为善小学 体育、艺术2 1项目 实施方案

1、为善小学 体育、艺术2 1项目 实施方案为了进一步推动新课程改革，深化素质教育，落实安教中201010号关于全面实施体育、艺术2+1项目工作的通知精神，促进我校体育教育和艺术教育的发展，帮助学生在小学时期掌握一定的运动和艺术技能，切实推广体育、艺术2+1项目(以下简称2+1项目)，结合我校实际，特制订本实施方案。一、实施2+1项目的指导思想实施2+1项目，目的是让每一个学生能在小学阶段学习掌握2项体育技能，一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好基础。我校作为县田径传统学校，把短跑作为必修的体育项目之一，再结合学生的喜好由学生选择另一项体育项目。同时，我校是县艺术特色学校，有4名专职教师从事音乐

2、与美术的教学，多年来学生屡次在省市县举办的各项文艺竞赛中获奖，教学质量得到了社会的肯定。此次为了搞好2+1项目，我们计划让学生在众多的艺术项目中自选一个自己最喜爱的项目进行学习，让学生在学习中得到艺术的熏陶，并使其发展成各自的艺术特长，形成健全人格，真正促进学生的全面发展。二、实施2+1项目的原则1、全面发展和终身教育的原则：以促进学生全面发展，树立终身教育为原则。根据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体艺教育功能。项目选择既要体现学校特色，又要结合学生个性特长，既要利于形成并加强学校传统项目，又要注重学生自主选择，既要相对集中，又要照顾学生的个性差异。

3、2、激发主体发展积极性原则：学生是主体，按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高体育艺术方面的能力和水平。3、发展特长和特色教育的原则：张扬个性，发展特长，注重教育性、科学性、趣味性，寓学于乐、寓动于乐。进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从总体上提升学校的办学品位。4、师生同步发展原则：班主任是2+1项目的组织实施者之一，应积极配合学校2+1项目整体工作的开展，加强学生2+1项目档案资料的管理，支持专业教师的教学工作和活动的开展。活动中坚持师生互

4、动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。5、创设条件，保障安全原则：实施体艺活动工程，推进2+1项目，需要基本的时间、空间、环境和物质条件的保障。要克服困难，创设条件，同时要时刻加强安全教育，制定出周密的安全措施、应急措施和防范措施，确保安全第一，防止意外事故的发生。三、实施2+1项目的机构职责根据县教育局关于开展中小学体育、艺术2+1项目文件精神，结合学校体育、艺术教育实际情况，依据2+1项目实施方案，我校成立了以韩文义校长为组长的2+1项目工作领导小组，组织实施2+1项目的具体活动。体育类组长为陈松斗，艺术类组长为张广田，成员分别为体育、艺术组全体成员，相关人员的工作职责为：1、2+1项目工

5、作领导小组依照县局2+1项目的工作要求，将体育、艺术2+1纳入教育教学工作计划，并结合我校体育、艺术教育实际情况，制定实施方案，组织教师建立本校体育艺术2+1项目菜单供学生自主选择。认真组织实施、评价考核，及时收集资料、积累个案、总结经验，积极探索2+1项目测评的实践模式，在人、财、物上给予充分保障，确保该项工作正常开展。2、召开全校性的体艺2+1项目实施专题会，学习方案，交流意见，达成共识。体育、艺术组小组长负责2+1项目的计划与活动，指导本组成员配合各班主任在各班级开展活动，建立健全学生档案资料，组织实施和评定。3、班主任是2+1项目的主要组织者，应积极配合学校2+1项目整体工作的开展，将

6、2+1项目作为班级的一项重要工作，组织学习和发动，帮助学生选择适合自己的项目，并提出器材要求，学生名单汇总交教导处，教导处组织两小组全体成员根据安排表进行编班。4、体育、艺术2+1项目不是以往兴趣活动的翻版，而是对教师传统学科教学角色的拓展，所以要求全员参与。学校坚持以专职体育、艺术教师为核心，辅导带动一批有业余爱好和一定专长的教师，用三年时间，让全体教师人人至少学习并初步掌握一项体育或艺术技能，每位教师至少能辅导一个体育艺术小组活动，以满足学生开展2+1项目对教师教学技能的较高要求。每学年末，学校将对辅导教师进行考核和奖励。5、体育、艺术教师是实施2+1项目的核心。工作中要加强理论学习，不断

7、改进教学方法，不断提高专业技术水平；要帮助学生在自选项目不能有效发展时从学生的身体素质和文化素质方面为学生重新选择选择适他(她)们个性发展的项目，正确指导其训练，为其终身受益打好基础。四、2+1项目的实施安排1、时间安排利用每天一小时的阳光体育活动时间，分组分场地进行各体育项目的学习和训练；利用每周一课时的文艺课进行艺术项目的学习和训练，具体由四名专职艺术教师负责统筹安排，班主任参与组织和管理。2、场地安排短跑场地为200米跑道，其它体育项目为东操场和篮球场及草坪，如遇雨则分组集中到多媒体大教室进行理论指导和室内活动，包括观看教学视频和体育专题片等；艺术项目原则上在音乐室与美术室和舞蹈房开展活

8、动，风雨无阻。3、活动要求根据活动内容和活动时间，采用分工负责、责任到人的措施。各班班主任为活动的具体组织者，体育、艺术专职教师为活动的指导者，领导小组成员为活动的检查者。每次活动时，既要确保全员参与，又要确保适时指导，从根本上提升2+1活动的质量，促进学生的发展。五、2+1项目的内容与范围根据县局下发的文件精神，结合我校实际，经学校2+1项目领导小组研究，确定下列项目为我校教学实施项目。体育类项目：短跑、球类(篮球、足球、乒乓球)、健美操、跳绳、单杠、双杠。艺术类项目：管弦乐器、声乐、舞蹈、中国画、漫画卡通、书法、摄影、篆刻。除以上项目外，有特长的老师还可根据自身实际情况确定项目，报学校2+

9、1项目领导小组审核备案。六、2+1项目活动考核学年末，由校长室、教导处组成考核小组通过学生的现场表演、创作、测试等方式对各学生的活动效果进行评测，根据测定结果，结合平时开展活动情况，再对班级组织教师和指导教师实行考核。学生的测试项目为短跑和各学生自行选择的一项体育运动和一项艺术项目，三个项目均为优秀则评定为优秀；三个项目有两个达到优秀一个合格以上(含合格)则评定为良好；只有一项优秀其余两项合格以上(含合格)则评定为合格；三项有一项不合格则评定为不合格。各小组学生合格率在85%以上的，其指导教师评定为圆满完成教学任务。如在学年内参加县级以上单项比赛学生获得等级奖的，获奖学生可直接获得技能认定，其

10、指导教师也将被学校评定为优秀指导老师。对考试结果的处理：学生的考核结果记入学生的素质发展报告书，教师的考核结果作为教师年度考核、绩效评定与评先选优的重要参考依据。七、活动安全预案1、活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重安全教育，时刻关注学生活动情况，及时发现安全隐患，及时正确地处理偶发事件，重大事件更要做到及时汇报。2、为保证学生进场、退场的安全、有序，各教师和班主任要加强楼道的安全管理，要在活动开始和结束时相互协作，监督好学生的上下楼梯，避免安全事故的发生。八、具体组织与分工：1、班级辅导老师根据组织与辅导2+1项目的需要，每班配备两名辅导老师，由语数英中不担任班主任的两位老师担当。班主任老师根据学生和自身特点，参考体