新苏科版八年级数学下册《10章分式103分式的加减》教案_36_第1页
新苏科版八年级数学下册《10章分式103分式的加减》教案_36_第2页
新苏科版八年级数学下册《10章分式103分式的加减》教案_36_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题：10.3 分式的加减运算一、教学目标：第1课时 共1课时知识目标：1、会根据同分母的分式加减法法则，熟练地进行同分母的分式加减法。2、能说出分式通分的意义以及分式通分的依据和关键。3、了解分式通分的方法，会正确熟练地将几个异分母分式进行通分。能力目标：1、通过计算，熟悉解题的每一步骤和根据，提高学生的解题能力。2、能通过回忆分数的加减法法则，类比地探索分式的加减法法则，渗透数学中 的类比，分类等数学思想。情意目标：鼓励学生进行探索和交流，培养他们的创新意识和合作精神二、教学重点难点：重点：根据分式加减法法则进行计算。难点：正确进行分式的通分。三、教学方法：类比引导、自主探索教师活动学生活

2、动个人修改意见一、情境创设：分数加减法的法则是什么？结果要注意什么？二、探索活动：1、怎样计算b c、b c ?aaaa辛、生*bcbc2、怎样计算 一 一、一 一？ adad3、归纳：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减。异分母的分式相加减，先通分，化为同分母的分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算。三、例题教学：例1、计算：,13(1)；a aa 2 2a 3；a 1 a 1,八 5a 3b 3b 4a a 3b(3)。a ba ba b例2、计算：2 4. 2x x二ja 1 a 122x工y xxy例3、计算：复习同分母、异分母 分数加减法的法则， 结果化为最简分数。讨论，

3、找出分式加减 的方法。利用同分母分式的 加减法法则进行计 算。找出各分式的最简 公分母，通分后利用 异分母分式的加减 法法则进行计算。/、21 ；x 4 2x 421x2 3x 4 x 2。x 11 x通常，分式相加减所得的结果应化为最简分式或整式。例4、阅读卜面题目的计算过程：x-3 _ 2_x-3_2(x1)x2 11 + x(x+1)(x 1)(x + 1)(x 1)= x-3-2 (x1)= x-3-2x+2=x 1i .上述计算过程，从哪一步开始出现错误？请写出该步的代号：on .错误的原因是 . m .本题的正确结果是o四、拓展提高：11先计算,通过以上计算，请你用一种你1 x 1 x认为较简便的方法计算下列各式。11244 41 x 1 x 1 x2 1 x4 j24/2/4/81 x 1 x 1 x 1 x五、课堂小结：同分母分式加减法的法则？异分母分式加减法的法则？六、布置作业：书45页能通过将分母先分 解因式，找到最简公 分母。计算时写

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论