记叙文写作指导之细节描写技巧

1、记叙文写作指导记叙文写作指导 之之 细节描写技巧细节描写技巧 最是那最是那一低头一低头的的温柔温柔， 像一朵水莲花不胜凉风的像一朵水莲花不胜凉风的娇羞娇羞， 道一声珍重，道一声珍重，道一声珍重，道一声珍重， 那一声珍重里有蜜甜的那一声珍重里有蜜甜的忧愁忧愁 沙扬娜拉！沙扬娜拉！ 最是那最是那一低头一低头的的温柔温柔， 像一朵水莲花不胜凉风的像一朵水莲花不胜凉风的娇羞娇羞， 道一声珍重，道一声珍重，道一声珍重，道一声珍重， 那一声珍重里有蜜甜的那一声珍重里有蜜甜的忧愁忧愁 沙扬娜拉！沙扬娜拉！ 细节描写细节描写 对对人物、人物、 景物景物、场面场面中某中某 些具有些具有典型特征典型特征的的细小环

2、节细小环节进行进行具体、生具体、生 动而又细腻动而又细腻的描绘，的描绘， 以达到以达到“见神韵见神韵”的的 描写方法。描写方法。 细节描写细节描写 雕琢神韵雕琢神韵 细节描写细节描写 的分类的分类 人物细节描写：人物细节描写： 景物细节描写：景物细节描写： 生活细节描写：生活细节描写： 外貌、语言、外貌、语言、 动作、心理动作、心理 自然环境、自然环境、 社会环境、社会环境、 动物、静物动物、静物 情节情节细节细节、 事件细节事件细节 + 班上有个同学，上课只做四件事，班上有个同学，上课只做四件事，睡觉、发呆、剪睡觉、发呆、剪 指甲、抠鼻屎指甲、抠鼻屎，但绝对不听课。这是听他的同桌说的。，但绝

3、对不听课。这是听他的同桌说的。 + 于是在一节数学课上，我便注意他：上课后的五分于是在一节数学课上，我便注意他：上课后的五分 钟，钟， 他趴着，他趴着， 整个身子靠着桌子支撑，脚却不停地打整个身子靠着桌子支撑，脚却不停地打 着节拍。着节拍。 我想他这也许该叫作我想他这也许该叫作睡觉睡觉吧；或在梦里演绎吧；或在梦里演绎 着某摇滚歌曲。着某摇滚歌曲。那歌或许是周杰伦的那歌或许是周杰伦的斗牛斗牛，或是李，或是李 玟的玟的刀马旦刀马旦，而绝不会是满文军的，而绝不会是满文军的懂你懂你。 + 五分钟后，他苏醒了，伸了一个懒腰，又趴在桌五分钟后，他苏醒了，伸了一个懒腰，又趴在桌 上。这次是醒着的，用手撑着一

4、边脸，半边脸的肉顿时上。这次是醒着的，用手撑着一边脸，半边脸的肉顿时 被挤顶成一块儿去了。我想他可能在被挤顶成一块儿去了。我想他可能在发呆发呆吧，眼神诡秘吧，眼神诡秘 而茫然，定在那里。而茫然，定在那里。 + 这一定可去了这一定可去了20分钟，我转头听了好几次角分钟，我转头听了好几次角A角角B 角角C了。这下他才仿佛想通了什么事似的，撇过头，拍了。这下他才仿佛想通了什么事似的，撇过头，拍 了一下后桌，那后桌顿时明白他，拿出指甲刀扔向他，了一下后桌，那后桌顿时明白他，拿出指甲刀扔向他， “你僵尸啊，指甲长得那么快你僵尸啊，指甲长得那么快”。他便小心翼翼地修理。他便小心翼翼地修理 他那双手。他那双

5、手。 + 指甲指甲天天修，注定长没那么快，很快剪得手天天修，注定长没那么快，很快剪得手 指头只剩下肉了，如果不疼的话，他恨不得也剪下指头只剩下肉了，如果不疼的话，他恨不得也剪下 一块来，这样过去了七八分钟。一块来，这样过去了七八分钟。 + 还剩的七八分钟还剩的七八分钟抠鼻屎抠鼻屎。小心翼翼地从鼻子。小心翼翼地从鼻子 里取些，再不厌其烦地抹到墙边去。里取些，再不厌其烦地抹到墙边去。真苦了那墙，真苦了那墙， 旧伤未愈，又添新伤，反反复复，孜孜不倦，真感旧伤未愈，又添新伤，反反复复，孜孜不倦，真感 叹他鼻孔里的物产丰富，永无止境。叹他鼻孔里的物产丰富，永无止境。 + 下课铃响了，他终于罢手，手拿到窗

6、帘布里抹下课铃响了，他终于罢手，手拿到窗帘布里抹 了抹，放进口袋，一摇一摆地离开教室。了抹，放进口袋，一摇一摆地离开教室。 + 上课铃响后，他又回到座位，又做同样的的事，上课铃响后，他又回到座位，又做同样的的事， 每节课内容一样，偶尔调换顺序而已。初中生活怎每节课内容一样，偶尔调换顺序而已。初中生活怎 能这样，能这样，一眯、一愣、一剪、一掏中一眯、一愣、一剪、一掏中，在麻木无知在麻木无知 中消逝去？等眯完三年、愣到中考，才会知道掏来中消逝去？等眯完三年、愣到中考，才会知道掏来 掏去，给他带来了什么！什么！掏去，给他带来了什么！什么！ 你能从上文中总结出细节描写的你能从上文中总结出细节描写的 技

7、巧吗？技巧吗？ + 班上有个同学，上课只做四件事，班上有个同学，上课只做四件事，睡觉、发呆、剪睡觉、发呆、剪 指甲、抠鼻屎指甲、抠鼻屎，但绝对不听课。这是听他的同桌说的。，但绝对不听课。这是听他的同桌说的。 + 于是在一节数学课上，我便注意他：上课后的五于是在一节数学课上，我便注意他：上课后的五 分钟，分钟， 他趴着，他趴着， 整个身子靠着桌子支撑，脚却不停地整个身子靠着桌子支撑，脚却不停地 打着节拍。打着节拍。 我想他这也许该叫作我想他这也许该叫作睡觉睡觉吧；或在梦里演吧；或在梦里演 绎着某摇滚歌曲。绎着某摇滚歌曲。那歌或许是周杰伦的那歌或许是周杰伦的斗牛斗牛，或是，或是 李玟的李玟的刀马旦

8、刀马旦，而绝不会是满文军的，而绝不会是满文军的懂你懂你。 + 五分钟后，他苏醒了，伸了一个懒腰，又趴在桌五分钟后，他苏醒了，伸了一个懒腰，又趴在桌 上。这次是醒着的，用手撑着一边脸，半边脸的肉顿时上。这次是醒着的，用手撑着一边脸，半边脸的肉顿时 被挤顶成一块儿去了。我想他可能在被挤顶成一块儿去了。我想他可能在发呆发呆吧，眼神诡秘吧，眼神诡秘 而茫然，定在那里。而茫然，定在那里。 + 这一定可去了这一定可去了20分钟，我转头听了好几次角分钟，我转头听了好几次角A角角B 角角C了。这下他才仿佛想通了什么事似的，撇过头，拍了。这下他才仿佛想通了什么事似的，撇过头，拍 了一下后桌，那后桌顿时明白他，拿

9、出指甲刀扔向他，了一下后桌，那后桌顿时明白他，拿出指甲刀扔向他， “你僵尸啊，指甲长得那么快你僵尸啊，指甲长得那么快”。他便小心翼翼地修理。他便小心翼翼地修理 他那双手。他那双手。 + 指甲指甲天天天天修修，注定长没那么快，很快剪得手指，注定长没那么快，很快剪得手指 头只剩下肉了，如果不疼的话，他恨不得也剪下一头只剩下肉了，如果不疼的话，他恨不得也剪下一 块来，这样过去了七八分钟。块来，这样过去了七八分钟。 + 还剩的七八分钟还剩的七八分钟抠鼻屎抠鼻屎。小心翼翼地从鼻子。小心翼翼地从鼻子 里取些，再不厌其烦地抹到墙边去。里取些，再不厌其烦地抹到墙边去。真苦了那墙，真苦了那墙， 旧伤未愈，又添新

10、伤，反反复复，孜孜不倦，真感旧伤未愈，又添新伤，反反复复，孜孜不倦，真感 叹他鼻孔里的物产丰富，永无止境。叹他鼻孔里的物产丰富，永无止境。 + 下课铃响了，他终于罢手，手拿到窗帘布里抹下课铃响了，他终于罢手，手拿到窗帘布里抹 了抹，放进口袋，一摇一摆地离开教室。了抹，放进口袋，一摇一摆地离开教室。 + 上课铃响后，他又回到位子，又做同样的的上课铃响后，他又回到位子，又做同样的的 事，每节课内容一样，偶尔调换顺序而已。初中生事，每节课内容一样，偶尔调换顺序而已。初中生 活怎能这样，活怎能这样，一眯、一愣、一剪、一掏中，一眯、一愣、一剪、一掏中，在麻木在麻木 无知中消逝去？等眯完三年、愣到中考，才

11、会知道无知中消逝去？等眯完三年、愣到中考，才会知道 掏来掏去，给他带来了什么！什么！掏来掏去，给他带来了什么！什么！ 细节描写的技巧细节描写的技巧 细观察、细观察、抓抓特征特征 炼词语、妙修辞炼词语、妙修辞 多联想、多想象多联想、多想象 ： 他端起碗，拿起筷，夹了菜放进嘴里，吃起他端起碗，拿起筷，夹了菜放进嘴里，吃起 来。来。 她端起碗，拿起筷，夹了菜放进嘴里，吃起她端起碗，拿起筷，夹了菜放进嘴里，吃起 来。来。 例例1:人物细节描写人物细节描写 她她小心翼翼地小心翼翼地端起碗，挑了几缕端起碗，挑了几缕 菜叶，菜叶，慢慢地慢慢地送到嘴边，送到嘴边，害羞似的害羞似的张开张开 樱桃小嘴，樱桃小嘴，

12、又迅速地又迅速地合上，合上，极小幅度地极小幅度地 嚼着食物，嚼着食物，还不停地还不停地用餐巾纸擦拭唇角用餐巾纸擦拭唇角 的余油。的余油。 加修饰语加修饰语 我来说我来说 例例2:景物细节描写景物细节描写 起初是雪粒，起初是雪粒，就像天上有谁大把大就像天上有谁大把大 把地撒着白砂糖，落到地上，发出沙沙把地撒着白砂糖，落到地上，发出沙沙 的声音，似乎千万条蚕在吃桑叶。的声音，似乎千万条蚕在吃桑叶。不一不一 会儿，雪粒汇集成了一大片一大片的雪会儿，雪粒汇集成了一大片一大片的雪 花，花，好像许许多多的白花瓣被冬姑娘大好像许许多多的白花瓣被冬姑娘大 把地往下撒。把地往下撒。雪越下越大，一簇簇，一雪越下越

13、大，一簇簇，一 团团。天越来越暗，雪越下越大。团团。天越来越暗，雪越下越大。 蝴蝶蝴蝶 一般的雪花轻轻地飞舞着，一般的雪花轻轻地飞舞着，带来了这个带来了这个 季节特有的风景。季节特有的风景。 你也带孩你也带孩 子，人家子，人家 也带孩也带孩 子，你带子，你带 的孩子的孩子又又 脏又瘦脏又瘦， 人家带的人家带的 孩子孩子又白又白 又胖又胖。 你也带孩子，人你也带孩子，人 家也带孩子，怎么家也带孩子，怎么 你带的你带的就跟才从垃就跟才从垃 圾堆拣出来的似的圾堆拣出来的似的， 人家带的人家带的就像才剥就像才剥 壳的鸡蛋心子壳的鸡蛋心子，又，又 白又光鲜。白又光鲜。 妙用妙用 修辞修辞 比喻、对比比喻

14、、对比 例例3:生活细节描写生活细节描写 +她骂他混蛋。她骂他混蛋。 展开你的想象，恰当地添加动展开你的想象，恰当地添加动 作、神态、语言、心理等将这句话作、神态、语言、心理等将这句话 的内容充实起来。的内容充实起来。 A她骂他道：她骂他道：“你真是一个你真是一个混混蛋！蛋！” （添加语言）（添加语言） B她用手指着他的鼻子骂道：她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个你真是一个 混蛋！混蛋！” （添加动作）（添加动作） C她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目指她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目指 着他的鼻子骂道：着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！” （添加神态）（添加神态） D

15、其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青， 但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不 要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁 杏目，用手指着他的鼻子骂道：杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一你真是一 个混蛋！个混蛋！” （添加心理）（添加心理） + 真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期 而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便 报告了老师，报告了老师， 结果他被老师狠狠地批评了一结果他被老师狠狠地批评了一 顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉 皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是： 小报告、小报告、 小内奸小内奸她对他的挖苦、讽刺装作漫不经她对他的挖苦、讽刺装作漫不经 心的样子。心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，其实，她早已被气得浑身颤抖， 脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不 要生气