沪科版八年级物理7.2《力的合成》

1、八年级物理第七章第二节八年级物理第七章第二节 1、 如何描述力？ 描述一个力应该包括：力的 三个要素，力的单位 2、力的三要素是什么？ 力的三个要素包括：力的作用点， 力的大小，力的方向 3、力的作用效果是怎样的？ 力的作用效果包括： 1、使物体发生形变， 2、使物体的运动状态发生改变 可以看到两次的作用效果是相同的：都是将桶提高了一米。 众多船帆才能驱动的航船，用一 台发动机就可以驱动。这台发动 机对航船的作用效果与多个船帆 对船的作用效果是一样的。 数只蚂蚁才能挪动的一片树叶， 仅一只甲克虫就可以挪动它，那 么，这只甲克虫的作用力在效果 上是一样的。 很多人才能拖动的物体，一头很多人才能拖

2、动的物体，一头 大象就能拖动大象就能拖动 力的作用效果是相同的！力的作用效果是相同的！ 力的作用效果是相同的！力的作用效果是相同的！ 如果一个力产生的效果跟几个力共如果一个力产生的效果跟几个力共 同作用产生的效果相同，这个力就叫同作用产生的效果相同，这个力就叫 做那做那几个力的合几个力的合力力 很多人才能拖动的物体，很多人才能拖动的物体， 一头大象就能拖动一头大象就能拖动作用作用 效果是相同的效果是相同的 例如：两个小孩能提起一只水桶，一个大人也能提起，那么这个大人提桶的力就例如：两个小孩能提起一只水桶，一个大人也能提起，那么这个大人提桶的力就 是那两个小孩提桶的力的合力，反过来，那两个小孩提

3、桶的力是这个大人提桶的是那两个小孩提桶的力的合力，反过来，那两个小孩提桶的力是这个大人提桶的 力的两个分力。所以，力的两个分力。所以，合力与分力是建立在合力与分力是建立在“等效替代等效替代”的基础上的基础上。 一、合力一、合力 如果一个力产生的作用效果跟几如果一个力产生的作用效果跟几 个力个力共同作用共同作用产生的效果相同，这个产生的效果相同，这个 力就叫做那几个力的力就叫做那几个力的合力合力。组成合力。组成合力 的每一个力叫的每一个力叫分力分力. . 二、力的合成二、力的合成 只有同一物体所受的力才可合成； 不同性质的力也可以合成； 分力与合力从物理实质上讲是在力的作用效果方面 的一种等效替

4、代关系，而不是物体的重复受力 求几个力的合力叫做求几个力的合力叫做力的合成力的合成。 F1 F2 在右图中，既有人在车前在右图中，既有人在车前 拉，又有人在车后推，车同时拉，又有人在车后推，车同时 受到拉力受到拉力F1和推力和推力F2的作用，的作用， 并且这两个力的方向相同。并且这两个力的方向相同。 那么，这时拉力和推力的那么，这时拉力和推力的 合力是多大呢？合力是多大呢？ 正在下沉的潜水正在下沉的潜水 艇同时受到重力艇同时受到重力G和和 浮力浮力F的作用，这两的作用，这两 个方向相反。个方向相反。 此时重力和浮力此时重力和浮力 的合力又该怎样计算的合力又该怎样计算 呢？呢？ F G 如何求这

5、几个力的合力如何求这几个力的合力? ? 同一直线上二力的合成同一直线上二力的合成 实验探究实验探究 我们进行的实验要解决什么问题？我们进行的实验要解决什么问题？ 如何确定力的大小？如何确定力的大小？ 如何保证力的作用效果相同？如何保证力的作用效果相同？ 测出各力的大小和方向后，如何研究测出各力的大小和方向后，如何研究 它们的关系？它们的关系？ 实验过程： 在图中有两个力对E点进行作用，F1和 F2，两个力的共同作用效果是 到了 F1是1个钩码的作用，F2是2个钩码的作用。 方向一致，水平向右。 E E E E A A F2 EEA F1 F1F2 F 1N 0.5N 向右向右 向右向右 2N

6、0.5N 向右向右 向左向左 1.5N 向右向右 探究同一直线上二力的合成探究同一直线上二力的合成 (a) (b) (c) 备注备注： 橡皮筋原长为橡皮筋原长为AE，受力，受力 后伸长为后伸长为AE，钩码每个重，钩码每个重0.5N。 数据记录表数据记录表 当两个分力方向相同时，合力的大小如何？方向怎样？当两个分力方向相同时，合力的大小如何？方向怎样？ 当两个分力方向相反时，合力的大小如何？方向怎样？当两个分力方向相反时，合力的大小如何？方向怎样？ 同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个 力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。力的大

7、小之和，方向跟这两个力的方向相同。 F=F1F2 同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个 力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。 F=F1F2 1、在教材第、在教材第106页图页图616中，如果老大中，如果老大1、 1、用、用400N的力拉车，小朋友用的力拉车，小朋友用200N的力的力 推车，他们的合力的大小是多少？推车，他们的合力的大小是多少？ 2、小明用、小明用250N的力竖直向上提起一个重的力竖直向上提起一个重 200N的水桶，水桶受到的合力是多大，方的水桶，水桶受到的合力是多

8、大，方 向怎样？向怎样？ 3、质量为、质量为0.1kg的物体，静止于水平面上，的物体，静止于水平面上， 物体受物体受 个力的作用，它们是个力的作用，它们是 和和 ， 力的大小分别是力的大小分别是 和和 ，它们的合力，它们的合力 是是 N。 4、一物体受到两个在同一直线上力的作用，、一物体受到两个在同一直线上力的作用， 合力为合力为40N，已知其中一个力的大小是，已知其中一个力的大小是20N， 那么另一个力的大小可能是多少牛？那么另一个力的大小可能是多少牛？ 1、在同一直线上，两个力的合力一定大于其中的任何、在同一直线上，两个力的合力一定大于其中的任何 一个分力。一个分力。 2、在同一直线上，两

9、个力的合力一定小于其中的任何、在同一直线上，两个力的合力一定小于其中的任何 一个分力。一个分力。 3、在同一直线上，两个力的合力小于或等于这两个力、在同一直线上，两个力的合力小于或等于这两个力 的大小之和。的大小之和。 当作用在同一物体同一直线 上的两个力，方向相同时， 其合力大小其合力大小等于这两个力之 和，合力方向合力方向与这两个力的 方向相同，合力大于其中任 何一个分力。 方向相同时 当作用在同一物体同一 直线上的两个力，方向相反 时，其合力大小等于这两个 力之差，合力方向与较大的 那个力的方向相同。合力小 于其中较大的那个分力。 方向相反时 可见，合力既可以比任何一 个分力都大，也可以

10、比任何 一个分力都小，也可以大于 其中一个分力而小于另一个 分力。 作用在同一物体对于任意方向的两 个力的合力，合力F合与两个分力F1 和F2都有这样的关系： 2121 FFFFF 合 交流 与讨论 运动员是如何运用合力的？ 这也属于同一直线上二力的合成吗？ 靠步调一致，奋力划浆来增大合力的。 受到的合力越大，前进的速度就越快。 1、甲乙两人向东移动大木箱，甲在前面用200N 的力拉木箱，乙在后面用100N的力推木箱，木箱 受到的合力大小是 。方向是 。 今天的课 你都会了吗 ？ 300N向东向东 2、物体受到水平向左20N的作用力，想要物体在水平方向受到 的合力为零，则另一个力的大小为 ，方

11、向 。20N 水平向右 3、起重机用6000N的力向上吊起质量为500kg的铜件，这个 铜件受到的合力大小为 N，方向 。（ 取10N/kg） 1000竖直向上 4 4、重、重2N2N的墨水瓶静止放在水平桌面上，它受到桌的墨水瓶静止放在水平桌面上，它受到桌 面对它的支持力的大小是面对它的支持力的大小是 ，它受到的，它受到的 合力是合力是 。 2N 0N 5 5、要提起一个质量为、要提起一个质量为5kg5kg的行李包，你至少要用的行李包，你至少要用 多大的力多大的力 。 （取（取10N/kg10N/kg）50N 6 6、关于同一直线上的两个力的合力，下列说法中正确、关于同一直线上的两个力的合力，

12、下列说法中正确 的是（的是（ ） A A、合力一定大于任何一个分力、合力一定大于任何一个分力 B B、合力可能小于某一个分力、合力可能小于某一个分力 C C、合力不可能小于任何一个分力、合力不可能小于任何一个分力 D D、合力可能大于某一个分力、合力可能大于某一个分力 BD 作业作业 1如果两个力产生的效果与一个力产生的效 果相同，则这个力就叫那两个力的_， 求这个力的方法叫_。 2、重100N的物体放在粗糙水平面上，用 20N的力水平向右拉物体，使物体做匀速直 线运动，这时物体受到的摩擦力大小 等于 方向向 。 一、填空 3、在同一条直线上，一个力的大小 为F1=40N，另一个力的大小为 F

13、2=60N，如果这两个力的方向都是 向右，则合力F的大小为 ；合 力的方向向 。如果F1的方向向左， F2的方向向右，则合力F的大小 为 ，合力的方向向 。 二、选择 1、物体在水平方向受到左、右两个力作 用，已知F1向右，大小35N，其合力如 图1所示，则另一个力F2的大小、方向 是 A15N，向右 B55N，向右 C15N，向左 D55N，向左 2有关合力概念错误的是 A合力是从力作用效果上考虑的。 B合力的大小总比分力大。 C合力的大小可以小于任何一个分力。 D考虑合力时就不用再考虑各分力了。 三、计算题 1、两人合力竖直向上抬起一个质量为 50kg的物体，设每人用力大小相等，求 每个人

14、至少要用力的大小？ （g=9.8N/Kg) 龙舟赛 拔河 上海南浦大桥 典型例题分析 例 一个人用300 N的力竖直向上提起一个250N的 物体，该物体受到的合力是多大?方向怎样? 分析： 要求两个力的合力可按下列顺序来进行。 判断这两个力是否作用在同一物体上。 判断这两个力的方向是相同，还是相反。 反馈强化 1如果一个力产生的效果，与两个力产生 的效果相同，这一个力就叫做这两个力的 _。 2用弹簧秤拉着一个物体向上运动，弹簧秤 的示数是10 N，物体的重力是8 N，则物体 所受的合力是 _N，方向_。 3.重10 N的物体放在水平桌面上，再在物体上 放一个100 g的砝码，这时桌面受到的压力

15、 是_N。 不在同一直线上的力也有同样的规律吗不在同一直线上的力也有同样的规律吗? ? 二、平行四边形定则二、平行四边形定则 如果用表示两个共点力F1和F2的线段为邻 边作平行四边形，那么，合力F的大小和方向 就可以用这两个邻边之对角线表示出来，这叫 做力的平行四边形定则 F1 F2 F O 合力的范围：合力的范围： F F1 1-F-F2 2F F合 合 F F1 1+F+F2 2 不论力是否在同一直线上不论力是否在同一直线上, ,但我们可但我们可 以发现以发现: :物体受到几个力的作用时，其物体受到几个力的作用时，其 产生的效果与一个力的作用效果相同。产生的效果与一个力的作用效果相同。 所

16、以我们在处理力的时候，既可以用一所以我们在处理力的时候，既可以用一 个力替代几个力，也可以用几个力替代个力替代几个力，也可以用几个力替代 一个力，只要这种替代能保持其效果相一个力，只要这种替代能保持其效果相 同。同。 等效替代。等效替代。 水桶重水桶重200N200N，若：，若：(1)(1)水桶水桶 受到竖直向上，大小等于受到竖直向上，大小等于50N50N的的 合力，则人向合力，则人向_方向提水方向提水 桶，拉力的大小是桶，拉力的大小是_N_N；(2)(2) 水桶受竖直向下，大小等于水桶受竖直向下，大小等于50N50N 的合力，则人向的合力，则人向_方向提方向提 水桶，提力的大小是水桶，提力的大小是_N._N. 竖直向上竖直向上 250250 竖直向