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文档简介

1、2013学年第一学期预备语文12月月考测试卷(满分100分,考试时间100分钟)一、文言文(28分)(一)默写(10分)1.始知锁向金笼听,。(画眉鸟)2.,不怕猛虎欺黄犊。(牧童词)3.萧萧梧叶送寒声, 。(夜书所见)1.1, 首方悔读书迟。(劝学)5 .南山新长凤凰雏, 。(赠外孙)(二)阅读下面的诗,完成第 67题。(4分)望 岳杜甫岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。6 .诗中“钟”的意思是 。(2分)7 .下列理解不止确.的一项是()。(2分)a.这首诗赞美大自然的神奇和伟大,表达诗人对大自然的热爱与崇敬。8 .本诗描写了诗

2、人登上泰山绝顶后所看到的雄奇秀丽的景色,表现诗人对泰山的赞颂之情。c.本诗描写了齐鲁大地群山高耸、山色青郁、飞鸟往还的情景。d.诗中抒写了泰山高峻雄伟、神奇秀丽的景色,表现了诗人非凡的抱负和开阔的胸襟。(三)阅读下文,完成第 811题。(8分)为学天下事有难易乎?为之, 则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。蜀之鄙有二僧:其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者日:吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海,不知几千里也

3、,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?8 .本文的作者是 (朝代)的 (人名)。(2分)9 .解释句中词语:(2分)子何恃而往?何:恃10 .用现代汉语翻译下面的句子。(2分)人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉? 11 .本文告诉我们为学的道理是 。(2分)(四)阅读下文,完成第 1214题。(6分)楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?12 .解释下列句中词语。(2分)是吾剑之所从坠。吾()从其所契者入水求之。之(13 .用现代汉语翻译下面的句子。(2分)舟已行矣,而剑不行。 14 .本文讲

4、述的故事后来成为了一个成语,这个成语是:(2分)二、现代文(32分)(一)阅读下文,完成第 1519题。(16分)松鼠松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘.起来,一直翘到头上,身子就躲.在尾巴底下歇遍.。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东 西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下, 经常在高处活动,像鸟类似的住在树上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了, 才到地上来

5、。 在田野里,在平原地区,是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅,也不呆在小树丛里, 只喜欢大的树林,住在高大的树上。在晴明的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐的声音。它们好像 很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑,玩耍,吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀,却不是肉食兽类,常吃的是杏仁、榛子、棒实和橡栗。松鼠不敢下水。有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来, 躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。 松鼠跑跳轻快极了, 总是小跳着前进,有时也连蹦带跳。它们的爪子

6、是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了,还会发出一种不高兴的恨恨声。松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔群编扎起来;然后把苔葬挤紧,踏平, 使那建筑物既宽敞又坚实,可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进 出;窝口上有一个圆锥形的盖, 把整个窝遮蔽起来,可以使雨水向四周流去, 不落在窝里。松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的, 过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛,弄得身

7、上光溜溜的,干干净净的,没有什么坏气味。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃,尾毛可以制成画笔,皮可以制成皮衣。15 .第段主要从松鼠的 、这四个方面来说明松鼠 的特点。(5分)16 .第段划线句中的 加点词“好像”一词能否删去,为什么 ? (3分)17 .请分析第段划线句中的加点词“翘”、“躲”、“歇凉”三个词在文中所说明的内容及其表达效果。(2分)o18 .从“、 、”等词的使用中,可看出第 段划线句采用的说明顺序是:。 (3分)19 .“秋天一到,松鼠就开始贮藏食物,一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存,有时还见到松鼠在树上晒食物,不让它们变质霉烂。这样,在寒冷的冬天,松鼠就不愁没有东西

8、吃了。 ”这段文字介绍了松鼠 储藏食物的习惯、方法,如果把这段文字放到松鼠第段的最后(紧接在松鼠饮食习惯后面),你认为是否合适,为什么? ( 3分)(二)阅读下文,完成第 20-26题。(16分)体会爱心有这样一位特别的母亲。为了体验没有水的感觉,这位母亲带着上幼儿园的女儿从北京千里迢迢来到甘肃的定西。在汽车上,母亲告诉孩子她们马上就要到一个没有水的地方了。女儿便打算向骆驼学习,赶紧灌下一瓶牛奶。在定西的老乡家里,母女俩从一 口看似干涸的井中打起一桶水,那还是去年积下的雨水。村民告诉他们,因用水紧张,这水得循环着使用:先用来洗脸,然后用来洗衣服,最后又用这盆脏水去喂猪。女儿说:“猪怎么能喝这样

9、的水呢?”妈妈反问:“那你觉得应该给它们喝什么?”“我给它们喝柠檬汁,给它们喝牛奶。”女儿一脸稚气歪着头回答。后来妈妈问她刚从井里打上来的水能不能喝,女儿立刻回答:“不能喝,不干净。”“如果你很渴了呢?如果你两天没喝水了呢 ?也不喝吗?”“不喝。”不过那晚小女孩哭了,不是因为她太渴, 这儿太苦,而是因为妈妈训斥了她。 这户老乡 家数月来仅有的蔬菜便是土豆, 为了招待远方来的客人, 特地买来了韭菜。但当小女孩看到 他们用雨水洗菜、揉面时,她拒绝吃饭。对她来说,毕竟再大的挑剔也不过口渴的难耐,于是她终于喝了两天来的第一口水。每天早晨天气都有些阴沉,似乎一场雨即在眼前, 给太久没下雨的土地及这两位远

10、道而来的客人带来希望, 可最终都破灭了。 土地已干得裂出了道道缝,农民面临的将是颗粒无收的命运。母女俩要回京了。 女孩已和这儿的孩子结下了友谊,此刻的离去竟有些难舍。 虽然那些孩子灰头土脸,衣着破旧,因为他们从未尝到过水的畅快淋漓,但可贵的是他们纯真的童心和从单纯的眼中流出的晶莹的泪。挥手告别黄土地,把那里的贫穷落后留在身后,却会把一种体会留在心里。年轻的母亲 要让女儿体验的,我想应该不只是水的珍贵。什么是爱心?那不只是打电话到新闻媒体去告诉他们“我要献爱心啦”。也不是在镁光灯的闪烁下向某慈善机构捐款,而是不漠视、不鄙 夷不如我们生活条件的生命存在,是通过自己的努力去帮助别人,同时自己也怀着一

11、颗感激之心去生活。20 .给下列加点的汉字注音。(2分)挑剔()晶莹()21 .解释下列词语。(2分)(1)干涸:。(2)鄙夷:22 .用简洁的语言概括本文记叙的事件(2分)23 .为什么说本文写的这位母亲“特别”?结合现实生活来谈。(2分)24 . “我给它们喝柠檬汁,给它们喝牛奶。女儿一脸稚气歪着头回答。” 一句属于_描写和 描写,写出了小女孩 的性格特点。(3分)25 .题目中“爱心”的含义是什么?(3分)26 .文中能体现作者写这篇文章的目的语句是什么?( 2分)三、写作(40分)在成长的过程中,我们的每一次成功、每一次进步,都与老师、家长、同学、 朋友的帮助分不开。现在请你以 ,我感

12、谢你为题,写一篇记事写人的文章。写前要 在横线上写下恰当的词语,构成一个完整的题目。注意:1、要求字迹工整,卷面清楚整洁;字数不少于 500字。2、文中不得出现人物的真实姓名。题目:2013学年第一学期预备语文 12月月考测试卷答案(一)文言文(28分)1-5.略。(10 分)6 .聚集。(2分)7 . bo (2 分)8 .清彭端淑。(2分)9 .什么(1分)凭借、倚仗(1分)10 .人立志,难道还不如蜀地边境的(这个贫穷的)和尚吗? (2分)11 .立志为学,不仅要有学的愿望,更要有实实在在的行动。(2分)12 . (1)我、我的。(1分)(2)它,代剑。(1分)13 .船已经向前行驶了很

13、远,而剑却不会和船一起前进(2分)14 .刻舟求剑(2分)(二)现代文(32分)松鼠(16分)15 .渡水方式、十分警觉、跑跳轻快动作敏捷、叫声特点(情感丰富)、乖巧。(5分)16 .不能(1分),“好像”是似乎的意思,表明松鼠很怕强烈的日光只是作者的猜测(1分),去掉后则表明松鼠怕日光是事实,过于肯定,不符合原意,体现了说明文语言的准确性、科学性(1分)。17 . “翘”、“躲”、“歇凉”三个词说明了松鼠的常有姿势(或尾巴的常用用途)(1分),形象生动地表现了松鼠的活泼、机灵、可爱(1分)。18 .先、再、然后(1分),时间顺序(2分)。19 .不合适(1分),因为第段介绍松鼠的饮食习惯是为了说明其驯良的特点,而这段文字侧重于表现松鼠的聪明、乖巧、能干(2分)。体会爱心 ( 16 分)20 . t i ying (各 1 分)21 意近即可( 各 1 分 ) : (1) 水干、枯竭(2)看不起22 一位母亲带着幼小的女儿到贫穷落后的农村去体验没有水

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