2019最新人教版音乐七上《丰收锣鼓》学案

1、如19最新人教版音乐七上收锣鼓学案执教者:广西民族师范学院附属小学李丽燕课题：人教版音乐七年级上册第三单元丰收锣鼓课时：1课时目标：1、识别民族乐器的分类。2、听辨民乐合奏乐队中主奏乐器的音色。3、为乐曲创编打击乐伴奏，参与作口口打击乐合奏。重点：民族乐器的分类与音色听辨。难点：民乐合奏中主奏乐器的音色听辨。所需资源：多媒体教学课件，学习小卡、自制打击乐器。教学内容提要时教学操作流程所问学生学习事项需评 价调 控教师教导调拄方式资 源划、节一提问导入划、节二认识常见民族乐器划、节二欣赏丰收锣鼓2 分 钟5分 钟15 分 钟划、节一讨论，回答（说）划、节二1、列举自己知道的 民族乐器（想+ 说）

2、2、识别民族乐器的 分类（看+说）划、节二1、翻开课本，进入课 题。（看）2、认识作品主奏乐 器，听辨音色。（听+看+说）3、明白本环节学习 任务。（听）划、节一根据上节课金秋美 景的话题，引入秋 话的另一话题一一 丰收。划、节二1、提问、点拨、 纠错。2、提示每一类乐 器的演奏方法划、节二1、引入欣赏内容 丰收锣鼓2、提问、归纳、 讲解3、列出本环节二 个学习任务： 1）按照乐曲中 主奏乐器出现 的顺序填写序教 学 课 件教 学 课 件1、教学各环 节均以学生 为主体，主动 权交给学生， 学生都能在 教师的引导 下自主思 考、小组探 讨、积极反 馈；学生的 思维得到培 养,能多向度 解决问题

3、，且 问题有梯 度；2、学生听、 唱、看、 想、说、做 多样结合，动 静相宜；3、各要素恰 到好处地轮 换组合来组 织教学，课堂4 / 3号：2）乐曲可以 分成几个部 分？每个部分 的速度、力 度、情绪是怎 样的？分别表轻松、民 主、和谐，沉 浸在浓浓的 音乐氛围 中。10环节四分欣赏扬鞭催马钟运粮忙6环节五分拓展创新钟2划、节六分全课小结钟4、听、看作品视频， 将任务所需写在小卡 上。（听+看+想+ 做）5、展小王奏/J、百万出 现顺序（说+看） 6、小组讨论后派代 表说说作品情绪、场 面、曲式特点（说 + 听）划、节四1、区分合奏与独奏， 陈述独奏乐器笛 子的表现力特点（说）2、小组讨论后

4、派代 表回答（说+听）3、聆听作品，结合作 品音乐特点，为乐 曲创编打击乐伴 奏（听+做）4、说说作品情绪、 场面、曲式特点（说+听）现了秋天什么 样的场面？4、播放作品视频, 巡回引导点拨。5、引导、点拨、 归纳6、引导、点拨、归纳环节四1、提问，引入作品 扬鞭催马运粮忙2、设疑：根据乐 曲的名称，你认为 这首乐曲主要表现 出哪些情景呢？3、播放作品，引导4、引导、点拨、 归纳划、节五1、引导、点拨2、调度划、节五1、分组讨论，创编各 种表演形式表现 庆丰收喜庆场面（说+做）2、分组进行歌表演学习小卡教 学 课 件教 学 课 件（做）环节六归纳、提出希望环节六聆听、互动（听+唱）课件设计_幻

5、灯片1一一师生问好幻灯片2一一课题：丰收锣鼓幻灯片3一一想一想，说一说，列举你知道的民族乐器。幻灯片4一一民族乐器的分类幻灯片5一一介绍丰收锣鼓幻灯片6一一认识作品主奏乐器笛子幻灯片7一一认识作品主奏乐器堂鼓幻灯片8一一认识作品主奏乐器喷呐幻灯片9一一认识作品主奏乐器二胡幻灯片10一一认识作品主奏乐器云锣幻灯片11一一任务一：听辨主奏乐器顺序练习幻灯片12一一任务二：乐曲可以分成几个部分？每个部分的速度、力度、情绪是怎样 的？分别表现了秋天什么样的场面？幻灯片13一一展示主奏乐器出现顺序幻灯片14一一听后谈作品曲式结构幻灯片15一一介绍扬鞭催马运粮忙幻灯片16一一小组讨论：卞g据乐曲的名称，你认为这首乐曲主要表现