参评市级三好学生事迹申报材料

1、参评市级二好学生事迹申报材料镇中学申报市三好学生事迹材料同学是我校二年二班的学 习委员。该生思想进步，学习刻苦，成绩优异，而且具有极 好的组织才能和领导艺术，深受学校、老师及同学的好评。现将她的事迹介绍如下：一、思想进步，热爱集体，关心他人陈静同学思想进步，她时刻关心集体，在班级工作中积极主动，是老师的得力助手。新学期伊始，在班级环境布置工作中， 她积极出谋划策， 并且组织另外 5名班干部利用双休日粉刷教室、布置墙壁， 使我们班的环境布置成为校的楷模。该生具有一颗金子般的心，她经常帮助有困难的同学。去年 我校的刘广学同学患病住进了医院，急需十几万的医药费， 陈静得知后，立刻在全班进行“爱心奉献

2、的思想动员，她本 人率先捐出30元钱，在她的带动之下，全班共捐款近300元，这给刘广学以极大的鼓舞和支持。平日里她也时刻惦记 班级想着同学。每天她总是第一个来到学校，把教室的门打 开，并带领同学把分担区打扫干净。 冬天烧炉子，没有引柴， 陈静主动从家里带来 5袋豆杆。看到班里的炉子每天顺利生 着，同学们坐在温暖的教室里学习，陈静的脸上露出了笑容。该生还能够积极参加社会的公益活动，如：双休日，她带领 班里的所有团员到镇里的敬老院为老人们洗衣服、擦玻璃、 扫院子，还自编自演一些小节目为老人们送去欢乐。10日，这些老人连名向学校写了表扬信。她能严格自觉地遵照中学生守则和中学生日常行为规 范办事，讲文

3、明、有礼貌，遵守社会公德，严于律己，堪 称学校的楷模。二、目的明确，志向远大，成绩显著陈静虽小，但有着明确的学习目的，志向远大，报负宏伟。 目前，部分学生家长和学生，对国家改革的形势不理解、不 明确。错误地认为念书不念书都没用、念好书、考上中专、 大学，没有钱，没有人也无法分配，照样无工作。受其影响， 有一大总分学生到校是受“九年义务教育法”的束缚，被迫 而来。没有明确的学习目的，而陈静则不然，她认为不读书 将来就不能成为祖国建设的有用人才。在学校举行的“面对 二十一世纪，你们怎么办？”的主题班会上，她激情地说：“我们是二十一世纪祖国的建设者未来的事业等待我们去 开创，我们从现在起必须刻苦学习

4、文化知识，掌握本领，只 有这样才能完成时代赋予我们的重任。”她是这样说的，也是这们做的，她能坚持按时到校上课，从不迟到早退；上课 专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解；积极地回 答老师提出问题，认真思考，见解独到；认真复习功课，按 时独立地完成作业，质量好；积极参加、组织课外学习小组， 敢于发明创造；学习成绩优异，各科成绩均名列学年第一。在学校举行数学、八方、英语读、听、说、写竞赛中获得学 年第一。她爱好广泛，喜欢唱歌、画画，在学校举办的“卡 拉ok大赛”和“书画作品展”中均获佳奖。三、具有极好的组织才能和领导艺术作为一名学习委员，她能处处、时时严格要求自己，做学习 的尖兵，完成任务的模

5、范，遵守纪律的楷模。她说：“只有这样在工作中才有号召力和凝聚力，反之则一事无成。学习成绩一直名列前茅的陈静，自己进步的同时，没有忘记 带动其他同学。她总是利用早自习时间，领着同学朗读、听 写、做题等，而且还经常在课间何处时为后进生补习功课。班级成绩的提高，陈静的功劳也是不可泯灭的。在完成各项任务中，她处处走在前边，不怕吃苦，勇挑重担， 仅举两例：在去年的建校劳动中，每个小组都分得了相应的 劳动任务，可她们组分到的任务最艰巨，有同学说：“跟你一组真吃亏，多挨多少累。”她耐心地说：“我是班干部，咱 们不挑重担谁挑，咱们多干点大家也能看着，再说咱们多干 点活也是累不坏的。”在她的带动下她们小组第一个完成任 务，为了使全班同学都能早点休息，她带领本组同学帮助其 他小组去干。这次劳动我们班最先完成了任务，受到了学校 的表扬。学校的值周要负责清垃圾、清厕所。每当轮到二年五班值周， 她总是把清垃圾的活计让给别的组去干，她组织一些干部和第3页共4页 团员去清厕所，这又脏又臭的埋汰活。她善解人意,关心弱小的同学,每次劳动她把重活留级自己, 并动员那些体弱的同学去干。同学们都深有感触地