三年级上册《我想》

1、2021/3/10讲解：XX1 美是到处都有的，对于我们的眼睛，美是到处都有的，对于我们的眼睛， 不是缺少美，而是缺少发现。不是缺少美，而是缺少发现。 罗丹罗丹 2021/3/10讲解：XX2 2021/3/10讲解：XX3 高洪波 2021/3/10讲解：XX4 高洪波 笔名向川，1951年 生于内蒙古自治区开鲁县，现为 中国作家协会书记处书记。出版 有儿童诗集大象法官我喜 欢你，狐狸等。儿童诗我想 获全国作家协会第一届全国优秀 儿童文学奖。 2021/3/10讲解：XX5 1、学会本课的生字新词。、学会本课的生字新词。 2、正确流利有感情的朗读背诵这首诗。、正确流利有感情的朗读背诵这首诗。

2、 3、理解诗的内容，通过幻想和想象，激、理解诗的内容，通过幻想和想象，激 发学生对大自然的热爱，对美好生活的发学生对大自然的热爱，对美好生活的 追求。追求。 2021/3/10讲解：XX6 谷谷 丫丫 软软 汲汲 营营 篷篷 帐帐 筝筝 堂堂 絮絮 （y） （g） （稻谷）（稻谷） （脚丫）（脚丫） （run）（柔软）（柔软）（j） （汲取）（汲取） （yng）（营养）（营养）（png） （雨篷）（雨篷） （zhng）（蚊帐）（蚊帐） （zhng）（风筝）（风筝） （tng）（课堂）（课堂）（x）（花絮）（花絮） 2021/3/10讲解：XX7 软 营 柔 堂 遥 悠 谷 脚 丫 2021/3

3、/10讲解：XX8 感知课文感知课文 1、 自由读诗歌，自由读诗歌， “我我”想变成什么？为什想变成什么？为什 么？么？ 2、“我把眼睛装在风筝上，飞上高高的蓝我把眼睛装在风筝上，飞上高高的蓝 天，望啊，望天，望啊，望”作者能望到什么？为什么说作者能望到什么？为什么说 “蓝天是我的课堂蓝天是我的课堂”？ 、遥远的地方会是哪里？作者飞到那里干、遥远的地方会是哪里？作者飞到那里干 什么什么? 4、 最后一句，最后一句，“我我”要和爸爸妈妈商量什么？要和爸爸妈妈商量什么？ 2021/3/10讲解：XX9 我想把手儿我想把手儿 接在桃树枝上。接在桃树枝上。 带着一串花苞，带着一串花苞， 随着风儿悠荡。

4、随着风儿悠荡。 悠啊，悠悠啊，悠 悠出布谷鸟声声的歌唱。悠出布谷鸟声声的歌唱。 2021/3/10讲解：XX10 我想把脚丫我想把脚丫 连在柳树根上。连在柳树根上。 伸进湿软的土地，伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养，汲取甜美的营养， 长啊，长长啊，长 长成一座绿色的帐篷。长成一座绿色的帐篷。 2021/3/10讲解：XX11 我想把眼睛我想把眼睛 装在风筝上。装在风筝上。 看白云多柔软，看白云多柔软， 瞧太阳多明亮，瞧太阳多明亮， 望啊，望望啊，望 蓝天是我的课堂。蓝天是我的课堂。 2021/3/10讲解：XX12 我想把我自己我想把我自己 种在春天的土地上。种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉，变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮，变小花，开得漂亮， 成为柳絮和蒲公英，成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。更是我最大的愿望。 我会飞啊，飞我会飞啊，飞 飞到遥远的地方。飞到遥远的地方。 2021/3/10讲解：XX13 不过，飞到遥远的地方，不过，飞到遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量要和爸爸妈妈商量商量 2021/3/10讲解：XX14 不过，飞向遥远的地方，不过，飞向遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量要和爸爸妈妈商量商