【最新】八年级语文下册 第四单元 诗词诵读《醉花阴》

1、第四单元 诗词诵读 醉花阴 课文导入 中国的古典诗词情深意切、意蕴绵长，以“ 愁”为母题的诗词比比皆是。崔灏如此说思乡之 愁：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；秦观如 此说寂寞之愁：自在飞花轻似梦，无边丝雨细如 愁；李煜如此说亡国之愁：问君能有几多愁，恰 似一江春水向东流；苏轼如此说生死离别之愁： 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 今天我们一起来感悟一下南宋女词人李清照笔下 的相思之愁。 醉 花 阴 李清 照 课题 学习目标 1、掌握朗读的技巧，熟读体味情感。 2、品味鉴赏意象，体悟词人感情。 3、培养学生鉴赏诗词的能力。 作者简介 李清照：南宋著名女词人，号易安居士。是“ 婉约派”的代表人物之

2、一。她早年过着平静、 优越的生活，诗词多表现欢娱清丽婉约。金兵 南下，北宋灭亡，她饱受流亡之苦，诗词中多 寄身世之感、故国之思多表现哀伤。她的作品 被后人编辑成李清照集和漱玉词。“ 漱玉”二字反映李清照作品的风格：口吐珠玑 ，如清泉翠玉，剔透玲，晶莹秀丽。 这首词是前期的怀人之作。婚后 不久，丈夫赵明诚便“ 负笈远游” ，深闺寂寞，她深深思念着远行的丈 夫。这年，时届重九，人逢佳节倍思 亲，便写了这首词寄给赵明诚。 写作背景 初读诗歌 1、听范读，要求学生正音正字； 2、生齐读； 3、抽生朗读，指导朗读技巧 4、再范读。 初读诗歌 说说这首词的感情基调是什么样的？用自己的话概括本词的内容。 自

3、由朗读 （想象一幅画面西风瘦菊， 佳人对花兴叹的画面）感情基 调：寂寞、忧郁重阳佳节独守 空闺，思念丈夫的孤寂愁绪。 薄雾淡淡，阴云浓浓，这漫长的白昼啊，好像永远没有尽头似的，真令人发 愁啊。为了消磨这难熬的时光，只好在兽型的香炉当中点起了香料。恰好又碰上 了佳节重阳节，每逢佳节倍思亲，这让“我”更加想念在外的丈夫。秋夜就寝， 玉制的枕头，轻纱作的帐幔，凉气透骨，真叫人彻夜难眠啊！ 这天黄昏之后，愁闷无比的“我”拿起几杯淡酒，来到东篱的菊圃里。在这 里，菊花的香味四处流动，甚至盈满了“我”的衣袖。景色如此美好，可往日恩 爱的丈夫此时却身在外地，所以别说这景致不让人相思愁绝，黯然神伤啊。清风 吹

4、过黄昏，卷起了门帘，让人不觉感到一阵微凉。想到刚才把酒相对的黄色菊花 ，相思销魂的自己，不是比菊花更消瘦了吗？ 自由朗读 清代的陈廷焯(zhu)曾评论此词“无一字 不秀雅,深情苦闷,元人往往宗之”,无一字不 秀雅,说出了诗歌鉴赏中最基本的方法,那就 是从一字一句处入手,慢慢来品析。 请任选一句加以赏析。 诗歌赏析 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 “永昼”指漫长的白天，可见词人内心的无聊愁苦。这两句的意思 是：从清晨稀薄的雾气到傍晚浓厚的云层，这漫长的白昼，阴沉沉的天 气真使人愁闷。那雕着兽形的铜香炉里，龙脑香已渐渐烧完了，可心中 的愁思为何总缕缕不绝呢？ 这两句借助室内外秋天的景物描写，表现了词

5、人白日孤 独寂寞的愁怀。可见，这两句虽为景语，却句句含情，构成一 种凄清惨淡的氛围，有力地衬托出思妇百无聊赖的闲愁。 诗歌赏析 佳节又重阳，玉忱纱厨，半夜凉初透。 “每逢佳节倍思亲”，词人又怎能不更加思念远方的丈夫呢？一个“又”字， 便充满了寂寞、怨恨、愁苦之感。词人是怎么知道“半夜”凉意透过纱厨的？这说 明作者思念丈夫，孤寂难眠。这里的“凉”不只是肌肤所感之凉意，更是心灵所感 之凄凉。 这三句写出了词人在重阳佳节孤眠独寝 、夜半相思的凄苦之情。 诗歌赏析 上片最能表现作者心情的是哪个字？ 问君能有几多愁？ 恰似一江春水向东流。（李煜） 若问闲愁都几许？ 一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。（贺铸

6、） 诗歌赏析 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 采菊东篱下， 悠然见南山。 在东篱饮酒直饮到黄昏以后，淡淡的黄菊清香飘满双袖。 东篱，是菊圃的代称 盈袖，因饮酒时衣袖挥动， 带来的香气充盈衣袖。 馨香盈怀袖， 路远莫致之。 古诗十九首 诗歌赏析 重阳佳节，把酒赏菊，本来极富情趣 ，然而丈夫远游，词人孤寂冷清，离愁别恨 涌上心头，即便“借酒销愁”，亦是“愁更 愁”了。又哪有心情欣赏这“暗香浮动”的 菊花呢？这两句写出了词人在重阳节傍晚于 菊圃前把酒独酌的情景，衬托出词人无语独 酌的离愁别绪。 诗歌赏析 易安以重阳醉花阴词函致明诚。明诚 叹赏，自愧弗逮，务欲胜之，一切谢客，忘食 忘寝者三日夜，得五十阕

7、，杂易安作以示友人 陆德夫。 德夫玩之再三，曰：“只三句绝佳”。明 诚诘之，答曰：“莫道不消魂，帘卷西风，人 比黄花瘦。”正易安作也。 琅嬛记 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 诗歌赏析 词人巧妙地将思妇与菊花相比，展现出两个 迭印的镜头：一边是萧瑟的秋风摇撼着羸弱的瘦 菊，一边是思妇布满愁云的憔悴面容，情景交融 ，创设出了一种凄苦绝伦的境界。词人用“瘦” 把愁表现得淋漓尽致，愁思本来应该是看不见， 摸不着的东西，但词人却巧妙地用黄花这种真实 可感的形象把抽象的“愁”表现得令人心疼。 衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴。 柳永 诗歌赏析 全词开篇点“愁”，结句言“瘦”。 “愁”是“瘦”的原因，

8、“瘦”是“愁” 的结果。贯穿全词的愁绪因“瘦”而得到 了最集中最形象的体现。可以说全篇画龙 ，结句点睛，巧妙结合相映成辉，创设出 了“情深深，愁浓浓”的情境。 诗歌赏析 下片写菊，并以菊喻人。但全篇却不见一“菊”字。“东篱， 本来是用陶渊明采菊东篱下”诗意，但却隐去了“采菊”二字，实 际是藏头。又如，“把酒”二字也是如此，“酒”字之前，本来有“ 菊花”二字，因古人于九月九日有饮菊花酒的风习，这里也省略了“ 菊花”二字。再如“暗香”，这里的“暗香”指的是菊花而非其他花 蕊的香气。“黄花”，也就是“菊花”。由上可见，全词不见一个“ 菊”字，但“菊”的色、香、形态却俱现纸上。词中多此一层转折， 吟味时多一层思考，诗的韵味也因之增厚 。 诗歌赏析 1、有关黄花、西风的诗词能背几句吗？ 昨夜西风凋碧树,独上西楼,望尽天涯路 古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘? 碧云天，黄花地,西风紧,北雁南飞,晓来谁染霜林醉? 因此，西风、黄花这两个意象一般都与凄凉萧索的意境相关。 总结：分析诗词时，只有把握住重要的有着特定情感倾向的意 象，通过想像连缀形成完整的意境，才能准确把握诗歌情感。 拓展探究 2、时下表达爱情的流行歌词与李清 照的醉花阴相比，孰