苏教版科学四上复习填空2

1、科学知识笔记四上第一单元 我们周围的空气1-1空气的性质1、2、3、4、被压缩的空气会产生 ,压缩程度越大，产生的 就越大。利用压缩空气（举例）：水与空气的比较：相同点：不同点：1-2热空气和冷空气热空气 ,冷空气。举例：原因：同体积相比热空气比冷空气 ;反之，冷空气则比热空气 。热空气的利用：（举例）大自然风是怎样形成的？（原因）：1-3空气中有什么？一、空气的组成：空气是 和 组成的。按体积计算成分：二、空气中气体的性质和用途：:通常无色无味不溶于水， 比空气略轻的气体。不燃烧，也不支持燃烧； 氮气件质稳定：作保护气体；制作氮肥。氧w：通常无色无味，微溶于水，比空气 的气体。有三态：固态、

2、液态呈色。氧气的作用：供给、支持（性、性）；植物 作用产生氧气、作用需要氧气。二氧化碳：通常 比空气 的气体。固体叫“干冰” 。“干冰” 用作 二氧化碳作（原因：）;化石燃料的燃烧、呼吸作用 _二氧化碳，光合作用 二氧化碳； 是“的主要气体。_（是一类气体的总称）：性质稳定，作保护气；作有色1-4空气也是生命之源 （空气资源与保护空气）一、空气资源（作用）：1、需要空气（）；2、需要空气（）；3、离不开空气（）;4、稀有气体作二、空气污染源（造成空气污染的原因）：1、 2、 （也可以说：）。注意：二氧化碳 污染空气的气体，也不是空气污染指标的内容。3、保护空气的措施：a、b、 c、 d、 e、

3、 第二单元冷和热2-1冷热和温度一、温度：物体的冷热程度叫温度；测量物体温度的仪器叫温度计；温度计的原理：物质热胀冷缩。单位：摄氏度 c温度计的种类：水银温度计，煤油温度计；体温计，气温计等。二、使用温度计：1、轻放、防碎；2、液泡浸没，不触碰杯壁；3、液柱不动再读数，视线与顶端水平。三、探究热水变冷降温的规律：先快后慢；热水变冷降温先快后慢原因：温度差异造成；温差大，热量散失快，温度下降就快；反之，降温就慢。2-2热的传递一、热传递的三种方式：传导、对流、辐射。二、各方式的适用对象，特点，如何传递热量。传导：固体，高温部分向低温部分传递热量的方式。注意：该方式吸收热量的对象只能是固体。就固体

4、传导热的能力可以分：热的良导体（金属） ；热的不良导体（瓷纸玻璃木头 皮革石棉）对流：液体或者气体-受热上升，遇冷下降，使冷热相互混合的传热方式。所以加热在下方，冷却在上方；取暖器安在房间下房角落，空调安放在房间上方。辐射：不依靠任何媒介，沿直线传递热量的方式。高温物体一般都能辐射热量。 如: 太阳、炉火、灯三、 酒精灯的正确使用： 1 、 酒精量多余三分之一， 不多于三分之二； 2 、 火柴点燃，不许“对火” ；3 、外焰加热；（因为外焰温度最高） 4 、灯帽盖灭，不许用嘴吹灭。2-3 加热和冷却一、加热和冷却对物体的影响：加热，物体吸收热量，体积膨胀；物质状态发生变化及物态变化名称如下：固

5、体-液体：熔化液体-气体：汽化（蒸发、沸腾）固体-气体：升华（干冰 、卫生球）遇冷，物体放出热量，体积收缩；物质状态发生变化及物态变化名称如下：气体-液体：液化液体-固体：凝固（小学书上叫凝结）气体（直接）一固体：凝华二、加热和冷却对物体的体积影响：一般情况为一热胀冷缩；水在0c-4c反常膨胀。三、热胀冷缩的应用：乒乓瘪后变圆、高温烧弯管子、建筑上预留伸缩缝，温度计等。2-4 吸热与放热一、不同物质的吸热和散热不同：水和油吸收相同的热量，升高的温度不同。水温低，油温高。 （比热）二、不同颜色的同种物质，吸热和散热能力不同。颜色深的，吸热、散热都较浅色的快。 （注意应用）三、用物体吸热、散热的规

6、律，解释生活中的种种现象：冰箱散热板（黑色） ；沙漠地区人们（白色宽大衣服） ；海水和沙滩温度不一样；山 区和海滨气候差异等。2-5 水在加热和冷却后一、水在自然界中存在形式的多样性三态的存在： 液态（水、云、雾） 气态（水蒸气） 固态（冰、雪、霜）不同空间： 地下：地下水，暗河等； 地表：江、河、湖、海洋、冰川； 空中：云、雾、水蒸气。二、水的三态变化以及形成物名称雨水：水蒸气于高空形成云后，遇冷凝结成小水滴降落。 （液化形成）霜：水蒸气在低空遇冷，直接附着在地表（土壤、草、叶）形成固体。 （凝华形成）冰：水在0 时的凝固物。 （凝固形成）雪：水蒸气在空气中凝华而形成的固体。 （凝华形成）云雾：水蒸气遇冷在空气中液化为小水滴。低空为雾；高空为云。三、空气中水的来源： 水的蒸发形成四、探究水蒸发快慢的影响因素： （解释：湿衣服为什么要在摊开挂在通风、向阳的地方？）1