版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、林黛玉进贾府第二课时教学要点:赏析林黛玉、王熙凤和贾宝玉的人物形象。一、林黛玉:美貌多情,体弱多病,心态复杂,言行小心谨慎。林黛玉母亲去世后“上无亲母教养,下无姊妹兄弟扶持”,于是投奔外祖家,“依傍外 祖母及舅氏姐妹”。过去在家“常听得母亲说过, 他外祖母家与别家不同。 他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。“因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被 人耻笑了他去。”尽管外祖母“心肝儿肉”地疼她,宝贝儿似的待她,但 总有寄人篱下之感,待人处事始终是“步步留心,时时在意”。例如在邢夫人处,邢夫人“苦留”她吃晚饭,她婉言谢绝了 : “舅母爱惜赐饭,
2、原 不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭” 一席话既表明 了她对邢夫人的尊敬与感激,又表明了自己顾全大局的礼节,说明她待人 接物是处处留心的。再如,在王夫人房中,王夫人坐在西边下首,见黛玉来了,便往东让,而黛玉料定那是贾政之位,绝不肯坐,便向挨炕的椅 上坐了。可见,黛玉连坐在哪里,都非常细心,绝不轻易从事。在贾母房中吃饭时,更是如此。贾母正面榻上独坐,两边四张空椅,当王熙凤拉 黛玉入座时,黛玉也十分推让了一番,直到贾母作了解释后,方才告了座, 坐了。 黛玉的留心与在意,还表现在随时改正一些不适宜的对答上。比 如当贾母问黛玉念何书时,黛玉照实回答:“只刚念了四书。”但当 黛玉“又问姊妹
3、们读何书”时,贾母却说:“读的是什么书,不过是认得 两个字,不是睁眼的瞎子罢了 !”黛玉听得贾母这样说,觉得自己刚才失上坐了。可见,黛玉连坐在哪里,都非常细心,绝不轻易从事。在贾母年学,些须认得几个字。”黛玉这种“步步留心,时时在意”的谨慎态度,是她寄人篱下感情的反映,也是节选中性格主要的一面。其次,有两段关于外貌、神情和风韵的描写:1.众人见黛玉时对她的年龄、举止言谈、身体面庞和风流态度的描写。2.宝玉见黛玉时,对黛玉的外貌、神韵的描写,运用对偶、比喻等手法,以华美对称的语言,写出了宝玉眼中所见的黛玉的娇容。表现黛玉的 32019-05-07第二课时教学要点:赏析林黛玉、王熙凤和贾宝玉的人物
4、形象。一、林黛玉:美貌多情,体弱多病,心态复杂,言行小心谨慎。林黛玉母亲去世后“上无亲母教养,下无姊妹兄弟扶持”,于是投奔外祖家,“依傍外 祖母及舅氏姐妹”。过去在家“常听得母亲说过, 他外祖母家与别家不同。 他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。“因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被 人耻笑了他去。”尽管外祖母“心肝儿肉”地疼她,宝贝儿似的待她,但 总有寄人篱下之感,待人处事始终是“步步留心,时时在意”。例如在邢夫人处,邢夫人“苦留”她吃晚饭,她婉言谢绝了 : “舅母爱惜赐饭, 原 不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭” 一席话既
5、表明 了她对邢夫人的尊敬与感激,又表明了自己顾全大局的礼节,说明她待人 接物是处处留心的。再如,在王夫人房中,王夫人坐在西边下首,见黛房中吃饭时,更是如此。贾母正面榻上独坐,两边四张空椅,当王熙凤拉 黛玉入座时,黛玉也十分推让了一番,直到贾母作了解释后,方才告了座, 坐了。 黛玉的留心与在意,还表现在随时改正一些不适宜的对答上。比 如当贾母问黛玉念何书时,黛玉照实回答:“只刚念了四书。”但当 黛玉“又问姊妹们读何书”时,贾母却说:“读的是什么书,不过是认得 两个字,不是睁眼的瞎子罢了 !”黛玉听得贾母这样说,觉得自己刚才失 了口,所以当宝玉问她读什么书时,黛玉便改口道 :“不曾读,只上了一 年
6、学,些须认得几个字。” 黛玉这种“步步留心,时时在意”的谨慎态 度,是她寄人篱下感情的反映,也是节选中性格主要的一面。其次,有两段关于外貌、神情和风韵的描写:1.众人见黛玉时对她的年龄、举止言谈、身体面庞和风流态度的描写。2.宝玉见黛玉时,对黛玉的外貌、神韵的描写,运用对偶、比喻等手法,以华美对称的语言,写出了宝玉眼中所 见的黛玉的娇容。表现黛玉的 32019-05-07第二课时教学要点:赏析林黛玉、王熙凤和贾宝玉的人物形象。一、林黛玉:美貌多情,体弱多病,心态复杂,言行小心谨慎。林黛玉母亲去世后“上无亲母教养,下无姊妹兄弟扶持”,于是投奔外祖家,“依傍外 祖母及舅氏姐妹”。过去在家“常听得母
7、亲说过, 他外祖母家与别家不同。 他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。“因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。”尽管外祖母“心肝儿肉”地疼她,宝贝儿似的待她,但总有寄人篱下之感,待人处事始终是“步步留心,时时在意”。例如在邢夫人处,邢夫人“苦留”她吃晚饭,她婉言谢绝了 : “舅母爱惜赐饭, 原 不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭” 一席话既表明 了她对邢夫人的尊敬与感激,又表明了自己顾全大局的礼节,说明她待人 接物是处处留心的。 再如,在王夫人房中,王夫人坐在西边下首,见黛 玉来了,便往东让,而黛玉料定那是贾政之位,
8、绝不肯坐,便向挨炕的椅 上坐了。可见,黛玉连坐在哪里,都非常细心,绝不轻易从事。在贾母房中吃饭时,更是如此。贾母正面榻上独坐,两边四张空椅,当王熙凤拉 黛玉入座时,黛玉也十分推让了一番,直到贾母作了解释后,方才告了座, 坐了。 黛玉的留心与在意,还表现在随时改正一些不适宜的对答上。比 如当贾母问黛玉念何书时,黛玉照实回答:“只刚念了四书。”但当 黛玉“又问姊妹们读何书”时,贾母却说:“读的是什么书,不过是认得 两个字,不是睁眼的瞎子罢了 !”黛玉听得贾母这样说,觉得自己刚才失 了口,所以当宝玉问她读什么书时,黛玉便改口道 :“不曾读,只上了一 年学,些须认得几个字。” 黛玉这种“步步留心,时时
9、在意”的谨慎态 度,是她寄人篱下感情的反映,也是节选中性格主要的一面。其次,有两段关于外貌、神情和风韵的描写:1.众人见黛玉时对她的年龄、举止言谈、身体面庞和风流态度的描写。2.宝玉见黛玉时,对黛玉的外貌、神韵的描写,运用对偶、比喻等手法,以华美对称的语言,写出了宝玉眼中所见的黛玉的娇容。表现黛玉的 3了口,所以当宝玉问她读什么书时,黛玉便改口道 :“不曾读,只上了一第二课时教学要点:赏析林黛玉、王熙凤和贾宝玉的人物形象。一、林黛玉:美貌多情,体弱多病,心态复杂,言行小心谨慎。林黛玉母亲去世后“上无亲母教养,下无姊妹兄弟扶持”,于是投奔外祖家,“依傍外 祖母及舅氏姐妹”。过去在家“常听得母亲说
10、过, 他外祖母家与别家不同。 他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。“因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被 人耻笑了他去。”尽管外祖母“心肝儿肉”地疼她,宝贝儿似的待她,但 总有寄人篱下之感,待人处事始终是“步步留心,时时在意”。例如在邢夫人处,邢夫人“苦留”她吃晚饭,她婉言谢绝了 : “舅母爱惜赐饭, 原 不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭” 一席话既表明 了她对邢夫人的尊敬与感激,又表明了自己顾全大局的礼节,说明她待人 接物是处处留心的。再如,在王夫人房中,王夫人坐在西边下首,见黛玉来了,便往东让,而黛玉料定那是贾政之位,绝不
11、肯坐,便向挨炕的椅 上坐了。可见,黛玉连坐在哪里,都非常细心,绝不轻易从事。在贾母房中吃饭时,更是如此。贾母正面榻上独坐,两边四张空椅,当王熙凤拉 黛玉入座时,黛玉也十分推让了一番,直到贾母作了解释后,方才告了座, 坐了。 黛玉的留心与在意,还表现在随时改正一些不适宜的对答上。比 如当贾母问黛玉念何书时,黛玉照实回答:“只刚念了四书。”但当 黛玉“又问姊妹们读何书”时,贾母却说:“读的是什么书,不过是认得 两个字,不是睁眼的瞎子罢了 !”黛玉听得贾母这样说,觉得自己刚才失年学,些须认得几个字。”黛玉这种“步步留心,时时在意”的谨慎态度,是她寄人篱下感情的反映,也是节选中性格主要的一面。其次,有
12、两段关于外貌、神情和风韵的描写:1.众人见黛玉时对她的年龄、举止言谈、身体面庞和风流态度的描写。2.宝玉见黛玉时,对黛玉的外貌、神韵的描写,运用对偶、比喻等手法,以华美对称的语言,写出了宝玉眼中所见的黛玉的娇容。表现黛玉的 32019-05-07第二课时教学要点:赏析林黛玉、王熙凤和贾宝玉的人物形象。一、林黛玉:美貌多情,体弱多病,心态复杂,言行小心谨慎。林黛玉母亲去世后“上无亲母教养,下无姊妹兄弟扶持”,于是投奔外祖家,“依傍外 祖母及舅氏姐妹”。过去在家“常听得母亲说过, 他外祖母家与别家不同。 他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。“因此步步留心,时时在意,不肯
13、轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被 人耻笑了他去。”尽管外祖母“心肝儿肉”地疼她,宝贝儿似的待她,但 总有寄人篱下之感,待人处事始终是“步步留心,时时在意”。例如在邢夫人处,邢夫人“苦留”她吃晚饭,她婉言谢绝了 : “舅母爱惜赐饭, 原 不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭” 一席话既表明 了她对邢夫人的尊敬与感激,又表明了自己顾全大局的礼节,说明她待人 接物是处处留心的。再如,在王夫人房中,王夫人坐在西边下首,见黛玉来了,便往东让,而黛玉料定那是贾政之位,绝不肯坐,便向挨炕的椅上坐了。可见,黛玉连坐在哪里,都非常细心,绝不轻易从事。在贾母房中吃饭时,更是如此。贾母正面榻上独坐,两边
14、四张空椅,当王熙凤拉 黛玉入座时,黛玉也十分推让了一番,直到贾母作了解释后,方才告了座, 坐了。 黛玉的留心与在意,还表现在随时改正一些不适宜的对答上。比 如当贾母问黛玉念何书时,黛玉照实回答:“只刚念了四书。”但当 黛玉“又问姊妹们读何书”时,贾母却说:“读的是什么书,不过是认得 两个字,不是睁眼的瞎子罢了 !”黛玉听得贾母这样说,觉得自己刚才失 了口,所以当宝玉问她读什么书时,黛玉便改口道 :“不曾读,只上了一 年学,些须认得几个字。” 黛玉这种“步步留心,时时在意”的谨慎态 度,是她寄人篱下感情的反映,也是节选中性格主要的一面。其次,有两段关于外貌、神情和风韵的描写:1.众人见黛玉时对她
15、的年龄、举止言谈、身体面庞和风流态度的描写。2.宝玉见黛玉时,对黛玉的外貌、神韵的描写,运用对偶、比喻等手法,以华美对称的语言,写出了宝玉眼中所 见的黛玉的娇容。表现黛玉的 32019-05-07第二课时教学要点:赏析林黛玉、王熙凤和贾宝玉的人物形象。一、林黛玉:美貌多情,体弱多病,心态复杂,言行小心谨慎。林黛玉母亲去世后“上无亲母教养,下无姊妹兄弟扶持”,于是投奔外祖家,“依傍外 祖母及舅氏姐妹”。过去在家“常听得母亲说过, 他外祖母家与别家不同。 他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。“因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。”
16、尽管外祖母“心肝儿肉”地疼她,宝贝儿似的待她,但总有寄人篱下之感,待人处事始终是“步步留心,时时在意”。例如在邢夫人处,邢夫人“苦留”她吃晚饭,她婉言谢绝了 : “舅母爱惜赐饭, 原 不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭” 一席话既表明 了她对邢夫人的尊敬与感激,又表明了自己顾全大局的礼节,说明她待人 接物是处处留心的。 再如,在王夫人房中,王夫人坐在西边下首,见黛 玉来了,便往东让,而黛玉料定那是贾政之位,绝不肯坐,便向挨炕的椅 上坐了。可见,黛玉连坐在哪里,都非常细心,绝不轻易从事。在贾母房中吃饭时,更是如此。贾母正面榻上独坐,两边四张空椅,当王熙凤拉 黛玉入座时,黛玉也十分推让
17、了一番,直到贾母作了解释后,方才告了座, 坐了。 黛玉的留心与在意,还表现在随时改正一些不适宜的对答上。比 如当贾母问黛玉念何书时,黛玉照实回答:“只刚念了四书。”但当 黛玉“又问姊妹们读何书”时,贾母却说:“读的是什么书,不过是认得 两个字,不是睁眼的瞎子罢了 !”黛玉听得贾母这样说,觉得自己刚才失 了口,所以当宝玉问她读什么书时,黛玉便改口道 :“不曾读,只上了一 年学,些须认得几个字。” 黛玉这种“步步留心,时时在意”的谨慎态 度,是她寄人篱下感情的反映,也是节选中性格主要的一面。其次,有两段关于外貌、神情和风韵的描写:1.众人见黛玉时对她的年龄、举止言谈、身体面庞和风流态度的描写。2.
18、宝玉见黛玉时,对黛玉的外貌、神韵的描写,运用对偶、比喻等手法,以华美对称的语言,写出了宝玉眼中所见的黛玉的娇容。表现黛玉的 3了口,所以当宝玉问她读什么书时,黛玉便改口道 :“不曾读,只上了一第二课时教学要点:赏析林黛玉、王熙凤和贾宝玉的人物形象。一、林黛玉:美貌多情,体弱多病,心态复杂,言行小心谨慎。林黛玉母亲去世后“上无亲母教养,下无姊妹兄弟扶持”,于是投奔外祖家,“依傍外 祖母及舅氏姐妹”。过去在家“常听得母亲说过, 他外祖母家与别家不同。 他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。“因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被 人耻笑了他去。”尽
19、管外祖母“心肝儿肉”地疼她,宝贝儿似的待她,但 总有寄人篱下之感,待人处事始终是“步步留心,时时在意”。例如在邢夫人处,邢夫人“苦留”她吃晚饭,她婉言谢绝了 : “舅母爱惜赐饭, 原 不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭” 一席话既表明 了她对邢夫人的尊敬与感激,又表明了自己顾全大局的礼节,说明她待人 接物是处处留心的。再如,在王夫人房中,王夫人坐在西边下首,见黛玉来了,便往东让,而黛玉料定那是贾政之位,绝不肯坐,便向挨炕的椅 上坐了。可见,黛玉连坐在哪里,都非常细心,绝不轻易从事。在贾母房中吃饭时,更是如此。贾母正面榻上独坐,两边四张空椅,当王熙凤拉 黛玉入座时,黛玉也十分推让了一
20、番,直到贾母作了解释后,方才告了座, 坐了。 黛玉的留心与在意,还表现在随时改正一些不适宜的对答上。比 如当贾母问黛玉念何书时,黛玉照实回答:“只刚念了四书。”但当 黛玉“又问姊妹们读何书”时,贾母却说:“读的是什么书,不过是认得 两个字,不是睁眼的瞎子罢了 !”黛玉听得贾母这样说,觉得自己刚才失年学,些须认得几个字。”黛玉这种“步步留心,时时在意”的谨慎态度,是她寄人篱下感情的反映,也是节选中性格主要的一面。其次,有两段关于外貌、神情和风韵的描写:1.众人见黛玉时对她的年龄、举止言谈、身体面庞和风流态度的描写。2.宝玉见黛玉时,对黛玉的外貌、神韵的描写,运用对偶、比喻等手法,以华美对称的语言
21、,写出了宝玉眼中所见的黛玉的娇容。表现黛玉的 32019-05-07第二课时教学要点:赏析林黛玉、王熙凤和贾宝玉的人物形象。一、林黛玉:美貌多情,体弱多病,心态复杂,言行小心谨慎。林黛玉母亲去世后“上无亲母教养,下无姊妹兄弟扶持”,于是投奔外祖家,“依傍外 祖母及舅氏姐妹”。过去在家“常听得母亲说过, 他外祖母家与别家不同。 他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。“因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被 人耻笑了他去。”尽管外祖母“心肝儿肉”地疼她,宝贝儿似的待她,但 总有寄人篱下之感,待人处事始终是“步步留心,时时在意”。例如在邢夫人处,邢夫
22、人“苦留”她吃晚饭,她婉言谢绝了 : “舅母爱惜赐饭, 原 不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭” 一席话既表明 了她对邢夫人的尊敬与感激,又表明了自己顾全大局的礼节,说明她待人 接物是处处留心的。再如,在王夫人房中,王夫人坐在西边下首,见黛玉来了,便往东让,而黛玉料定那是贾政之位,绝不肯坐,便向挨炕的椅上坐了。可见,黛玉连坐在哪里,都非常细心,绝不轻易从事。在贾母房中吃饭时,更是如此。贾母正面榻上独坐,两边四张空椅,当王熙凤拉 黛玉入座时,黛玉也十分推让了一番,直到贾母作了解释后,方才告了座, 坐了。 黛玉的留心与在意,还表现在随时改正一些不适宜的对答上。比 如当贾母问黛玉念何书时
23、,黛玉照实回答:“只刚念了四书。”但当 黛玉“又问姊妹们读何书”时,贾母却说:“读的是什么书,不过是认得 两个字,不是睁眼的瞎子罢了 !”黛玉听得贾母这样说,觉得自己刚才失 了口,所以当宝玉问她读什么书时,黛玉便改口道 :“不曾读,只上了一 年学,些须认得几个字。” 黛玉这种“步步留心,时时在意”的谨慎态 度,是她寄人篱下感情的反映,也是节选中性格主要的一面。其次,有两段关于外貌、神情和风韵的描写:1.众人见黛玉时对她的年龄、举止言谈、身体面庞和风流态度的描写。2.宝玉见黛玉时,对黛玉的外貌、神韵的描写,运用对偶、比喻等手法,以华美对称的语言,写出了宝玉眼中所 见的黛玉的娇容。表现黛玉的 32
24、019-05-07第二课时教学要点:赏析林黛玉、王熙凤和贾宝玉的人物形象。一、林黛玉:美貌多情,体弱多病,心态复杂,言行小心谨慎。林黛玉母亲去世后“上无亲母教养,下无姊妹兄弟扶持”,于是投奔外祖家,“依傍外 祖母及舅氏姐妹”。过去在家“常听得母亲说过, 他外祖母家与别家不同。 他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家。“因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。”尽管外祖母“心肝儿肉”地疼她,宝贝儿似的待她,但总有寄人篱下之感,待人处事始终是“步步留心,时时在意”。例如在邢夫人处,邢夫人“苦留”她吃晚饭,她婉言谢绝了 : “舅母爱惜赐饭,
25、 原 不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭” 一席话既表明 了她对邢夫人的尊敬与感激,又表明了自己顾全大局的礼节,说明她待人 接物是处处留心的。 再如,在王夫人房中,王夫人坐在西边下首,见黛 玉来了,便往东让,而黛玉料定那是贾政之位,绝不肯坐,便向挨炕的椅 上坐了。可见,黛玉连坐在哪里,都非常细心,绝不轻易从事。在贾母房中吃饭时,更是如此。贾母正面榻上独坐,两边四张空椅,当王熙凤拉 黛玉入座时,黛玉也十分推让了一番,直到贾母作了解释后,方才告了座, 坐了。 黛玉的留心与在意,还表现在随时改正一些不适宜的对答上。比 如当贾母问黛玉念何书时,黛玉照实回答:“只刚念了四书。”但当 黛玉“又问姊妹们读何书”时,贾母却说:“读的是什么书,不过是认得 两个字,不是睁眼的瞎子罢了 !”黛玉听得贾母这样说,觉得自己刚才失 了口,所以当宝玉问她读什么书时,黛玉便改口道 :“不曾读,只上了一 年学,些须认得几个字。” 黛玉这种“步步留心,时时在意”的谨慎态 度,是她寄人篱下感情的反映,也是节选中性格主要的一面。其次,有两段关于外貌、神情和风韵的描写:1.众人见黛玉时对她的年龄、举止言谈、身体面庞和风流态度的描写。2.宝玉见黛玉时,对黛玉的外貌、神韵的描写,运用对偶、比喻等手法,以华美对称的语言,写
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年广东省深圳市高职单招职业适应性测试考试题库有答案详细解析
- 2026浙江事业单位统考台州市临海市招聘67人笔试模拟试题及答案解析
- 2026年应急管理部所属单位第二批次招聘笔试模拟试题及答案解析
- 2026陕西太白黄金矿业有限公司招聘(46人)笔试参考题库及答案解析
- 2026甘肃定西岷县十里镇卫生院招聘乡村医生2人笔试备考试题及答案解析
- 2026广东揭阳市榕城区登岗镇卫生院临时人员招聘1人笔试备考题库及答案解析
- 2026四川凉山州绿色家园安康医院招聘中医医师1人笔试模拟试题及答案解析
- 2026北京大学艺术学院招聘劳动合同制人员1人笔试备考题库及答案解析
- 2026浙江宁波市会展博览集团有限公司招聘1人笔试参考题库及答案解析
- 2026年四川省乐山市第七中学重点名校初三下学期第四次模拟考试卷英语试题理试卷含解析
- 工程劳务外包合同范本大全
- 统编版语文四年级下册 第一单元基础过关卷(试题)
- 自考《13180操作系统》考前强化练习试题库及答案
- 人工智能芯片设计 课件 周巍 第4-7章-人工智能与深度学习 -人工智能芯片架构设计
- 医院患者安全与防范措施管理规章制度
- DB34∕T 3463-2019 钢筋桁架楼承板系统应用技术规程
- 人教A版2019必修第一册专题3.2函数的基本性质【十大题型】(原卷版+解析)
- 执业医师考试病史采集和病例分析培训课件
- 酒店数字化运营概论 课件 3.1 酒店网络直销渠道认知
- 中医培训课件:《放血疗法》
- 仓储搬运安全培训
评论
0/150
提交评论