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文档简介

1、西宁三中生理健康教育实施方案为切实贯彻省、市关于学校生理健康教育的有关精神，根据高中教育的特点和高中生心理、生理发展的规律，通过专门的生理健康课程指导，帮助学生获取生理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。通过生理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，一、指导思想依据高中生的心理特点，为大家讲解青少年青春期卫生保健，心理调试。使青少年对男、女青春期发育特点及应该注意的卫生保健有深刻的了解。同时使同学们懂得如何正确地看待同学之间的正当交往，如何预防早恋的出现等。帮助大家在学习和生活中，正确的认识自我、分析评价自我、维护心理健康，帮助学生的健

2、康成长。二、工作目标1、向全体教师、家长宣传心理、生理健康知识，树立人人都是心理、生理健康教育工作者的观念。2、定时间、定地点、定人员。根据学校实情进行专项教育，使学生们接受了生理健康教育及道德教育，更能懂得人在生理成长的过程中，生理也必须随之成熟起来。青少年要抵制、拒绝社会上的不良风气的侵蚀，筑起生理、心理的防护墙。3、面向全体学生，开展预防性、发展性目标为主，矫治性目标为健康教育，努力提高全体学生心理素质和人格水平，一切为学生着想，为学生提供健康成长的环境，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。三、组织结构：为加强领导，精心组织，充分认识“生理健康”为主题教育活动，成立主题教育活动领导小组

3、：组 长：关红霞副组长：王东风 拉元来 刘永秀 组 员：张胜德 周有寿 王克萍 王胜邦 李燕玲 班主任四、具体工作安排时间地点班级授课人管理者6月14日周五第九节敦品四楼多功能室高一（1-6班）男生王胜邦高一（1-6班）班主任6月28日周五第九节敦品四楼多功能室高一（1-6班）男生王胜邦高一（1-6班）班6月14日周五第九节弘新四楼阶梯教室高一（7-12班）女生李燕玲高一（7-12班）班主任6月28日周五第九节弘新四楼阶梯教室高一（7-12班）女生李燕玲高一（7-12班）班主任6月28日周五第九节考试出题：王胜邦李燕玲监考、改卷：班主任试卷整理、保管：王胜邦考场：各教室五、学习要求1、授课教师制定本学期生理健康教育工作计划和教案，保证课时按时、正常进行正常工作。2、授课教师提前进行试题编写、整理、文印

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