 没有一艘船能像一本书没有一艘船能像一本书 狄金森狄金森 没有一艘船能像一本书没有一艘船能像一本书 也没有一匹骏马也没有一匹骏马 能像一页跳跃着的诗行那样能像一页跳跃着的诗行那样 把人带往远方把人带往远方 这条路最穷的人也能走这条路最穷的人也能走 不必为通行税伤神不必为通行税伤神 这是何等节俭的车这是何等节俭的车 承载着人的灵魂承载着人的灵魂 请调整呼吸。 女同学读绿色的字体， 男同学读黄色的字体， 白色的字体全班一齐读。 注意 请坚定、自信地读。 没有一艘船能像一本书没有一艘船能像一本书 狄金森狄金森 没有一艘船能像一

5、本书没有一艘船能像一本书 也没有一匹骏马能像也没有一匹骏马能像 一页跳跃着的诗行那样一页跳跃着的诗行那样 把人带往远方。把人带往远方。 这条路最穷的人也能走这条路最穷的人也能走 不必为通行税伤神不必为通行税伤神 这是何等节俭的车这是何等节俭的车 承载着人的灵魂。承载着人的灵魂。 没有一艘船没有一艘船 能像一本书那样能像一本书那样 把人带往远方把人带往远方 也没有一匹骏马也没有一匹骏马 能像一页跳跃着的诗行那样能像一页跳跃着的诗行那样 把人带往远方把人带往远方 读书这条路读书这条路 最穷的人也能走最穷的人也能走 不必为通行税伤神不必为通行税伤神 书籍啊，这是何等节俭的车书籍啊，这是何等节俭的车 承载着人的灵魂承载着人的灵魂 把我们把我们 带往远方带往远方 没有一艘船能像一本书没有一艘船能像一本书 也没有一匹骏马能像也没有一匹骏马能像 一页跳跃着的诗行那样一页跳跃着的诗行那样 把五年级的同学们带往远方。把五年级的同学们带往远