家长会课件yo.

1、 初一（6）班 2013.11.15 期中考试具体情况期中考试具体情况 田浩丞田浩丞（634） 朱钰朱钰（619） 肖欣阳肖欣阳（615） 刘灵璇刘灵璇（607） 孟凡一孟凡一（580） 松枝顺美松枝顺美（576） 袁伟洪袁伟洪（564） 尤一博尤一博（563） 张碧桐张碧桐（560） 各科平均分各科平均分80以上以上 v班级单科第一名班级单科第一名 语文：松枝顺美（语文：松枝顺美（ 87分）分） 数学：肖欣阳（数学：肖欣阳（96分）分） 英语：松枝顺美英语：松枝顺美 （96分）张碧桐（分）张碧桐（96分）分） 政治政治：田浩丞（：田浩丞（95分）分） 历史历史：田浩丞田浩丞（92分）分） 地

2、理：刘灵璇（地理：刘灵璇（96分）分） 生物：肖欣阳（生物：肖欣阳（94分）分） 各科成绩优秀名单各科成绩优秀名单 语语 文文 松枝顺美松枝顺美 87 朱朱 钰钰 86分分 孟凡一孟凡一 86分分 刘灵璇刘灵璇 85分分 田浩丞田浩丞 83分分 袁伟洪袁伟洪 83分分 祁佳玉祁佳玉 80分分 数数 学学 肖欣阳肖欣阳96 张宇轩张宇轩95 黄宗浩黄宗浩94 松枝顺美松枝顺美93 宋宜佳宋宜佳93 李淑颖李淑颖92 田浩丞田浩丞89 朱朱 钰钰89 刘灵璇刘灵璇88 尤一博尤一博87 孟凡一孟凡一85 袁伟洪袁伟洪81 英英 语语 松枝顺美松枝顺美96 张碧桐张碧桐96 肖欣阳肖欣阳94 袁伟洪

3、袁伟洪92 朱朱 钰钰91 田浩丞田浩丞90 刘灵璇刘灵璇90 刘志爽刘志爽89 孙佳林孙佳林89 张宇轩张宇轩88 黄宗浩黄宗浩88 宋宜佳宋宜佳86 尤一博尤一博85 孟凡一孟凡一82 史浩然史浩然81 政政 治治 田浩丞田浩丞95 朱钰朱钰94 肖欣阳肖欣阳92 刘灵璇刘灵璇92 孙添乐孙添乐92 张碧桐张碧桐89 张宇轩张宇轩88 孟凡一孟凡一87 李淑颖李淑颖87 袁伟洪袁伟洪86 祁佳玉祁佳玉83 松枝顺美松枝顺美82 贾佳艾贾佳艾80 历 史 田浩丞田浩丞 92 朱钰朱钰 82 地地 理理 刘灵璇刘灵璇96 肖欣阳肖欣阳95 田浩丞田浩丞93 张碧桐张碧桐90 朱朱 钰钰89 刘

4、志爽刘志爽89 孟凡一孟凡一88 宋宜家宋宜家88 孙添乐孙添乐92 尤一博尤一博87 张宇轩张宇轩88 刘佳捷刘佳捷86 张宇轩张宇轩84 黄宗浩黄宗浩84 松枝顺美松枝顺美82 袁伟洪袁伟洪82 贾佳艾贾佳艾82 黄宗浩黄宗浩37 37 朱朱 钰钰17 17 田浩丞田浩丞12 12 宋宋 宜佳宜佳11 11 刘佳捷刘佳捷10 10 程程 琳琳10 10 赵宇翔赵宇翔10 10 孙添乐孙添乐9 9 马展龙马展龙9 9 王王 平平4 4 肖欣阳肖欣阳3 3 张碧桐张碧桐3 3 刘刘 炽炽1 1 优秀小组：优秀小组： 第五小组第五小组 光荣榜 优秀组员：优秀组员：李淑颖李淑颖 袁伟洪袁伟洪 张宇

5、轩张宇轩 黄宗浩黄宗浩 蔺慧慧蔺慧慧 优秀学生干部：优秀学生干部： 松枝顺美松枝顺美 刘刘 炽炽 肖欣阳肖欣阳 刘灵璇刘灵璇 李淑颖李淑颖 张碧桐张碧桐 1.部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常 常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。常要重新听写，重新默写，语文成绩总上不去。 2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填 上算数；问同学只问答案，不问个上算数；问同学只问答案，不问个“为什么为什么”。 3.部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读部分同学平时课堂效率不高，上课走神，早读 课纪律也不好，导致学习

6、课纪律也不好，导致学习“事倍功半事倍功半”。 4.不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！不喜欢主动阅读和写作，懒惰思想严重！ 5.同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。同学之间喜欢打闹，遇事不宽容，不谦让。 存在问题 1.作业存在迟交或不交作业现象。极个别学生作业存在迟交或不交作业现象。极个别学生 屡次不交作业或不完成作业现象严重。屡次不交作业或不完成作业现象严重。 2.作业马虎差错多，没有养成及时订正巩固的作业马虎差错多，没有养成及时订正巩固的 习惯，导致做过的练习屡做屡错。对作业或错习惯，导致做过的练习屡做屡错。对作业或错 题订正应付了事。题订正应付了事。 3.不按要求做练习、作业不按要求做

7、练习、作业, 没能合理安排时间没能合理安排时间, 有决心没恒心有决心没恒心,课后学习时间没有保证课后学习时间没有保证, 时间时间 利用率不高。特别是周六、日利用率不高。特别是周六、日, 在家放任自流在家放任自流 ，有个别甚至整天看电视打游戏，或在外游荡，有个别甚至整天看电视打游戏，或在外游荡 不回家，进入网吧等，导致作业质量特别差。不回家，进入网吧等，导致作业质量特别差。 这方面问题尤其需要得到家长的关注和配合。这方面问题尤其需要得到家长的关注和配合。 存在问题 4. 基础训练不够基础训练不够,停留在上课懂就行停留在上课懂就行,课后不及课后不及 时巩固。部分同学不重视读背的作业，导致常时巩固。

8、部分同学不重视读背的作业，导致常 常重默，文科成绩上不去。常重默，文科成绩上不去。 5自觉性不强，老师在与不在不能做到一样自觉性不强，老师在与不在不能做到一样, 上课不能集中精神上课不能集中精神, 个别存在开小差、走神、个别存在开小差、走神、 做做等现象。部分学生课间不能静等现象。部分学生课间不能静 心休息，容易受干扰心休息，容易受干扰, 爱讲闲话爱讲闲话, 不能利用课余不能利用课余 时间及时完成作业。时间及时完成作业。 6个别同学过于骄傲，认为自己小学时成绩个别同学过于骄傲，认为自己小学时成绩 不错，学习上不太肯用功钻研，以致学习没有不错，学习上不太肯用功钻研，以致学习没有 进步。进步。 1

9、.1.中学的课程内容增多中学的课程内容增多 2.2.中学的课程难度加大中学的课程难度加大 3.3.进入中学，学习压力大进入中学，学习压力大 4.4.竞争激烈竞争激烈, , 各科考试变频繁各科考试变频繁 5.5.作业量增多作业量增多, , 对学生要求更严格对学生要求更严格 6.6.对学生自学能力有更高要求对学生自学能力有更高要求 在学习方法上，由于小学的学习内容多为在学习方法上，由于小学的学习内容多为 常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背 成为小学生的主要学习方法。而中学则要求学成为小学生的主要学习方法。而中学则要求学 生对所学的知识在能够理解基础上记

10、忆，记忆生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆 基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对 小学生那样，手把手地指导学生。随着学科的小学生那样，手把手地指导学生。随着学科的 多样化、深刻化、要求初中生的学习具备较强多样化、深刻化、要求初中生的学习具备较强 的主动性、自觉性和独立性，积极主动去安排的主动性、自觉性和独立性，积极主动去安排 学习计划，养成良好的学习习惯，摸索适合自学习计划，养成良好的学习习惯，摸索适合自 己的科学的学习方法，形成一定的己的科学的学习方法，形成一定的自学能力自学能力。 良好的学习习惯要求良好的学习习惯要求: : 1 1、认真完成

11、作业的习惯，做完作业细心检查的习惯。、认真完成作业的习惯，做完作业细心检查的习惯。 2 2、上课认真听讲的习惯，认真记笔记的习惯。、上课认真听讲的习惯，认真记笔记的习惯。 3 3、勤于思考、刻苦钻研、敢于竞争、不懂就问的习、勤于思考、刻苦钻研、敢于竞争、不懂就问的习 惯。惯。 4 4、在规定时间内学习的习惯，善于支配时间，学会、在规定时间内学习的习惯，善于支配时间，学会 制定计划。制定计划。 5 5、现在就行动的习惯，力戒拖延磨蹭，做事心不在、现在就行动的习惯，力戒拖延磨蹭，做事心不在 焉。焉。 6 6、阅读课外书的习惯，写读书笔记、摘抄的习惯，、阅读课外书的习惯，写读书笔记、摘抄的习惯， 使

12、用工具书的习惯。使用工具书的习惯。 7 7、复习旧课和预习新课的习惯。、复习旧课和预习新课的习惯。 8 8、良好的考试习惯，及时总结反思的习惯。、良好的考试习惯，及时总结反思的习惯。 家长应注意：家长应注意： 希望家长多了解子女的学习情况，不要只 关心期末学习成绩，更应该关注的是学习 过程！在假期、周六、周日，家长应督促 孩子多看书，少看电视，尽量不上网打游 戏，引导孩子学会学习。具体可从如下方 面督促孩子： 学有目标学有目标 提前预习提前预习 完成作业完成作业 及时复习及时复习 认真听讲认真听讲 规范书写规范书写 经常阅读经常阅读 乐于练笔乐于练笔 1.1.我校目前作息时间是上午我校目前作息

13、时间是上午7 7：40-11:3040-11:30， 下午下午1 1：50-550-5：4040 2.2.每月进行一次综合检测每月进行一次综合检测, ,我们会以口头我们会以口头、书面或书面或 电话等方式告知各位电话等方式告知各位, 请家长及时给予关注。请家长及时给予关注。 下次月考时间：下次月考时间：1212月月6 6日；期末考试：日；期末考试：1 1月月6 6日日 3.3.希望家长每天能认真检查孩子的作业，如发现错希望家长每天能认真检查孩子的作业，如发现错 误、少做或不认真现象，请及时给予纠正。误、少做或不认真现象，请及时给予纠正。 4.4.部分基础较差的同学建议家长在星期六部分基础较差的同

14、学建议家长在星期六、日给孩日给孩 子进行特别辅导子进行特别辅导, , 抓好基础。抓好基础。 家长须知家长须知 5.5.老师有自己的一套管理教育方法老师有自己的一套管理教育方法, ,请家长给予请家长给予 充分理解和配合充分理解和配合, ,有不赞同的地方请及时沟通意有不赞同的地方请及时沟通意 见。要知道你的尊重与否会影响老师在孩子心见。要知道你的尊重与否会影响老师在孩子心 目中的位置，你的理解和配合是教育好你孩子目中的位置，你的理解和配合是教育好你孩子 的前提。的前提。 6.6.天气逐渐转冷，希望家长叮嘱孩子带足衣物天气逐渐转冷，希望家长叮嘱孩子带足衣物, , 注意保暖注意保暖, ,预防感冒。平时

15、注意个人卫生，积极预防感冒。平时注意个人卫生，积极 预防流感等疾病。预防流感等疾病。 家长须知家长须知 家长同志们，我们的目标是统一的，家长同志们，我们的目标是统一的， 我们的任务是一致的，愿我们相互合作，我们的任务是一致的，愿我们相互合作， 把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤 奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的 升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚 实的良好的基础。实的良好的基础。 真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作 别忘了别忘了 语文：苏老师语文：苏老师/p>

16、 数学：田老师数学：田老师英语：孙老师英语：孙老师孩子最不喜欢听到家长说的孩子最不喜欢听到家长说的10句话是句话是 你怎么还不去做作业，快去！你怎么还不去做作业，快去！ 我讨厌你。我讨厌你。 下次再这样的话下次再这样的话 你怎么连这种题目也不会做。你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。我不来管你了。 你脑子出问题了，是不是？你脑子出问题了，是不是？ 你真不如你真不如学习好。学习好。 嗯、嗯。嗯、嗯。 下次你就给我滚。下次你就给我滚。 你写得太差了！你写得太差了！ 2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心

17、， 才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学 习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，、多关心孩子的学习内容和实际进步程度， 家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如 何等。何等。 1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。 平时应注意的问题平时应注意的问题: 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，、经常给孩子制订几个容易达到的小目标， 这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子

18、自 信心，从而有利于孩子发挥出潜能。信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执、订下家庭学习规矩，并且自始至终执 行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 给家长们的几点参考：给家长们的几点参考： 2、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、 卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。 1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想 动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗动态使孩

19、子有正确的思想导向、明确的奋斗 目标。目标。 3、要尽量控制孩子的、要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上学、和上学、 回家的时间，教育孩子少与社会上回家的时间，教育孩子少与社会上 的或其他学校的人交朋友。的或其他学校的人交朋友。 4、工作再忙也要抽点时间来多了、工作再忙也要抽点时间来多了 解孩子在校的表现和学习成绩情况。解孩子在校的表现和学习成绩情况。 因为我们的一切工作都是为了孩子因为我们的一切工作都是为了孩子 将来的美好前途！将来的美好前途！ 给家长们的几点参考：给家长们的几点参考： 控制好上学放学时间及业余时间控制好上学放学时间及业余时间. 严格控制孩子的零花钱严格控制孩子的零花钱 3. 双

20、休日期间尽量不把孩子单独留双休日期间尽量不把孩子单独留 在家中外出，多带孩子亲近自然，在家中外出，多带孩子亲近自然， 观察生活中的人或事。观察生活中的人或事。 4. 加强与班主任和任课老师的联加强与班主任和任课老师的联 系系 需要家长配合的方面：需要家长配合的方面： 5.积极配合学校及班级的工作，与积极配合学校及班级的工作，与 老师步调一致老师步调一致 在学校学到的知 识和做人的道理 ，由于家长的要 求和学校的要求 不一致，学校教 育的成果丧失殆 尽！（5+2=0） 周末接受的家长 教育，回到学校 抛到脑后，家庭 教育的效果等于 零！ （2+5=0） 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都为什么

21、孩子不愿与父母交流，父母的话都 不愿听？为什么孩子屡教不改？不愿听？为什么孩子屡教不改？ 无论是无论是 谁，解决孩谁，解决孩 子的心理问子的心理问 题都是一个题都是一个 需要花时间需要花时间 和精力的事和精力的事 情，这里没情，这里没 有灵丹妙药，有灵丹妙药， 但却有许多但却有许多 心理教育的心理教育的 原则和技巧原则和技巧 招数一：身教重于言传招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 招数二：招数二：“斥责斥责”要有的放要有的放 矢矢 批评要达到效果很重要的原则是弄批评要达到效果很重要的原则是弄 明白孩子为什么有这个问题和批评具明白孩子为什么有这个问题和批评具 体要解决什么问题。自己看不惯的

22、就体要解决什么问题。自己看不惯的就 批评，甚至数罪并罚。批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子常常会让孩子 挨了批评还不知道为什么挨了批评还不知道为什么。为此，在。为此，在 批评孩子前批评孩子前一定要有的放矢一定要有的放矢 招数三：重结果更重过程招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科 学，学习是否有效率，或者是否适合孩子， 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足， 这个错误不该犯，那个错误不应该。结果， 让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的 期望内化成自己的学习动力，在面对考试 时，更多的不是去想如何提高复习效率， 而是担心不能实现父母的期望，不能有好 的出息，结果可想而知。 招数四：保持一致，始终如一招数四：保持一致，始终如一 家长有的时候，能够注意到孩子 的问题，自己工作吃力了，或者情绪 不好时，就懒得理孩子了。这种状况 常常使孩子感觉到教育只是满足大人 的需要。此外，目前许多孩子教育中 还受到祖辈的影响，父母与上辈的教 育观点不一致，常让孩子有机可乘， 最终影响到教育效果。 招数五：分解目标，逐步实施招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还 是实现目标，都必须是可