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文档简介

1、山西中心小学学生寒假读书活动方案一、指导思想以“市蓓蕾读书工程”和山西区“书香校园建设”方案为指针，以提高学生语文素养，建设书香校园为目的，引导师生树立勤奋学习、终身学习的观念，多读书、读好书，营造浓厚的读书氛围，不断增强学生的文化底蕴和可持续发展的能力，同时让全校师生度过一个愉快、充实、有意义的寒假。二、目标要求1.培养学生广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯。2.建设书香校园，全面提升学生的语文素养。3.提高老师的教育教学理论水平。 4.建设开放而有活力的课外阅读体系，推进课程改革和发展。三、活动时间：2011年1月22日2月21日。四、参加对象：全校师生。五、主要措施1.提高认识，加强领导，切

2、实落实读书计划。实施“寒假读书活动”，是深化素质教育，推进基础教育课程改革，培养师生可持续发展能力的重要措施。在全校学生中开展内容健康、适应学生认知特点的读书活动，有利于丰富学生头脑，发展学生能力，健全学生人格，培养学生个性；通过教师读书，有利于提高全体教师的业务理论水平，对我区正在进行的“高效课堂”建设有积极的促进作用。2.拓宽思路，广开渠道，让学生有书可读。（1）要加强“寒假读书活动”的宣传，在“致学生家长的一封信”中，指出读书对学生发展的重要意义，让学校、家庭明确实施活动的重要性，取得家长的关心、支持。（2）要不断加强学校图书馆的阅读功能。图书馆要在寒假前向学生开放，同时做到班级内图书资

3、源共享。（3）要充分发挥网络的作用，指导学生进行网络阅读。（4）认真做好家长工作，加强家校联系。充分利用社会资源，提高读书教育的综合效益。3.保证时间，明确要求，确保师生读好书.（1）每天保证至少1小时的读书时间。（2）加强阅读指导，培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。（3）指导学生做好专题性读书笔记，出一期“寒假读书报”。（4）每位教师自选一本教育理论书籍，撰写6000字的读书笔记和读书反思。4.开展活动，督促带动，激励学生多读书。（1）以班为单位到学校图书馆借阅图书。（2）在家长的带领下用压岁钱购买购买少儿读物，每位学生至少购买一本。（见2010-2011学年小学生寒假阅读推荐书目）（3）倡

4、议家长和学生一起读书，经常和孩子交流读书心得。提倡家长与学生共读一本书的亲子读书活动。（4）开学后2周内，各班利用晨会、班会课组织学生交流在寒假中所读书目、读书心得，等。可以以交流为主，也可以以评论为主，也可以采取故事、朗诵、表演等方法交流；中心校将检查检查学生的“寒假读书报”和教师的读书笔记。2011.1.20附：2010-2011学年小学生寒假阅读推荐书目书 名作 者版 别低年级逃家小兔（美）布朗明天一年级的小蜜瓜商晓娜明天给大象拔刺（注音本）沈石溪浙江少儿小熊温尼历险记（注音本）（英）米尔思江苏少儿经典成语故事（注音本）本书编写组广州中高年级假如给我三天光明（学生版）（美)海伦凯勒译林查理和巧克力工厂(英）罗尔德达尔明天和乌鸦做邻居沈石溪浙江少儿小丫林晓梅秦文君

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