大湖学校大课间活动实施方案

1、 大课间活动实施方案一、指导思想贯彻落实中共中央国务院关于增强青少年体育增强青少年体质的意见的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促动学生健康成长，切实增强学生的体质，提升学生的学习效率。改变单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造良好的条件。充分发挥学生和教师的主动性和创造性，开发体育资源。以我运动，我快乐，我锻炼，我健康为主题，积极创新大课间活动的形成和方法，与学校艺术活动相结合，陶冶学生情操，提升审美素养，体现合作、自主、感恩的教育理念。以大课间为辐射点，促动体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。 二、组织领导机构 1.大课间活动领导小

2、组 2.活动指导与教练组组 员：全体体育组教师、音乐组教师。三、活动时间1.每周二至周五早读课后时间是7：558：25活动时间30分钟。 2.每周一节的活动课，活动时间45分钟。（小学星期三下午第三节、初中星期四下午第三节） 四、活动内容 广播操 武术操 眼保健操 感恩操 兔子舞 跳绳 踢毽子五、活动程序上午大课间30分钟活动： 程序一：各班集合整队伍（5分钟）入场（3分钟）感恩操（5分钟）兔子舞（3分钟）自选活动（3分钟）各班集合整队伍（5分钟）退场（6分钟） 程序二：各班集合整队伍（5分钟）入场（3分钟）广播操（5分钟）武术操（4分钟）自选活动（4分钟）各班集合整队伍（3分钟）退场（6分钟

3、）程序三：每周班级活动课由班主任自行设计安排。六、活动组织 1.组织分工： 政教处：负责统筹安排，组织评价。 教务处：负责对大课间活动项目的开发。 体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级展开活动。团队委：配合政教处作好评价工作。 年级长：协调各班的场地划分，配合政教处对各班级实行检查。 班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。 任课教师：分配到班，协助组织，参与活动。 2.组织形式： 以班级为基本单位，班主任和班干部组织，在指定场地内展开广播体操、感恩操、武术操为或者自选项目的活动。 3.组织要求： （1）各班级必须严格按照事先安排的场地实行活动

4、，不得擅自改变地点。 （2）各班自主活动所需器材由各班级统一安排，学校不提供器材。各班级可购买一些经济实用的器材（如跳绳、毽子、橡皮筋等）。 （3）踢毽子，跳绳活动每个班级必须展开。（每人至少配备一条短绳或一个毽子） （4）各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材实行创新，学校将在每学期组织人员实行检查或评比，对好的创新活动项目实行奖励和推广。 （5）自选项目由项目开发组提供，各班级选择，或者班级师生自创。各班级可定期更改活动内容，但必须报体育组备案后方可展开。 （6）各班级严格按照时间要求和音乐展开活动，不得延迟或拖延各活动时间。 七、活动目标1.展开大课间活动，改革学校课间操，优化课间操

5、的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。2.通过大课间活动，促动学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。3.在大课间活动中，让学生选择自己喜爱的运动项目，并积极主动地参与到活动中来。4.通过大课间活动，促动师生间、学生间的和谐关系，提升学生的合作、自主、感恩意识和交往水平。5.通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。八、活动原则1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生实行五育教育的功能，重视活动过程的教育。2.全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。3.安全第一原则。严密场地、

6、器材管理，落实行政值日、班主任、值日老师职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。4.因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位分班级活动。5.科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。6.创新型原则。我校场地小，学生多，大课间活动适宜展开有利于健康的游戏，跳兔子舞，踢毽子，跳绳，丢沙包之类的活动。九、健全机制（一）安全工作：1.穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品。2.在指定位置实行规定项目活动，不能擅自实行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。3.要根据身体情况展开活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师。4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相协助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。（二）班主任职责：1.要增强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。2.按大课间活动方案准备活动器材，做好安全检查工作。3.检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。4.活动时，要做好组织