北师大语文《我们这双手》

1、2021-7-3 我们这双手我们这双手 - 恩里克恩里克 科佩里亚斯科佩里亚斯 人类进化过程中，手的进化对人类的发展具有人类进化过程中，手的进化对人类的发展具有 极其深远的意义。这双手创造了无数财富，创造极其深远的意义。这双手创造了无数财富，创造 了人类文明。那么我们这双手为什么这般神奇？了人类文明。那么我们这双手为什么这般神奇？ 我们这双手还有什么神奇之处呢？今天咱们就到我们这双手还有什么神奇之处呢？今天咱们就到 我们这双手一文中去探寻答案吧。我们这双手一文中去探寻答案吧。 朗读课文，校正字音，疏通生词。朗读课文，校正字音，疏通生词。 胚（胚（ ） 鳍（鳍（ ） 蹼（蹼（ ） 挠（挠（ ）

2、溯（溯（ ） 赭（赭（ ） 腺（腺（ ） 枢（枢（ ） 赭色：赭色： 中枢：中枢： pi q p no s zh xin sh 红中带褐的颜色。红中带褐的颜色。 在一事物系统中起总的主导作用的部分。在一事物系统中起总的主导作用的部分。 关于说明文关于说明文 1 1、 说明文是客观地说明事物的一说明文是客观地说明事物的一 种文体，以种文体，以解说解说或或介绍介绍事物的形事物的形 状、性质、成因、构造、功用、状、性质、成因、构造、功用、 类别等或物理的含义、特点、演类别等或物理的含义、特点、演 变等为主要内容。说明文以变等为主要内容。说明文以说明说明 为为主要表达方式主要表达方式，兼用记叙、描，兼

3、用记叙、描 写、议论。说明文以写、议论。说明文以客观客观、准确准确 为基本要求，一般不表示作者的为基本要求，一般不表示作者的 感情倾向感情倾向。 2说明顺序。说明顺序。 说明顺序主要有三种：说明顺序主要有三种：时间顺时间顺 序、空间顺序、逻辑顺序序、空间顺序、逻辑顺序。 3、常见的说明方法有：、常见的说明方法有：举例子、举例子、 分类别、打比方、列数据、作比分类别、打比方、列数据、作比 较、下定义、作诠释、摹状貌、较、下定义、作诠释、摹状貌、 画图表等。画图表等。 写作中应根据要求灵活地选用。写作中应根据要求灵活地选用。 下定义与作诠释的区别下定义与作诠释的区别 下定义下定义，是一种用简洁明确

4、的语言，是一种用简洁明确的语言对事物的本质对事物的本质 特征作概括说明的方法。特征作概括说明的方法。 作诠释作诠释，对说明的对象解说往往，对说明的对象解说往往侧重于事物某一侧重于事物某一 方面的特征方面的特征，或者解说它的构造、成因、功用等非本，或者解说它的构造、成因、功用等非本 质的因素，因而说明的内容不能与被说明的对象变换质的因素，因而说明的内容不能与被说明的对象变换 位置。位置。 下定义与作诠释的区别是：下定义与作诠释的区别是：下定义要求完整下定义要求完整，即，即 定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个 方面完整地揭示概念的全部内涵；

5、而方面完整地揭示概念的全部内涵；而作诠释并不要求作诠释并不要求 完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解，并且解 释的对象与做出的解释外延也可以不相等。释的对象与做出的解释外延也可以不相等。 4 4、语言要准确、简洁、通俗。、语言要准确、简洁、通俗。 说明文语言的说明文语言的准确性准确性是说明事物的先决是说明事物的先决 条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、 性质、程序等，都要求准确无误。性质、程序等，都要求准确无误。 说明文语言准确，并非一定得用确数，说明文语言准确，并非一定得用确数， 也也可以可以用约数用

6、约数。比如。比如“大约大约”“”“左右左右”“”“可可 能能” ” “估计估计”，这些也同样能体现说明文，这些也同样能体现说明文 语言的准确性。语言的准确性。 说明文的语言在准确的前提下，语言风格说明文的语言在准确的前提下，语言风格 既可平平实实，也可生动活泼。既可平平实实，也可生动活泼。写作时采写作时采 用比喻、拟人、对话、自述、讲故事等说明用比喻、拟人、对话、自述、讲故事等说明 方法都可增强说明语言的生动性。方法都可增强说明语言的生动性。 整体感知整体感知 自学提纲：自学提纲： （1）默读课文，了解手有什么功能？）默读课文，了解手有什么功能？ （2）请找出作者在说明手的功能时运用了）请找出

7、作者在说明手的功能时运用了 哪些说明方法及作用。哪些说明方法及作用。 常见的说明方法有：举例子、分类别、打常见的说明方法有：举例子、分类别、打 比方、列数据、作比较、下定义、作诠释比方、列数据、作比较、下定义、作诠释 、摹状貌、画图表等。、摹状貌、画图表等。 手：最完美的工具手：最完美的工具 生理的结构功能生理的结构功能 手的形成手的形成 手的构成手的构成 手的重要性手的重要性 列数字列数字 举例子举例子 分类别分类别 手：文明的反映手：文明的反映 文化心理文化心理 古人对手的崇拜古人对手的崇拜 东西方文明对手的崇拜东西方文明对手的崇拜 手指承载的文明手指承载的文明 作诠释作诠释 分类别分类别

8、 举例子举例子 手：与健康关联手：与健康关联 疾病健康疾病健康 手指与健康的手指与健康的 关系关系 手指与具体疾病的关系手指与具体疾病的关系 作比较作比较 举例子举例子 手：充分表达感情手：充分表达感情 手势与情感表达的关手势与情感表达的关 系系 手的柔韧性手的柔韧性 手指的灵敏性手指的灵敏性 手势的作用手势的作用 作比较作比较 列数字列数字 举例子举例子 主题：主题： 本文从四个角度说明了我们这双手本文从四个角度说明了我们这双手 的功能，即手是最完美的工具，手是的功能，即手是最完美的工具，手是 文明的反映，手与健康关联，手能充文明的反映，手与健康关联，手能充 分表达感情。写出了我们这双手的独

9、分表达感情。写出了我们这双手的独 一无二和它的研究价值。一无二和它的研究价值。 分析讨论分析讨论 1 1、本文的说明顺序是什么？、本文的说明顺序是什么？ 2 2、文中用了哪些说明方法、文中用了哪些说明方法 1 1、说明顺序：逻辑顺序、说明顺序：逻辑顺序 2 2、本文中主要使用的说明方、本文中主要使用的说明方 法：法： 列数字、列数字、 举例举例子、子、 作诠释、作诠释、 分类别、分类别、 打比方、打比方、 作比较作比较 合作探究：合作探究： 再读全文，小组讨论：本文的再读全文，小组讨论：本文的说说 明语言明语言有何特点呢，为什么读起有何特点呢，为什么读起 来来饶有趣味饶有趣味呢？试呢？试举例举

10、例加以说明。加以说明。 共同学习：共同学习： 科普小品（科普读物）：科普小品（科普读物）：不是给专业人士不是给专业人士 看的，而是给看的，而是给一般读者看一般读者看的，因而它并的，因而它并 不要求作者一定要有自己独特的发现，不要求作者一定要有自己独特的发现， 只要把已经得到证实的科学道理，用只要把已经得到证实的科学道理，用通通 俗俗的语言让大众了解。要把很专业的术的语言让大众了解。要把很专业的术 语转化为语转化为日常语言日常语言，有时还用上比较感，有时还用上比较感 性的语言，以性的语言，以增加趣味性增加趣味性，但不能超越，但不能超越 客观现实。客观现实。 依次填入下列句子横线处的词语，最依次填

11、入下列句子横线处的词语，最 恰当的一项是（恰当的一项是（ ） 画家的心应该像一面镜子，永远把它所画家的心应该像一面镜子，永远把它所 事物的色彩事物的色彩 射进来。射进来。 平凡的人，好像都是一个平凡的人，好像都是一个 铸成的，太类似了！铸成的，太类似了！ 舜在舜在 继位人时，十分注重接班人的群众基础。继位人时，十分注重接班人的群众基础。 A. 反映反映 模型模型 考察考察 B. 反应反应 模型模型 考查考查 C. 反应反应 模样模样 考查考查 D. 反映反映 模样模样 考察考察 A 下列加点的成语使用正确的一项是（下列加点的成语使用正确的一项是（ ） A. 一浪高过一浪的涨价风潮，使杭州房地产

12、成一浪高过一浪的涨价风潮，使杭州房地产成 了了炙手可热炙手可热的话题。的话题。 B. “崇尚科学，反对迷信愚昧崇尚科学，反对迷信愚昧”图片展将伪科学图片展将伪科学 的真面目暴露得的真面目暴露得淋漓尽致淋漓尽致。 C. 在美伊战争中，最让全世界文史专家在美伊战争中，最让全世界文史专家痛不欲痛不欲 生生的是伊拉克国家博物馆惨遭洗劫。的是伊拉克国家博物馆惨遭洗劫。 D. 他在文学上的造诣很深，所以才能他在文学上的造诣很深，所以才能见仁见智见仁见智 ，写出极有价值的文章来。，写出极有价值的文章来。 B A. 痴心妄想痴心妄想 络绎不绝络绎不绝 雷历风行雷历风行 闻名遐尔闻名遐尔 B. 行云流水行云流水 欲擒故纵欲擒故纵 五彩缤纷五彩缤纷 星罗棋布星罗棋布 C. 不屑置辨不屑置辨 心驰神往心驰神往 怨天忧人怨天忧人 汗牛充栋汗牛充栋 D. 如愿以尝如愿以尝 依山傍水依山傍水 赫然在目赫