【最新】八年级语文下册 第四单元 23《渔家傲 秋思》2

1、八年级语文下册 第四单元 23渔 家傲 秋思课件2 鲁教版五四制- 鲁教版五四级下册语文课件 复习巩固复习巩固 1、李清照在、李清照在武陵春武陵春中用中用“ 载不动许多载不动许多 愁愁”说尽了说尽了“愁愁”之沉重。之沉重。 2、武陵春武陵春最后两句历来为人称道，请最后两句历来为人称道，请 简要赏析。简要赏析。 这两句词把看不见摸不着的愁绪，比作可这两句词把看不见摸不着的愁绪，比作可 用小船来承载的具体东西，形象地写出了用小船来承载的具体东西，形象地写出了 内心哀愁的沉重。内心哀愁的沉重。 八年级语文下册 第四单元 23渔 家傲 秋思课件2 鲁教版五四制- 鲁教版五四级下册语文课件 渔家傲 秋思

2、 八年级语文下册 第四单元 23渔 家傲 秋思课件2 鲁教版五四制- 鲁教版五四级下册语文课件 环节一环节一 ：了解常识：了解常识 八年级语文下册 第四单元 23渔 家傲 秋思课件2 鲁教版五四制- 鲁教版五四级下册语文课件 八年级语文下册 第四单元 23渔 家傲 秋思课件2 鲁教版五四制- 鲁教版五四级下册语文课件 苏幕遮苏幕遮 灵乌赋灵乌赋范文正公集范文正公集 八年级语文下册 第四单元 23渔 家傲 秋思课件2 鲁教版五四制- 鲁教版五四级下册语文课件 八年级语文下册 第四单元 23渔 家傲 秋思课件2 鲁教版五四制- 鲁教版五四级下册语文课件 背景背景 一一三八年西夏昊称帝后，连年侵三八

3、年西夏昊称帝后，连年侵 宋。由于积贫积弱，边防空虚，宋军一宋。由于积贫积弱，边防空虚，宋军一 败于延州，再败于好水川，三败于定川败于延州，再败于好水川，三败于定川 寨。一寨。一四四年，范仲淹自越州改任陕年，范仲淹自越州改任陕 西经略副使兼延州知州（今陕西延安）。西经略副使兼延州知州（今陕西延安）。 这首题为这首题为“秋思秋思”的的渔家傲渔家傲就是他就是他 在西北军中的感怀之作。在西北军中的感怀之作。 八年级语文下册 第四单元 23渔 家傲 秋思课件2 鲁教版五四制- 鲁教版五四级下册语文课件 写作背景写作背景 北宋仁宗即位之后，国家逐渐形成积贫积弱之势，表面北宋仁宗即位之后，国家逐渐形成积贫积

4、弱之势，表面 一片升平，实际上危机四伏。一片升平，实际上危机四伏。10381038年西夏大举进攻宋朝，年西夏大举进攻宋朝， 10401040年，朝廷委派范仲淹出任陕西经略安副使兼知延州年，朝廷委派范仲淹出任陕西经略安副使兼知延州 延安延安 ，抗击西夏，范仲淹担任起组织西北战线，力挽，抗击西夏，范仲淹担任起组织西北战线，力挽 狂澜的重任。他到任后，狂澜的重任。他到任后，改革军制改革军制，团结上下团结上下，生产戍生产戍 边边，渐收失地而威震西夏渐收失地而威震西夏，他在任四年，西夏不但不敢，他在任四年，西夏不但不敢 侵犯，而且称他为侵犯，而且称他为“胸中自有数万甲兵胸中自有数万甲兵”。这首词就是。这

5、首词就是 他他5454岁时在西北军中感怀之作！（岁时在西北军中感怀之作！（北宋以来第一位具有北宋以来第一位具有 军事家视野的词人军事家视野的词人） 八年级语文下册 第四单元 23渔 家傲 秋思课件2 鲁教版五四制- 鲁教版五四级下册语文课件 环节二环节二 ：朗读全词：朗读全词 八年级语文下册 第四单元 23渔 家傲 秋思课件2 鲁教版五四制- 鲁教版五四级下册语文课件 塞下塞下/秋来秋来/ /风景异，风景异， 衡阳雁去衡阳雁去/ /无留意。无留意。 四面四面/ /边声边声/ /连角起。连角起。 千嶂里，千嶂里， 长烟落日长烟落日/ /孤城闭。孤城闭。 浊酒浊酒一杯一杯/家万里，家万里， 燕然未

6、勒燕然未勒/ /归无计。归无计。 羌管悠悠羌管悠悠/ /霜满地。霜满地。 人不寐，人不寐， 将军白发将军白发/ /征夫泪。征夫泪。 渔家傲渔家傲 秋思秋思 范仲淹范仲淹 八年级语文下册 第四单元 23渔 家傲 秋思课件2 鲁教版五四制- 鲁教版五四级下册语文课件 环节三环节三 ：逐句译、析：逐句译、析 八年级语文下册 第四单元 23渔 家傲 秋思课件2 鲁教版五四制- 鲁教版五四级下册语文课件 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 边境上秋天一来风景和江南不一样，大雁向边境上秋天一来风景和江南不一样，大雁向 衡阳飞去，毫无留恋的情意。衡阳飞去，毫无留恋的情意。 “塞

7、下塞下”点明了地点，点明了地点，“秋来秋来”点明了时间点明了时间 字统领全词。字统领全词。 衡阳雁去无留意这是用拟人手法写人的感衡阳雁去无留意这是用拟人手法写人的感 受，突出边塞的异常苦寒：雁尚且无留恋受，突出边塞的异常苦寒：雁尚且无留恋 之情，将士又何以忍受？之情，将士又何以忍受？ 八年级语文下册 第四单元 23渔 家傲 秋思课件2 鲁教版五四制- 鲁教版五四级下册语文课件 四面边声连角起。千嶂里，长烟落四面边声连角起。千嶂里，长烟落 日孤城闭。日孤城闭。 从四面八方传来的边地特有的声音随着号从四面八方传来的边地特有的声音随着号 角响起。重重叠叠的山峰里，长烟直上，角响起。重重叠叠的山峰里，

8、长烟直上， 落日斜照，孤城紧闭。落日斜照，孤城紧闭。 边声，如大风、号角、羌笛、马啸的声音。边声，如大风、号角、羌笛、马啸的声音。 千嶂：崇山峻岭千嶂：崇山峻岭 孤城闭，点明战事吃紧戒备森严的特殊背景孤城闭，点明战事吃紧戒备森严的特殊背景 。 八年级语文下册 第四单元 23渔 家傲 秋思课件2 鲁教版五四制- 鲁教版五四级下册语文课件 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 喝一杯浊酒，难消对远隔万里的家乡的怀念，可喝一杯浊酒，难消对远隔万里的家乡的怀念，可 是战争尚未平息，功业尚未建立，还乡之计无从是战争尚未平息，功业尚未建立，还乡之计无从 谈起。谈起。 八年级语文

9、下册 第四单元 23渔 家傲 秋思课件2 鲁教版五四制- 鲁教版五四级下册语文课件 羌笛悠悠霜满地，人不寐，将军羌笛悠悠霜满地，人不寐，将军 白发征夫泪。白发征夫泪。 入夜只听见羌管悠悠，又见寒霜满地，戍边入夜只听见羌管悠悠，又见寒霜满地，戍边 的人整夜不能入睡，将军头发变白，战士们的人整夜不能入睡，将军头发变白，战士们 苦闷得落泪。苦闷得落泪。 （赏析）用声色加以点染，表现此时戍边将（赏析）用声色加以点染，表现此时戍边将 士心中的愁思更为深沉。悲凉的环境衬托悲士心中的愁思更为深沉。悲凉的环境衬托悲 凉的心情，含蓄的表达了词人对朝廷腐朽、凉的心情，含蓄的表达了词人对朝廷腐朽、 软弱、不修武备、

10、不重边功的愤懑不平。软弱、不修武备、不重边功的愤懑不平。 这入夜的悠悠羌这入夜的悠悠羌 音、浓浓白霜，音、浓浓白霜， 更使人惆怅难眠。更使人惆怅难眠。 “不寐不寐”的是将军也是征夫，流下的是将军也是征夫，流下 的是的是思念家乡的泪，更是功业无思念家乡的泪，更是功业无 成、壮志未酬的英雄泪成、壮志未酬的英雄泪! ! 八年级语文下册 第四单元 23渔 家傲 秋思课件2 鲁教版五四制- 鲁教版五四级下册语文课件 环节四环节四 ：全词赏析：全词赏析 八年级语文下册 第四单元 23渔 家傲 秋思课件2 鲁教版五四制- 鲁教版五四级下册语文课件 上阕写景上阕写景 雁去雁去 边声边声 孤城孤城 长烟长烟 落

11、日落日 渲染荒凉渲染荒凉 萧瑟气氛萧瑟气氛 下阕抒情 异异 家万里家万里- 归无计归无计 羌管悠羌管悠-霜满地霜满地 燕然未勒燕然未勒 抒发思乡抒发思乡 忧国之情忧国之情 泪泪 借借 景景 抒抒 情情 苍凉悲壮苍凉悲壮 沉郁雄浑沉郁雄浑 八年级语文下册 第四单元 23渔 家傲 秋思课件2 鲁教版五四制- 鲁教版五四级下册语文课件 赏析 八年级语文下册 第四单元 23渔 家傲 秋思课件2 鲁教版五四制- 鲁教版五四级下册语文课件 A、衡阳雁去无留意衡阳雁去无留意 八年级语文下册 第四单元 23渔 家傲 秋思课件2 鲁教版五四制- 鲁教版五四级下册语文课件 B、 。 八年级语文下册 第四单元 23

12、渔 家傲 秋思课件2 鲁教版五四制- 鲁教版五四级下册语文课件 八年级语文下册 第四单元 23渔 家傲 秋思课件2 鲁教版五四制- 鲁教版五四级下册语文课件 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 边境上秋天一来风景和江南不一样，大雁向边境上秋天一来风景和江南不一样，大雁向 衡阳飞去，毫无留恋的情意。衡阳飞去，毫无留恋的情意。 “塞下塞下”点明了地点，点明了地点，“秋来秋来”点明了时间点明了时间 字统领全词。字统领全词。 衡阳雁去无留意这是用拟人手法写人的感衡阳雁去无留意这是用拟人手法写人的感 受，突出边塞的异常苦寒：雁尚且无留恋受，突出边塞的异常苦寒：雁尚且无留恋 之情，将士又何以忍受？之情，将士又何以忍受？ 八年级语文下册 第四单元 23