价值拍卖(详案)

1、价值拍卖东门中学 李春燕设计思路：价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。一个人的价值观常受到其所处的社会背景，特别是家 庭传统与教育的影响。由于学生处于价值观形成和发展时期， 很多价值观念 还是模糊不清的。本课就是用类似魔术店的方法，帮助学生了解有关亲情、 爱情、友情、健康、美貌、爱心、金钱、欢乐等多方面的价值观念。因为在拍卖会上，学生个人的价值观念直接影响学生在拍卖时的选择， 学生可以从 自己的取舍中了解自己的价值观和人生态度，思考和澄清自己的价值观念, 进而可以帮助他们在今后规划人生时突出重点，做出理性的选择。教学目的1 .使学生了解自己的价值观

2、，引导学生树立正确的人生观、价值观。2 .通过活动让学生体会在人生当中做出选择的重要意义，启发学生思考在 人生当中该如何做出选择。教学重点学生了解何为正确的价值观，让学生体验选择的意义。教学难点启发学生思考在人生当中该如何做出正确选择。教学方法1 .讲述与讨论。2 .班级活动。教学准备1 .制作多媒体课件演示活动内容。2 .拍卖清单3 .摘抄有关人生哲理的格言。教学过程1 .导入（播放第一张幻灯片一一课题：人生“大拍卖”）同学们，你们在生活当中见过或听说过拍卖会吗 ？谁能说说它是什么样的？ （学生自由发言，描述他们所知道的拍卖会。）同学们都说得很好，在拍卖会上我们可以选择自己喜欢的东西进行竞买

3、。而在今天的心理课里，我们也将进行一场“拍卖”，只不过我们要拍卖的不是货品，而是人生当中的一些经历或是人所具有的一些品质。同学们同样可以在这场拍卖会中选择自己希望拥有的东西。2 .介绍拍卖品及拍卖规则（播放第二、第三张幻灯片一一依次出现拍卖规则及拍卖品）首先，让我们一起来看看拍卖的规则：每位同学手中有5000元的虚拟货币，它是你们一生的时间和精力折合而成的。你们相互之间不可以借钱，也不可以转卖拍品。每一件拍品均有底价，拍卖时要在底价的基础上加价，每次加的价格必须是100的整数倍，价高者得。如拍品的最高出价喊价 3次后无人加价则成交。若一次出价为5000元的同学，则立即成交。如同时有若干位同学同

4、时出价5000元，则该拍品归最先喊出的同学。拍卖商品的清单及底价均告知每位同学， 但拍品出现的顺序，由拍卖师定。拍卖商品一经售出，概不退换！那么，让我们看看今天有些什么拍卖品可供选择：1）自信心。自信心可以说是一个人成功的保障，有了自信心我们才有可能 克服困难，实现目标。所以自信心在人生当中是非常重要的品质。2）创造力。人类社会之所以能不断进步，创造力起了不可忽视的作用。在 科学技术飞速发展的今天，创造力也将越来越重要。3）意志力。顽强的意志力可以使我们百折不挠，勇往直前，它的重要性相 信同学们早已明了。4）人格。在这里我们是指健全的人格。一个人只有具备了健全的人格，才 有可能宠辱不惊、以坦然

5、的心态面对一切挫折。5）人际关系。良好的人际关系有时能使你的事业如虎添翼，无往而不胜， 不知道有多少同学会为了它而付出代价呢 ？6）诚实。一个人具有了诚实的品质可以说也就具有了让人信赖的一个基本 条件。诚实永远是人性当中的闪光点。7）健康。人说“有什么也别有病”，由此对于健康的重要性可见一斑。只是不知道同学们愿意花多大的价钱来拥有它呢 ？8）快乐。快乐一词常被用于人们的祝词当中，诸如“生日快乐”、“节日快乐” 等等，凡此种种，可见快乐的重要。也许我们稍候就可以发现快乐在同学们中的 地位如何。9）美貌。君不见美容广告铺天盖地，各种名目数不胜数，美貌似乎正被越 来越多的商家所利用，被善用的美貌也许

6、真的会助你一臂之力呢。10）财富。古人云“人为财死，鸟为食亡”，同学们，你们的看法呢？11）事业。拥有一份事业是一个人能力的体现。相信不论男女，提到事业 都会心动。做好准备吧！12）长命百岁。古代的帝王一向有寻找长生不死药的“爱好”，时至今日，依 然有人孜孜以求，可见它也不坏。13）爱心。因为有了爱心，这个世界才会变得更加温暖和可爱。它的重要 性大家自有体会，无须多言。14）友情。人生一世得一知己，夫复何求。友情在我们的心中当然占有一 席之地，这“一席”有多大，就看同学们自己的了。15）亲情。浓浓的亲情能让人在寒冬中也觉温暖，同学们可别在失去它之 后才来后悔哟。16）爱情。看到这两个字眼，同学

7、们可别不好意思，爱情是人生道路上的 一道风景，只要选对了时候去看它，它绝对会让你回味无穷。17）自由。孟德斯鸠说过：“自由，就是做法律所许可的一切事情的权利。” 这就是我们所打算拍卖的自由。18）威望。享有威望，受人尊敬，谁不想呢 ？19）美食。享受一顿天下所有的美食，也许确实是一些人的梦想呢。20）智慧。一个充满智慧的人，他的人生会走得很精彩，很丰富。以上是我们这次拍卖会上将要拍卖的物品，诱人吗 ？3 .准备拍卖（播放一段音乐，并将印有拍卖品的清单发给学生）现在，老师将播放一段长约3分钟的音乐，同学们可以在音乐声中认真思考， 并可在你所拿到的目录上写下你的计划。 在准备的过程中仍有疑问的同学

8、可以举 手，我将为你解答。（学生思考，准备出价拍卖）4 .开始拍卖（音乐声停。）好了，同学们准备好了吗？现在让我们马上进入拍卖会现场， 拍卖开始！（随机抽取拍卖品）5 .拍卖后的讨论交流好了，紧张而激烈的拍卖会很快就结束了。 让我们冷静下来思考以下几个问 题：（展示第四张幻灯片）你是否什么都没有买？为什么不买？你买了什么？是否后悔你所买到的东西？为什么？你是否后悔自己刚才争取的东西太少？争取过来的东西是否是你最想要的？（同学们结合上述问题讨论交流自己在拍卖之中和之后的感想。）6 .结束语同学们，今天我们一起模拟了一场人生大拍卖。 大家发现没有，面对同样的 项目，但我们同学所做出的选择并不是完全相同的， 这是因为我们每个人的追求， 所持的价值观不一样。而价值观是我们行动的指南，它直接影响我们面对抉择时 如何选择。有人说人的一生是个未知数，无从把握。其实不然，我们通过人生当中的无 数次选择，决定了自己一生的道路将通向何方。 选择不是一件容易的事，它在考 验着我们每一个人的智慧、能力、见识、志向和决断。选择是智慧的展现，智慧 的人生与