生物高一生物物质跨膜运输的方式

1、填写填写 概念图概念图 两种被动运输的区别是什么？两种被动运输的区别是什么？ 思考思考 主动运输和被动运输的区别是什么？主动运输和被动运输的区别是什么？ 主动运输对于细胞的生命活动有什么意义？主动运输对于细胞的生命活动有什么意义？ 绘制绘制 示意图示意图 解读解读 坐标图坐标图 接触接触凹陷凹陷包围包围分离分离 描述描述 模式图模式图 包围包围移动移动融合融合排出排出 冲刺起点冲刺起点 第一关第一关 第二关第二关 第三关第三关 第四关第四关 难关难关 绝绝 对对挑挑战战 下列物质以不同运输方式通过细胞膜的下列物质以不同运输方式通过细胞膜的 是（是（ ） 甘油、二氧化碳甘油、二氧化碳 钾离子、氧

2、气钾离子、氧气 氨基酸、钾离子氨基酸、钾离子 氯离子、钠离子氯离子、钠离子 挑战挑战一一 A 不要灰心，不要灰心， 再来一次！再来一次！ B C D 不要灰心，不要灰心， 再来一次！再来一次！ 不要灰心，不要灰心， 再来一次！再来一次！ 恭喜你，答恭喜你，答 对了！再接对了！再接 再厉！再厉！ 冲刺起点冲刺起点 第一关第一关 第二关第二关 第三关第三关 第四关第四关 难关难关 绝绝 对对挑挑战战 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 氮气、苯氮气、苯 水 甘油 乙醇 氨基酸氨基酸 葡萄糖葡萄糖 核苷酸核苷酸 氢离子、钠离子氢离子、钠离子 钾离子、钙离子钾离子、钙离子 氯离子、镁离子氯离子、镁离子 碳酸氢

3、根碳酸氢根 合成的脂双层合成的脂双层 无蛋白的脂双层膜对不同分子的通透性无蛋白的脂双层膜对不同分子的通透性 挑战挑战二二 冲刺起点冲刺起点 第一关第一关 第二关第二关 第三关第三关 第四关第四关 难关难关 绝绝 对对挑挑战战 1.哪些离子通过主动运输进入细胞哪些离子通过主动运输进入细胞? 2.哪些离子通过主动运输排出细胞哪些离子通过主动运输排出细胞? ? 挑战挑战三三 细胞外细胞外 细胞内细胞内 150150 100100 5050 0 0 NaNa+ +K K+ +MgMg2+ 2+ ClCl- -离子种类离子种类 离子浓度离子浓度/mmolL-1 冲刺起点冲刺起点 第一关第一关 第二关第二

4、关 第三关第三关 第四关第四关 难关难关 绝绝 对对挑挑战战 细细 胞胞 膜膜 胞胞 外外 胞胞 内内 甲甲()乙乙()两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图(颗粒颗粒 的多少表示浓度的高低的多少表示浓度的高低)，在进行跨膜运输时，下列说法正确，在进行跨膜运输时，下列说法正确 的是？的是？ 甲进入细胞一定需要能量甲进入细胞一定需要能量 乙进入细胞一定有载体蛋白的参与乙进入细胞一定有载体蛋白的参与 甲运出细胞一定不需要能量甲运出细胞一定不需要能量 乙运出细胞一定有载体蛋白乙运出细胞一定有载体蛋白 的参与的参与 A 不要灰心，不要灰心， 再来一次！再来一次！ B

5、C D 不要灰心，不要灰心， 再来一次！再来一次！ 不要灰心，不要灰心， 再来一次！再来一次！ 恭喜你，答恭喜你，答 对了！再接对了！再接 再厉！再厉！ 挑战挑战四四 冲刺起点冲刺起点 第一关第一关 第二关第二关 第三关第三关 第四关第四关 难关难关 绝绝 对对挑挑战战 在适宜温度下，采用完在适宜温度下，采用完 全营养液培养黄瓜幼苗，全营养液培养黄瓜幼苗， 研究营养液中氧含量变化研究营养液中氧含量变化 对钾离子吸收速率的影响。对钾离子吸收速率的影响。 实验结果如下图，分析并实验结果如下图，分析并 回答问题：回答问题： （1 1）黄瓜幼苗根系细胞吸收钾离子的方式）黄瓜幼苗根系细胞吸收钾离子的方式

6、 abab段为此提供的依据是段为此提供的依据是 ，表明该过程需要，表明该过程需要 （2 2）bcbc段限制钾离子吸收速率的内因是段限制钾离子吸收速率的内因是 。 a K+ 吸吸 收收 速速 率率 营养液营养液O2相对含量相对含量 b c 归纳总结纳总结 学学以致用以致用 2020世纪世纪8080年代，人们认识到一年代，人们认识到一 种叫做囊性纤维病的遗传病的发生，种叫做囊性纤维病的遗传病的发生， 是由于有的细胞中某种蛋白质结构是由于有的细胞中某种蛋白质结构 异常，影响了钠离子和氯离子的跨异常，影响了钠离子和氯离子的跨 膜运输。膜运输。19961996年，研究人员发现，年，研究人员发现， 肺部细胞外侧的钠离子聚积会使肺肺部细胞外侧的钠离子聚积会使肺 易受细菌的伤害。这一发现给囊性易受细菌的伤害。这一发现给囊性 纤维病的治疗带来了新的希望。纤维病的治疗带来了新的希望。 解读解读 坐标图坐标图 下列物质以不同运输方式通过细胞膜的下列物质以不同运输方式通过细胞膜的 是（是（ ） 甘油、二氧化碳甘油、二氧化碳 钾离子、氧气钾离子、氧气 氨基酸、钾离子氨基酸、钾离子 氯离子、钠离子氯离子、钠离子 挑战挑战一一 A 不要灰心，不要灰心， 再来一次！再来一次！ B C D 不要灰心，不要灰心， 再来一次！再