北师大版初一数学上册《展开与折叠(一)》_第1页
北师大版初一数学上册《展开与折叠(一)》_第2页
北师大版初一数学上册《展开与折叠(一)》_第3页
北师大版初一数学上册《展开与折叠(一)》_第4页
北师大版初一数学上册《展开与折叠(一)》_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1.2 展开与折叠（ 1 ）教学目标：（一）教学知识点1让学生通过探索活动， 了解正方体的展开图， 培养学生初步的空间观念；2通过想像、动手操作进行尝试，强化正方体与其展开图之间相互转化的 认识与理解，进一步培养学生的空间观念.（二）能力训练要求1经历展开与折叠、模型制作等活动发展空间观念，积累数学活动经验.2在大量活动经验的基础上，进一步发展学生的空间观念，提高学生的语言表达能力，养成良好的正确的研究习惯.（三）情感与价值观要求在操作活动中揭发学生自主学习的热情和积极思考的习惯， 体验学习数学的 乐趣 .教学重点：1在操作活动中，发展空间观念，积累数学活动经验. 理解正方体与其展开 图之间相

2、互转化 .2能根据正方体的展开图判断和制作简单的正方体图形 .教学难点 ：根据正方体的展开图判断和操作简单的立体图形.教学方法：实验归纳法教具准备：多媒体课件教学过程：一、创设问题情境，引出新课生活中，我们经常见到正方体形状的盒子， 为了设计和制作的需要， 我们应 了解正方体盒子展开后的平面图形 .二、讲授新课做一做： 将一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形.你能得到哪些形状的平面图形？与同伴进行交流？（让学生板书正方体的平面展开图）你能得到下图中的平面图形吗？让学生用自己的语言说说刚才折叠的过程 想一想：下图中的图形经过折叠能否围成一个正方体议一议：下图中图形可以折成一个正方体形的盒子 ？折好以后，与1相邻的 数是什么？相对的数是什么？先想一想，再具体折一折，看看你的想法是否正确练习：教材第9页第3题.三、课时小结归纳总结正方体的平面展开的 11种情况:一四一”型mg 一,汨取数：小正方形的个数（6个） 看：小正方形的排列方式（一四一式二三一式 三三式 二二二 想一想：在心里折一折，发展学生的空间观念四、课后作业：1 .习题1.3;2 .设计一个棱柱形的精美的包装盒五、课堂检

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论