2019最新人音版音乐四上《真善美的小世界》教案_第1页
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文档简介

1、2019最新人音版音乐四上真善美的小世界教案真善美的小世界初备 人课时共1课时，第1课时教学 目标1、认识反复记号“ D.C.”及其用法。2、感受歌曲活泼欢快的情绪，表达对自由美好生活的赞美和热爱。3、能够用自己喜欢的方式为歌曲编创伴奏、编排动作，抒发表达自己的情感。教学 重点能够用自己喜欢的方式为歌 曲编创伴奏、编排动作，抒发表 达自己的情感。教学 难点感受歌曲活泼欢快的情绪，表达对自由美 好生活的赞美和热爱。教具 准备钢琴多媒体学生 准备学习用品教学 整体 框架情景引入，启发想象（2分钟）一一欣赏歌曲，感受情感。（7分钟）一一学习新歌，柔 和演唱（7分钟）一一练习演唱（6分钟）一一课堂总结

2、（1分钟）教学 具体 过程一、组织教学：师生问好。二、导入新课：师：我知道大家最爱看动画片了 ，那么今天我们T来观一段跟动画片有关的视频，他们有什么样的关系呢，大家看了就知道了。（播放关于迪士尼乐园的视频片段）师：你们知道这是什么地方吗？有没有看到你们熟悉的动画人物？生：（略）师：对，这几个动画形象一直伴随着我们成长，我们从小就非常喜欢它们，包括老师。让 我们一起来认识一下他们。（出示图片）师：如果我们亲自到迪士尼乐园就会看到这些熟悉的动画人物。那你们知道迪士尼乐园是一个怎样的世界吗？这些人物的性格特点是什么？生：（略）师：正像大家所说的那是一个快乐的 ，有趣的，令人向往的世界，那里创造了神话

3、、童 话,同样也创造了快乐。今天，我们就一起来进入这个美丽的世界。让我们带着欢快、 幸福的情绪来欣赏这首歌曲。三、聆听歌曲真善美的小世界1、初听歌曲。师：（1）听完歌曲后告诉老师你的感受？（2）节拍特点（播放歌曲）2、复听歌曲师：让我们第二次来感受这首歌曲，感受时来思考几个问题。（1）在歌谱中你发现了哪些你没见过的记号？（讲解乐理知识：弱起，乐段的划分以及反复记号 DC Fine）（2）这首歌曲在演唱中情绪有变化吗？在哪些地方出现了变化？（第一部分比较欢快、活泼，用富有弹性、跳跃的声音来演唱，第二部分比较抒情，用连 贯、圆滑的声音来演唱。第三部分同第一部分）3、小声地跟着老师的伴奏演唱歌曲。4、放出声音演唱歌曲。师：这遍要求声音宏亮，在演唱的同时为这首歌曲编创伴奏，并一边编排动作，这些动作 要表现出三个乐段不同的情绪。5、学生集体边演唱边伴奏。6、多种形式的表演歌曲。（演唱、伴奏、表演）四、小结师：我们今天学习了歌曲真善美的小世界，这是我们大家都向往的儿童世界，愿这 个五光十色的小世界里，到处充满友谊的阳光，人们共同享受生活的欢乐和美好。我们 在生活当中也要用真、善、美的方式来对待身边的每一个人。迪士尼的歌曲都表现 了人性的真、

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