度第二学期中学数学教研组教研工作计划

1、2012-2013学年度第二学期中学数学教研组教研工作计划一、 指导思想以新课程标准为依据，深化教育教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点；课堂中以学生的发展为本，以活动为主线，以创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法的特点。以专业引领、教学反思为抓手，促内涵发展，提升教学质量。二、 工作目标1抓好常规教研，深入教学一线，加强听课调研，掌握教研动态，开展专题讲座，为一线教育教学提供优质服务和指导。2规范初中数学教学常规管理，优化备课组活动，提高现代教育技术技能，确保初中数学教学工作的达标率及优秀率。3深入课堂进行教学研究，确保课堂教学效率，结

2、合杜郎口教学模式和我区特点逐步试行新的高效课堂教学模式。4积极开展新教材的研究工作，充分发挥各校骨干教师的示范作用，加强学校之间的教学交流与协作，迅速提高青年教师的业务素质和教研能力。5在全区教师中开展形式多样的竞赛活动和评选活动，促进教师的个性发展和专业成长。6认真组织初中数学单元检测题、期中、期末考试命题工作，及时进行考试分析，为教学提供指导。7加强与市教研室、其他区教研室和重点中学的联系，及时了解考试最新动向与趋势，为我区提供准确而及时的信息资源。三、工作重点1.教研活动加强与其他区联合，组织市教研室认可的市级研究课活动3次（研究课6节）；组织区级研究课活动7次（共21节）；开展校本教研

3、的调研，组织好区级集体备课，协助教研组、备课组开展校本教研，注重“有序、有效”。关注一群学生，处理好两种课（复习课、试卷讲评课），初步形成复习课、试卷讲评课示范讲学稿模式。拓展教研的时间和空间，发挥网络的作用，进一步完善中学数学博客。2.队伍建设组织名特优、学科带头人、青优后备上观摩课和示范课。成立35周岁以下青年骨干教师教学沙龙，围绕教育教学、专业成长定期开展活动。开展全体新初三教师解题能力竞赛、全体教师的赛课活动、区学科带头人、区骨干教师的评选活动。3.教学工作组织新初三教师、教研组长研究考纲和我市近三年中考试卷的特点，拟组织讲座和交流活动2次。组织部分青年骨干教师认真研究并编写区三个年级

4、部分基础示范教学案。.努力树立质量立科，自加压力，负重前进，增强全体教师的目标意识，进一步提高教学质量。出好期中、期末试卷，做好质量分析工作，通过座谈会等多种形式，引导教师反思，总结经验，改进教学。初一、初二以校本教研、集体备课和教学五认真为抓手，教学成绩力求稳中有升。4.课题研究进行小班化教学的研究（以百家湖初二为样本）。开展“反思性教学的实践与思考”的研究。除此而外，支持、鼓励各校数学教研组将教学中遇到的困难、问题和矛盾作为研究的课题。5月工作重点9月份： 召开教研组长、片长会议（质量分析、布置工作）。组织初三教师解题能力竞赛。开展各校校际赛课。（校教研组）组织部分青年骨干教师送教下乡。开设区研究课两次开课6节。组织青年骨干教师开展教学沙龙。10月份：开设市、区研究课三次开课11节。开展片际赛课。组织部分名特优、学科带头人、青优后备上观摩课和示范课。组织初三教师进行中考命题分析。完成期中试卷的命制。组织青年骨干教师开展教学沙龙。11月份： 组织全区期末阅卷并召开期中质量分析会。开设市、区研究课8节。组织区级赛课。认真开展区学科带头人、骨干教师的评选。组织青年骨干教师开展教学沙龙。12月份： 完成期末试卷的命制。开展百家湖小班化数学教学研究（听课2节，交流1节）。组织部分名特优、学科带头人、青优后备上观摩课和示范课组