2019-2020高中语文第三单元第11课渔父练习（含解析）必修5

1、学必求其心得，业必贵于专精渔父（时间：45分钟分值:45分)一、基础巩固（23分)1对下列句中加点词的解释，不正确的一项是(3分）()a举世皆浊我独清举：全b何不淈其泥而扬其波 淈：搅浑c新沐者必弹冠 沐：洗身d可以濯吾足 濯:洗解析：选c。沐，洗头.2下列各句中,加点的“之”的用法与意义与例句相同的一项是(3分)（）例：葬于江鱼之腹中a吾闻之b是臣尽节于陛下之日长c儿之成，则可待乎d填然鼓之，兵刃既接解析：选b。b项与例句的“之”都是结构助词,的.a项,代词；c项，助词，用在主谓之间，取消句子的独立性；d项，音节助词。3下列各项中，加点词语的活用现象与例句相同的一项是（3分)（)例：鼓枻而去

2、a吾妻死之年所手植也b内无应门五尺之僮c使人听此凋朱颜d乃歌曰解析：选d。d项与例句都是名词作动词.a项，名词作状语；b项，名词作状语；c项，动词的使动用法.4下列各句中，句式与例句相同的一项是(3分）（)例句：安能以身之察察，受物之汶汶者乎a不者,若属皆且为所虏b游于江潭c缙绅而能不易其志者d廉颇者，赵之良将也解析：选c.c项与例句都是定语后置句。a项,被动句。b项，状语后置句。d项，判断句.5下列对文中知识解说有误的一项是(3分)（)a楚辞的语句参差,富有变化,常用语气助词“兮”，并且结构一般比较宏大，篇幅一般比较长。b“渔父”是一位远离尘嚣的隐者形象，具有与世推移、随遇而安、明哲保身、知

3、天达命、无拘无束、超然物外的处世态度.c“三闾大夫”是战国时鲁国特设的官职，主持宗庙祭祀，兼管王族屈、景、昭三大姓子弟教育的闲差事.屈原被贬后任此职.d古代的酒以酒质的厚薄来分，质厚的如“酎”。礼记月令中有“孟夏之月，天子饮酎”。质薄的如“醨。渔父中有“何不其糟而歠其醨”。解析：选c。“三闾大夫”是战国时楚国特设的官职。6. 下列对渔父一文理解不恰当的一项是（3分)()a屈原被流放后“颜色憔悴，形容枯槁”,是因为他深为楚国的命运担忧,同时也是为自己不被理解和信任而痛苦。b“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，反映了屈原对楚国人民的失望和憎恶。c“新沐者必弹冠,新浴者必振衣，用设喻的方法表明自己不与

4、世俗同流合污的高尚节操。d渔父最后唱着歌而去,表现了隐者与世无争、自得其乐的思想。解析:选b。屈原只是对楚国的统治者失望和憎恶。7名句默写。（5分)（1）屈原既放,游于江潭，_,_,_.（2）_，而能与世推移。(3)_,可以濯吾缨.（4)_，而蒙世俗之尘埃乎？答案：（1）行吟泽畔颜色憔悴形容枯槁（2）圣人不凝滞于物（3）沧浪之水清兮（4)安能以皓皓之白二、阅读提升(22分)阅读下面的文言文,完成812题。屈原列传(节选） 屈原者,名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。 上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使

5、屈原造为宪令,屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功，以为非我莫能为也。”王怒而疏屈平。屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也,方正之不容也，故忧愁幽思而作离骚。离骚者，犹离忧也。夫天者，人之始也;父母者，人之本也.人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君,谗人间之，可谓穷矣.信而见疑，忠而被谤,能无怨乎？屈平之作离骚，盖自怨生也。上称帝喾，下道齐桓,中述汤武,以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见.其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远

6、。其志洁,故其称物芳。其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也.推此志也，虽与日月争光可也。8下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（3分)()a明于治乱，娴于辞令 娴:擅长b屈平属草稿未定 属：写作c王怒而疏屈平 疏：疏远d明道德之广崇 明：光明解析：选d。明，阐明。9下列语句中加点的词,意义和用法相同的一项是（3分)（）a治乱之条贯 上官大夫见而欲夺之b争宠而心害其能 信而见疑,忠而被谤c竭忠尽智以事其君 中述汤武，以刺世事d为楚怀王左徒 怀王使屈原造为宪令解析：选c.均为连词，表目的.a项，助词，的；代词，代指宪令。b项,连词，表并

7、列；连词，表转折。d项,动词,担任；动词，制定.10下列六句话分别编成四组，全都是屈原写作离骚的原因的一项是 (3分）()屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也 屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之信而见疑,忠而被谤明道德之广崇，治乱之条贯自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽屈平之作离骚,盖自怨生也a bc d解析:选a.是离骚的内容；是赞美屈原高洁的品行，不是原因.11. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分）（）a因为当时朝廷内部邪恶不正的人危害公正无私的人，端方正派的人不为朝廷所容，所以屈原忧愁苦闷，作了离骚。b屈原在楚怀王面前称颂远古的帝喾,称道近古的齐桓公，称述中古的商汤、周武

8、王，目的是讽刺楚国当时没有贤君。c屈原文笔简约,言辞含蓄，志趣高洁，品行端正,这些都表现在他的离骚当中，文如其人,志洁行廉是文约辞微的基础。d屈平正道直行，竭尽忠心和智慧来侍奉君王，却遭到小人离间，处境艰难,怨恨遂生,这是他写作离骚的内在原因。解析：选b。不是“在楚怀王面前”，应为“在离骚之中。12把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1）王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功。(5分）译文：(2)其志洁，故其称物芳。其行廉，故死而不容.（5分）译文：答案：（1）大王让屈原制定法令,大家没有不知道的,每一道法令发出，屈原总要夸耀自己的功劳。(2)由于志趣高洁，所以文章中多用香花芳草作

9、比喻。由于行为廉正,所以到死也不为奸邪势力所容。 屈原名平，与楚国的王族同姓。他曾担任楚怀王的左徒.见闻广博，记忆力很强，通晓治理国家的道理，熟习外交应对辞令。对内与怀王谋划商议国事，发号施令；对外接待宾客，应酬诸侯。怀王很信任他。上官大夫和他官位相等，想争得怀王的宠幸,心里嫉妒屈原的才能。怀王让屈原制定法令，屈原起草尚未定稿。上官大夫见了就想强行更改它，屈原不赞同,他就在怀王面前谗毁屈原说：“大王让屈原制定法令，大家没有不知道的，每一项法令发出，屈原总要夸耀自己的功劳，说：除了我，没有人能做.”怀王很生气，就疏远了屈原。 屈原痛心怀王不能听信忠言,明辨是非,被谗言和谄媚之辞蒙蔽了聪明才智，让邪恶的小人危害公正的人，端方正直的君子则不为朝廷所容，所以忧愁苦闷,写下了离骚。“离骚”，就是离忧的意思。天是人类的原始，父母是人的根本。人处于困境就会追念本原，所以到了极其劳苦疲倦的时候，没有不叫天的;遇到病痛或忧伤的时候，没有不叫父母的。屈原行为正直，竭尽自己的忠诚和智慧来辅助君主，谗邪的小人来离间他，可以说到了困境了.诚信却被怀疑,忠实却被诽谤，能够没有怨恨吗?屈原之所以写离骚，就是由怨恨引起的.它对远古称道帝喾，近世称述齐桓公，中古称述商汤和周武王,用来讽刺当时的政事。阐明道德的广阔崇高，国家治乱兴亡的道理，无不完全表现出来。他的文笔简约,词意精微，他的志趣高洁，行为廉正.文章说到