七年级历史与社会上册 第一单元综合探究一 从地图上获取信息课件 人教新课标版_1

1、 一、选择合适的地图一、选择合适的地图 1、哪一幅地图表示的范围大？哪一幅地图表、哪一幅地图表示的范围大？哪一幅地图表 示的范围小？示的范围小？ 2、台湾省在两幅地图中的详细程度是否相同、台湾省在两幅地图中的详细程度是否相同? 为什么？为什么？ 3、如果想了解福州与台湾之间的相对位置和大、如果想了解福州与台湾之间的相对位置和大 致距离，应该选哪幅地图？致距离，应该选哪幅地图？ 4 4、如果要坐火车游览台湾，应该选哪幅地、如果要坐火车游览台湾，应该选哪幅地 图？图？ 1-11A1-11B 表示范围 详细程度 大 小 简单详细 小 大 比例尺的大小比例尺的大小 (比例尺比例尺 大大) (比例尺比例

2、尺 小小) 比例尺越比例尺越大大，表示的范围越，表示的范围越小小，所表示的地，所表示的地 理事物就越理事物就越详细详细； 比例尺越比例尺越小小，表示的范围越，表示的范围越大大，所表示的地，所表示的地 理事物就越理事物就越简略简略； 二、巧用地图二、巧用地图 1 1、情景探究一：、情景探究一： 1 1、张京为了设、张京为了设 计旅游路线，找计旅游路线，找 来了来了中国交通中国交通 图图，大家想一，大家想一 想想 他首先应该他首先应该 做些什么？做些什么？ 2 2、从北京到杭州，沿途会经过哪些大城市？、从北京到杭州，沿途会经过哪些大城市？ 3 3、如果旅游时间为、如果旅游时间为3 3天，最好采取哪

3、一种交通方式？天，最好采取哪一种交通方式？ 海拔：从海平面到该地理事物的垂直距离海拔：从海平面到该地理事物的垂直距离 什么是等高线？什么是等高线？ 认识等高线地形图：认识等高线地形图： 2、高地（山峰）：等高线中间高四周低呈、高地（山峰）：等高线中间高四周低呈 封闭曲线处；封闭曲线处； 1、海拔：从海平面到该地理事物的垂直距离、海拔：从海平面到该地理事物的垂直距离 4、山脊：等高线向海拔低处凸出的地方、山脊：等高线向海拔低处凸出的地方 3、盆地（洼地）：等高线中间低四周高呈、盆地（洼地）：等高线中间低四周高呈 封闭曲线处；封闭曲线处； 5、山谷：等高线向海拔高处凸出的地方、山谷：等高线向海拔高

4、处凸出的地方 1、从山麓到山顶怎样走才能使爬山的距、从山麓到山顶怎样走才能使爬山的距 离最短？离最短？ 2、比较两个登山出发点，哪个比较近？、比较两个登山出发点，哪个比较近？ 情境情境2 情境情境3 、确定机场的位置、确定机场的位置起点起点 、尽可能多将旅游点串联成环、尽可能多将旅游点串联成环 形，尽量避免往返路线的重复形，尽量避免往返路线的重复 、根据各景点的路程和每天游根据各景点的路程和每天游 玩时间，确定每天的游览范围和具玩时间，确定每天的游览范围和具 体路线。体路线。 莫氏庄园（清末古民居建筑群）、报莫氏庄园（清末古民居建筑群）、报 本塔（明嘉靖年间）、陆维钊书画院、本塔（明嘉靖年间）

5、、陆维钊书画院、 平湖东湖景区、弘一大师（李叔同）平湖东湖景区、弘一大师（李叔同） 纪念馆、民俗风情馆、平湖九龙山滨纪念馆、民俗风情馆、平湖九龙山滨 海旅游区风景区（南湾炮台、天妃宫海旅游区风景区（南湾炮台、天妃宫 炮台、九龙山森林公园、西沙湾）、炮台、九龙山森林公园、西沙湾）、 金龙门生态园、奥多奇农庄金龙门生态园、奥多奇农庄 设计平湖旅游线路设计平湖旅游线路 情境情境4 A A、19621962年的年的农业和农业和非农业用地有哪些非农业用地有哪些 类型？是怎样分布的？哪种类型的用地居多？类型？是怎样分布的？哪种类型的用地居多？ B B、19991999年的年的农业和非农业用地有哪些农业和非农业用地有哪些 类型？是怎样分布的？哪种类型的用地居多？类型？是怎样分布的？哪种类型的用地居多？ C C