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文档简介

1、可能性 第2课时 猜一猜：正面朝上还是反面朝上？ n 回顾 转盘指针停下来可能会指向哪一种颜 色？有几种可能？ 说说你的想法。 n 纸牌游戏 n 按数字分，有哪几种可能的结果？ n 按字母分，有哪几种可能的结果？ n 按一幅完整的扑克牌（去掉大小王）， 有哪几种可能的结果？ n 独立思考 36张扑克牌 1. 组员按照顺序抽牌，由组长记录所抽的数字， 记录完毕放回； 2. 每次抽完放回，洗牌之后再抽； 3. 抽牌时，背面朝上，也不许用眼睛看； 4. 把实验报记录表填写完整。 游戏规则：按数字分 n 分组讨论 第 几 次 12345678910 数 字 实验结果: 我们组共抽了（ ）次牌，其中抽到

2、数字210的次数分 别是（）（）（）（）（）（）（）（）（）。 实验证明：因为 ，所以 。 实验记录 n 分组讨论 16张扑克牌 1.组员按照顺序抽牌，由组长记录所抽的字母， 记录完毕放回； 2.每次抽完放回，洗牌之后再抽； 3.抽牌时，背面朝上，也不许用眼睛看； 4.把实验报记录表填写完整。 游戏规则：按字母分 n 分组讨论 第 几 次 12345678910 数 字 实验结果: 我们组共抽了（ ）次牌，其中抽到数字“A” “ J” “ Q” “ K”的次数分别是（ ）（ ）（ ）（ ）。 实验证明：因为 ，所以 。 实验记录 n 分组讨论 52张扑克牌 1.组员按照顺序抽牌，由组长记录所抽

3、的数字 （或字母），记录完毕放回； 2.每次抽完放回，洗牌之后再抽； 3.抽牌时，背面朝上，也不许用眼睛看； 4.把实验报记录表填写完整。 游戏规则：按扑克牌分 n 分组讨论 第 几 次 123456789101112 数 字 实验结果:我们组共抽了（ ）次牌，其中抽到牌的种类分别是： ，抽到（ ）的次数多，抽到（ ）的次数少。 实验证明：因为 ，所以 。 实验记录 n 分组讨论 1.要是抽到字母的可能性大，抽到数字的 可能性小，要怎样抽牌？ 2.数字和字母的张数相等，它们的可能性 就怎样？ n 说一说 在这个转盘中，当转动转盘停止时， 指针落在“A”区了，可能性 ; 在这个转盘中，当转动转盘停止时， 指针落在“B” 区，可能性 。 n 巩固练习：转转看 先估计一下，在下面两个盒子里摸小球， 摸到那种颜色的可能性大些？

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